Dar Formação Pps

competição e Gestão de vitórias e derrotas, … Social (Empresas de publicidade, marketing,…) ALICE PEREIRA 13 I - História e Natureza da Psicologia Sujeitos em interação 25-02-2013 Formação/mudança de atitudes, estereótipos e preconceitos Persuasão, obediência, imitação, conformidade social; Agressão, a formação de grupos, coesão e conflitos. ALICE PEREIRA 14 I - História e Natureza da Psicologia Bibliografia Conclusão - Seleção, Motivação e incentivos Ajustamento ao local de…

publicação em 30/03/2006 1 Professor e pesquisador do CEDEPLAR/FACE/UFMG PESQUISA & DEBATE, SP, volume 17, número 1 (29) pp. 1-19, 2006 João Antônio de Paula sido reconhecida como uma original e pioneira aplicação, entre nós, do marxismo como instrumento analítico, sobretudo no campo da história (RICUPERO, 2000; SANTOS, 2001). Sua história da América Portuguesa, no livro Formação do Brasil Contemporâneo, de 1942, é uma das mais influentes e fecundas matrizes de interpretação do…

fundamental hipotética de Hans Kelsen ou de direito natural, mas de uma força política real que fundamenta a normatividade da constituição, legitimando-a (Böckenförde, 1992a, pp. 92-4; Isensee, 1992, pp. 159-62; Klein, 1996, pp. 89, 191-9; Müller, 1995, pp. 18, 23, 54-6, 65-8, 77-8; Henke, 1980, pp. 194-8, 204-8, 210-11; Palombella, 1997, pp. 21-38). O poder constituinte é manifestação da soberania. É um poder histórico, de fato, não limitado pelo direito. Como tem caráter originário e…

Ψ v. 41, n. 4, pp. 534-541, out./dez. 2010 Ψ PSICO PSICO A psicoterapia dialógica de Martin Buber Saturnino Pesquero Ramon Pontifícia Universidade Católica de Goiás Goiânia, GO, Brasil RESUMO A doutrina buberiana sobre os efeitos humanizadores do seu principio dialógico, que define o genuíno diálogo, estabelece a base para se alcançar tanto uma realização pessoal plena quanto uma sociedade construída sobre as relações interpessoais. Num primeiro momento, sua elaboração teórica e…

capacidade de se comportar de forma reflexiva e interpretativa diante das normas e expectativas sociais; tolerância à ambiguidade: saber questionar expectativas contraditórias e dar continuidade as interações sociais mesmo que elas não satisfaçam, plenamente, os seus próprios desejos e expectativas; apresentação de identidade: dar a conhecer, aos parceiros das interações, seus próprios desejos e expectativas e não apenas assumir as expectativas deles (Ungerer-Rohrich, 1990, p20). A…

fazer uma distinção entre moral e ética. (PEREIRA, 2009, pp. 128-129) O Superior Tribunal Federal tem julgado as demandas que envolvem crianças e adolescentes, de acordo com o princípio do melhor interesse, em conformidade com o art. 227 da Carta Magna. Ocorreram, no seio da sociedade pós-moderna; mudanças significativas, em especial no seio da família. Novos paradigmas surgem na sua formação, não sendo mais possível afastar-se, ou mesmo, não dar a importância devida aos constantes…

alguns dos mais instigantes estudos sobre a formação da sociedade brasileira que permanecem nos interpelando de várias formas, a despeito da relação ambígua que as ciências sociais têm mantido com eles desde o início da sua institucionalização como carreira universitária e profissional na década de 1930. O legado intelectual desses estudos, constantemente atualizado pelas leituras críticas que recusam sua validade ou por meio de sua retomada para a formação de novas proposições sobre…

foram – e ainda são feitos – a cerca do Ensino Fundamental, mais especificamente na fase da alfabetização. Já foram discutidos métodos, materiais didáticos, a formação do educador nessa fase da escolarização, assim como questões sociais, econômicas, culturais e políticas. Podemos encontrar um vasto material de análise a respeito da formação dos alunos em período de aquisição da língua escrita. Sobre alfabetização e letramento, existem ainda releituras, novos termos, neologismos, enfim,…

A formação em novas tecnologias e as concepções e práticas dos professores de Matemática1 Maria José Bahia Ribeiro João Pedro da Ponte Vive-se um tempo de grande prosperidade no que se refere às novas tecnologias – muitas vezes também designadas por tecnologias de informação e comunicação. Progressivamente, a escola vem incorporando estas tecnologias tanto na sua actividade geral como nas áreas curriculares e, em particular, na disciplina de Matemática. A investigação em educação

TRANSFORMAÇÕES DO MUNDO CONTEMPORÂNEO* A revista Pensar a Prática tem o privilégio de começar este seu primeiro número entrevistando o Dr. José Carlos Libâneo, um dos maiores pensadores brasileiros que tem dedicado todo o seu tempo a refletir sobre a formação de professores, na defesa intransigente da consolidação de uma escola pública de qualidade em nosso País. Suas reflexões sobre didática e prática de ensino e sobre a própria perspectiva crítico-social dos conteúdos escolares…