Da Aprendizagem Nos Primeiros Anos Do Ensino Fundamental

O LÚDICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Élia Amaral do Carmo Santos 1 Professora: EMEB. Basiliano do Carmo de Jesus 2 eliacarmo@hotmail.com Resumo: Este artigo apresenta-se o resultado de uma pesquisa de trabalho de dissertação de mestrado, onde se trata sobre “O Lúdico no processo ensino-aprendizagem” com o objetivo de descrever a incorporação do lúdico na prática docente e os benefícios para o processo ensinoaprendizagem do primeiro ano do ensino fundamental. Para a…

Para ingressar no Ensino Fundamental de nove anos, a criança precisa ter seis anos até que mês? R: Até o início do ano letivo. 2- Com a implantação do Ensino Fundamental de nove anos, a Educação Infantil será até cinco anos de idade? R: De acordo com a Resolução CNE/CEB n°3/2005, devem ser matriculadas na Pré-Escola as crianças com até 5 anos de idade, no início do ano letivo. 3- Conforme estabvelece a Lei 11.274, de 6 de fevereiro de 2006, é possível atender crianças até seis anos…

ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO O presente artigo tem como objeto de apresentação o Ensino Fundamental, uma das etapas da educação básica no Brasil. Tem duração de nove anos, sendo a matrícula obrigatória para todas as crianças com idade entre 6 e 14 anos. A obrigatoriedade da matrícula nessa faixa etária implica a responsabilidade conjunta: dos pais ou responsáveis, pela matrícula dos filhos; do Estado pela garantia de vagas nas escolas públicas; da sociedade, por fazer valer a própria…

O Ensino Fundamental de nove anos na Perspectiva da Inspeção Escolar RESUMO O artigo objetivou compreender a normatização do Ensino Fundamental de nove anos, para as crianças de seis anos de idade; analisar como o Inspetor Escolar pode auxiliar nessa ação; identificar os requisitos para matrícula no Ensino fundamental atual; avaliar o trato pedagógico e político com a ampliação do ensino com as contribuições do Inspetor Escolar para a implantação das Leis 11.114/2005, 11,…

1 A AÇÃO PEDAGÓGICA NOS PROCESSOS DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM, NA ALFABETIZAÇÃO: IMPLICAÇÕES E DESAFIOS Andreia Hildebrando dos Santos Salmória - EPE Ortenila Sopelsa - UNOESC Resumo: Os resultados apresentados neste artigo são parte de uma pesquisa maior que teve como objetivo investigar a percepção das professoras dos três primeiros anos do ensino fundamental em relação aos processos do ensino e da aprendizagem no que tange a alfabetização. A pesquisa foi desenvolvida em…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE GUARULHOS PEDAGOGIA ATPS- Organização e Metodologia do Ensino Fundamental 5° SEMESTRE C Prof.ª Keila Souza Boldrin Guarulhos 2015 Etapa 01 Passo 02 – Pesquisar nos textos indicados as definições de Concepções de: Criança, Educação Infantil e de Ensino Fundamental. Concepções de Criança Segundo Nietsche um filósofo alemão ser criança é tornar-se livre, são seres inocentes que não tem noção de tempo e vivem o dia a dia, falam sempre a verdade e…

olhar, é liberdade. A criança deseja só brincar ela deseja a vida. Não sente culpa de nada, é perdão, em poucos minutos ela esquece que apanhou do pai ou da mãe. As vezes ela acha que é dono do mundo, pois não aceita regras. A partir dos 03 anos a 04 anos de idade, quando ela vai para escolinha as coisas começam a mudar. É de direito social e obrigatório a educação infantil, independente de suas condições físicas e social, ela tem o direito de conviver, estudar, brincar, tocar,…

A CRIANÇA DE SEIS ANOS NO ENSINO FUNDAMENTAL Licenciatura em Pedagogia (PED 0407) – Prática do Módulo IV RESUMO Um tema atual e muito importante é o ingresso obrigatório de todas as crianças brasileiras de seis anos no ensino fundamental de nove anos. Entrar com seis anos na escola, aprender á gramática, compreender seu modo de funcionamento, não é tarefa rápida e fácil para uma criança. Construir um pensamento sobre a leitura, escrever, adquirir hábito de estudo é um processo

1 O LÚDICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Élia Amaral do Carmo Santos1 Professora: EMEB. Basiliano do Carmo de Jesus2 eliacarmo@hotmail.com Resumo: Este artigo apresenta-se o resultado de uma pesquisa de trabalho de dissertação de mestrado, onde se trata sobre “O Lúdico no processo ensino-aprendizagem” com o objetivo de descrever a incorporação do lúdico na prática docente e os benefícios para o processo ensinoaprendizagem do primeiro ano do ensino fundamental. Para a…

1 Qual é a nomenclatura adequada para o primeiros anos do Ensino Fundamental de nove anos? R- Ensino Fundamental ( nove anos) anos iniciais: de seis a 10 anos de idade (5 anos) e anos finais: De 11 a 14 anos de idade (4 anos). 2 Com a implantação do Ensino Fundamental de nove anos, até que idade da criança poderá frequentar, a Educação Infantil, e qual a idade certa para acertar e efetuar a matricula no Ensino Fundamental? R- De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 3/2005, devem ser…