Das Palavras Ensinar Aprender E Educar Que São Afinal A Razão De Existir

deficiências, que muitas vezes gera exclusão no ambiente escolar. Para tanto, é indispensável que o professor se sensibilize da importância de estar sempre inovando seu conhecimento, tendo ao menos uma formação básica e uma especialização. Não é nada fácil ensinar crianças com deficiência, contudo tudo fica mais difícil e complicado quando, na formação docente, os professores não foram orientados. O professor necessita de diversas formas de estratégia de metodologia, de organização, para…

priorizava o desenvolvimento da razão. Ambas as concepções (clássica e iluminista) apontam para a humanização e para o aperfeiçoamento do homem por meio da educação, destacando, nesse processo, a importância da formação autônoma. O método diz respeito à revisão bibliográfica por se tratar de exame realizado no contexto da filosofia da educação. Como resultados, pudemos perceber que a autonomia constitui-se de base fundamental para a educação clássica e moderna. Palavras-chave:…

Ninguém escapa da educação. Em casa, na rua, na igreja ou na escola, de um modo ou de muitos todos nós envolvemos pedaços da vida com ela: para aprender, para ensinar, para aprender-e-- ensinar. Para saber, para fazer, para ser ou para conviver, todos os dias misturamos a vida com a educação. Com uma ou com várias: educação? Educações. E já que pelo menos por isso sempre achamos que temos alguma coisa a dizer sobre a educação que nos invade a vida, por que não começar a pensar sobre ela…

Limite: O efeito de dizer “NÃO”. CPPG – FMU São Paulo 2009/2010 JOSÉ LUIZ DE CAMPOS Limite: O efeito de dizer “NÃO” Monografia apresentada como exigência para conclusão do curso de Pós - Graduação Lato Sensu MBA Gestão Educacional- orientadora Professora Maria Cecília C.Modenesi Ribeiro CPPG – FMU São Paulo 2009/2010 Limite: O efeito de dizer “NÃO” Professora: Maria Cecília C. Modenesi Ribeiro Nome:__________________________…

comportamentos que traduzem seus sentimentos e emoções. Assim sendo, quando em contato com relações de afetividade terá maiores chances de crescimento integral. Levando em consideração que o ser humano depende muito de seu estado emocional para aprender, é interessante questionar: Como os professores estão trabalhando esse lado? Têm trabalhado o próprio emocional para que consigam transmitir não apenas o conhecimento, mas contribuir para o desenvolvimento do aprendizado? Diante de fatos reais,

tecnologias de informação TAREFA 1 Em conversas com professores e representantes das duas instituições, Colégio São Geraldo e Colégio Connection, foi constatado que vale a pena discutir os significados das palavras "ensinar", "aprender" e "educar", que são, afinal, a razão de existir de qualquer escola. Os representantes das escolas foram convencidos de que os significados dessas palavras podem ajudar a repensar certas práticas, a reaproximar diretores, pais, alunos e professores em…

educacional, embora nunca tenha sido negado. Durante séculos a escola valorizou a razão/cognição como a dimensão mais importante do ser humano em detrimento das demais dimensões, talvez por esse motivo, a discussão sobre a qualidade do relacionamento interpessoal aliada à prática docente muitas vezes tenha sido deixado à margem do processo ensino-aprendizagem, e, em especial dos currículos e programas educacionais. Palavras-Chave: Educação; Prática Docente; Relacionamento…

dos seres dentro de uma sociedade. A filosofia, no entanto é a reflexão sobre o que é e como devem ser ou desenvolver estes seres e esta sociedade. Sabemos também que a filosofia é um instrumento de luta que pode ser utilizado dentro da escola. Palavras-chave: Filosofia. Educação infantil. Ação pedagógica. Reflexão. Abstract The present text has an objective relate the importance of the philosophy with the pedagogical action, also emphasizing the question of approach of philosophy in the

soam a pura perda de tempo. Há algum O valor de educar 1 cepticismo sobre tudo o que se apresenta Fernando Savater aspirando a uma concepção global do mundo. Essas pretensões totalizantes já, muitas vezes, derivaram para o totalitarismo e em qualquer caso controvérsias estão sempre intermináveis sujeitas que o a afã politicamente correcto do dia-a-dia prefere deixar abertas para que cada qual escolha a seu gosto. Em sociedades multiétnicas —…

das atividades lúdicas pedagógicas para o aprender de crianças com dificuldades no processo de ensino. A luz deste objetivo, o texto a seguir realiza um estudo teórico sobre a ludicidade como elemento mediador no processo de aprender e ensinar, relatando as atividades de extensão desenvolvidas com crianças da rede estadual de ensino do Município de Frederico Westphalen. Pode-se destacar que as atividades lúdicas interferem, significativamente, no aprender de crianças com dificuldades de…