De Acordo Com A Autora Do Capítulo Como Você Vê O Mundo Do Livro Texto

FICHAMENTOS DO LIVRO A MENINA DO VALE GABRIEL CARVALHO DOS SANTOS EMBU DAS ARTES ABRIL – 2014 "Fichamento apresentado à professora Roseli da disciplina de LTT do 1ºTCT, turno vespertino do curso de Contabilidade". ETEC DE EMBU EMBU DAS ARTES – 16/04/2014 1. ABERTURA, UMA JORNADA EMPREENDEDORA: Muitas vezes, entrei em terrenos completamente desconhecidos que me levaram a participar de aventuras deliciosas e extremamente inesperadas. Por exemplo, o grande e improvável…

tem conseguido preparar Profissionais aptos a agirem em situações concretas, também por que Não dispõem de dispositivos reflexivos que lhes permitam Administrar as previsibilidades, quanto mais “gerir as Imprevisibilidades � O que significa para você um relatório ancorado no Interacionismo sociodiscursivo? Configura-se como uma descrição-narrativa- reflexiva ligada a um fenômeno social e histórico, assim também uma forma interativa associada às atividades sociais,…

chamam de “olho”) da notícia aparece logo abaixo do título para dar ao leitor outras informações básicas sobre o fato divulgado. Responda: a. Em que pessoa gramatical aparece o verbo “conhecer”? Primeira pessoa do plural b. De acordo com critérios jornalísticos, os textos informativos devem valorizar o uso da TERCEIRA PESSOA (ele, eles). Levante hipóteses para explicar por que a jornalista usou essa pessoa gramatical. Para mostrar impessoalidade com o assunto, ainda mais por que é…

histórico-sociais dos textos (JAKOBSON, 1969). “Ler é uma atividade produtora de sentido, mas ler criticamente é metalinguagem (...)” (WALTY, 1999). No momento da leitura, o texto estabelece uma interação entre autor e leitor, possuindo este um papel ativo. Através dessa relação, pode-se falar em possibilidades de leitura, já que o conhecimento prévio de quem lê é fundamental para a construção de sentido. Dessa forma, há um contínuo preenchimento de lacunas que, naturalmente, aparecem…

computador, valeu apena incomodá-los. Amo vocês! Às minhas tias, meu tio, meus primos e primas eu agradeço pelo apoio e pelas orações. Este trabalho é a prova de que quando oramos juntos vencemos juntos. À minha orientadora, professora Drª. Gianine Maria Pierro, por me guiar nesse caminho difícil e gratificante, onde mesclamos lágrimas com sorrisos. À Elinéia e à Taisi, vocês me ajudaram mais do que imaginam e trilhar esses quatro anos com vocês foi muito bom, obrigada pelos…

mostrando-me que já estava trilhando caminhos por mim desconhecidos. 5 Narra-se o que não se pode relatar. Narra-se o que é demasiadamente real para não arruinar as condições da realidade comedida que é a nossa. Maurice Blanchot, em O livro por vir A harmonia secreta da desarmonia: quero não o que está feito mas o que tortuosamente ainda se faz. Minhas desequilibradas palavras são o luxo do meu silêncio. Escrevo por acrobáticas e aéreas piruetas – escrevo por…

Durante a discussão sobre visão de mundo e valores, a autora do livro-texto cita Raich e Dolan (2010): “A sociedade humana procura fundamentar-se em quatro tipos de valores tidos por essenciais: os valores econômicos, os éticos, os emocionais e os espirituais". Leia atentamente as afirmativas abaixo e responda: I) A manutenção da convivência em sociedade depende de diversos fatores, dentre eles os valores humanos. II) Os valores humanos são crenças, princípios que orientam a vida das pessoas

A Influência Americana no Quadrinho Japonês: O Caso de Mushishi Introdução O mangá é reconhecido nos dias de hoje como um dos mais representativos meios de transmissão de cultura e valores nacionais no mundo, assim como os comics americanos. Esta premissa conduz o leitor a uma jornada de descobertas e, em alguns casos – aqueles em que o leitor está inserido no contexto nacional da obra em questão – da descoberta de si mesmo e da história, cultura e valores de seu próprio espaço. Esse fenômeno é

oficina Oficina Disciplina Língua Portuguesa III - Parte II Autora Profª. Márcia Arouca 2 oficina Aula 10 - Presença da “voz”do resenhador e da “voz” do autor do texto Objetivo: Conhecer a “voz” do resenhador e a “voz” do autor do texto. Uma das características mais destacadas das resenhas é que apresentam “vozes” interagindo: a voz do resenhador e a voz do autor do texto resenhado, na perspectiva do resenhista. Algumas vezes a voz do autor da obra aparece em forma de citação direta,

Desenvolvimento Pessoal e Profis… Aula-tema 01: O Mundo Como Você Vê Aula-tema 02: O Mundo do Trabalho Iniciado em Completado em Tempo empregado Notas Nota sexta, 6 abril 2012, 13:50 sexta, 6 abril 2012, 14:01 10 minutos 17 segundos 5/6 1.25 de um máximo de 1.5( 83%) Aula-tema 03: Projeto de Vida: O Que Você Quer Ser Quando Crescer? 1 Aula-Tema 04: Eu e Os Outros (Competência Social) Para responder a questão analise os textos abaixo: Notas: Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar…