pratica II

PLANO DE AULA 1- Data: 04/11/2013 2- Duração: 4 horas/aula 3- Estagiário: William Rosa Habekost 4- Ano de ensino/série: 1º ano do ensino médio 5- Conteúdo: função logarítmica (conceito, gráfico, domínio, imagem, equações) 6- Objetivos: Reconhecer funções logarítmicas e suas representações (lei, gráficos no plano cartesiano); Conhecer as propriedades operatórias dos logaritmos; Determinar o Domínio e a Imagem das funções; Reconhecer e diferenciar uma função logarítmica de uma equação logarítmica; 7- Procedimento: 1º Momento A aula será iniciada com uma breve história de como surgiu à função logarítmica. O conceito de logaritmo foi introduzido pelo matemático escocês John Napier (1550-1617) e aperfeiçoado pelo inglês Henry Briggs (1561-1630). A descoberta dos logaritmos deveu-se, sobretudo à grande necessidade de simplificar os cálculos excessivamente trabalhosos para a época, principalmente na área da astronomia, entre outras. Através dos logaritmos, podem-se transformar as operações de multiplicação em soma, de divisão em subtração, entre outras transformações possíveis, facilitando sobremaneira os cálculos. Na verdade, a idéia de logaritmo é muito simples, e pode-se dizer que o nome logaritmo é uma nova denominação para expoente, conforme veremos a seguir. Assim, por exemplo, como sabemos que 42 = 16 , onde 4 é a base, 2 o expoente e 16 a potência, na linguagem dos logaritmos, diremos que 2 é o logaritmo de 16 na base 4. Nestas condições, escrevemos…

Sistemas e Aplicações Multimídias Exercícios 1- Cite características de configurações para as plataformas abaixo a) plataforma de desenvolvimento b) plataformas de criação de material c) plataformas de entrega 2 – Na sua opinião qual plataforma exibe computadores com mais recursos? A plataforma de desenvolvimento e criação de material ou a plataforma de entrega. Justifique sua resposta. 3 – O que significa Laboratório Multimídia? Um laboratório multimídia…

necessidade de se estabelecer regras, normas que venham regular a conduta social, coibindo, por conseguinte, atitudes consideradas nocivas para a sociedade. Como bem ensina Valdeci dos Santos: “Dessa forma surge o direito como fenômeno social, pois ocorre apenas em sociedade, visando a estabelecer as regras destinadas a garantir o convívio entre as pessoas.” 1 No mesmo sentido, assim discorre Sacha Calmon Navarro Coêlho: “O Direito é a mais eficaz técnica de organização social e…

Inglês para tradução de textos “English for Specific Purposes” (E.S.P), que em português quer dizer: Inglês com Objetivos Específicos, também chamado de inglês instrumental ou técnico, ou seja, é a habilidade de entender textos em língua inglesa usando estratégias específicas de leitura. Surgiu com a necessidade de comunicação rápida e eficaz em vários contextos mundiais. Como por exemplo: durante a guerra, os soldados precisavam aprender o idioma do inimigo para sobreviverem, este…

trabalho. Ao meu orientador e amigo, Prof. Manoel Heleno, por suas valiosas orientações e discussões, pela posição clara e objetiva, e apoio sincero expresso à pesquisa. “A prática educativa é tudo isso: afetividade, alegria, capacidade…

Professores de Línguas e as Abordagens de Ensino/Aprendizagem: Escrito por Elaine Ferreira do Vale Borges (FE-USP, Doutoranda). Artigo publicado originalmente em:: http://www.veramenezes.com/elaine.htm Professores de Línguas e as Abordagens de Ensino/Aprendizagem: estudo de narrativas de lembranças das abordagens que permearam as experiências de aquisição de le de professores pré e em serviço e o seu fazer atual 1. Introdução No processo de ensino/aprendizagem de língua…

1. INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS: CONCEITOS E DEFINIÇÕES O filósofo David Lewis, em sua obra Mind Skills - Giving Your Child a Brighter Future (1988), afirma que cada criança é uma individuo único, cujo processo intelectual é formado através de experiências pessoais, como traços da personalidade, atitudes e ansiedades, fatores importantes no desenvolvimento mental de uma criança, ou seja, não existem crianças mais ou menos inteligentes, existem apenas crianças que têm diferentes estilos de…

MATEMÁTICA ELEMENTAR 1 Curso de Matemática Básica Autor: ROBERTO PINHEIRO CURSO DE MATEMÁTICA BÁSICA Autor: ROBERTO PINHEIRO AcervoSaber Sua fonte de trabalhos escolares na NET http://www.acervosaber.com.br MATEMÁTICA ELEMENTAR 2 Curso de Matemática Básica Autor: ROBERTO PINHEIRO Sumário OBJETIVO.................................................................................................................................................. 1 INTRODUÇÃO…

BIBLIOTECA DE CIÊNCIAS SOCIAIS MAXWEBER Ensaiosde Sociologia Organização e Introdução: H.H. Gerth e C. Wright Mills Quinta edição Tradução: Waltensir Dutra Revisão Técnica: Prof. Fernando Henrique Cardoso Oc EDITORA ÍNDICE P r e i á c i o ......................................................................................................... O HOMEM E SU A OBRA I n tro d u ç A o : 1. 9 Escorço B io g…

nação mais poderosa,contribuiu ainda mais com a divulgação da língua inglesa.Tornando se uma língua franca. Sendo assim surgiu a necessidade do ensino de línguas estrangeir as nas escolas de ensino fundamental e médio no Brasil.Que pode ser o inglês ou espanhol de acordo com a necessidade e o local da escola. O professor de língua estrangeira tem a tarefa de formas pessoas conscientes da importância da língua estrangeira. Para que isso acontecer os professores devem sempre estar…