Currículo Escolar Inclusivo

preciso esquecer quase tudo o que sabemos. A sabedoria precisa de esquecimento. Esquecer é livrar-se dos jeitos de ser que se sedimentaram em nós, e que nos levam a crer que as coisas têm de ser do jeito como são. (...)”. Ruben Alves O movimento inclusivo já é real em alguns lugares. A sociedade está sofrendo mudanças fundamentais precisam ser efetivadas e adaptadas as novas exigências, como a capacidade solidária entre as pessoas. O homem mudou consideravelmente a sua história, seus…

...... 20 2.3 Fundamentos Metodológicos e Práticas Inclusivas .......................................... 26 2.3.1 Para Incluir é Preciso Recriar o Modelo Educativo ....................................... 28 2.3.2 A Importância da Gestão Escolar ................................................................. 30 2.3.3 A Importância do Planejamento Estratégico................................................ 32 2.3.4 A Formação e Atuação do Professor .............................

que vamos tratar aqui referem-se a uma reflexão sobre a diversidade cultural como prática na educação baseada nas diversas culturas da sociedade sobre educação. Assim como suas aplicações na prática e sobre a importância na inclusão no ambiente escolar. 2 DESENVOLVIMENTO Desde o princípio da civilização humana as pessoas com deficiência eram excluídas de todos os ambientes sociais, pois eram vistas como fora dos padrões de normalidade. Na idade Moderna (476 d.c. à 1453 d.c.) pela…

Especial. 1. Gouvêa, Fátima dos orient. II. Educação Inclusiva Acesso e Permanência dos Portadores de Necessidades Especiais. CDD 371.928 5 Dedicamos às famílias que de alguma forma sentemse marginalizadas, excluídas do convívio social ou escolar por serem acometidas de algumas limitações, ou por não estar dentro do patrão dito normal estabelecido pela sociedade. 6 Incluir é necessário, primordialmente, para melhorar as condições da escola, de modo que nela se possam formar…

ANÁLISE DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSOR DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA FRENTE AO DESAFIO DA INCLUSÃO ESCOLAR: UMA QUESTÃO CURRICULAR Eliza Márcia Oliveira Lippe (1) Eder Pires de Camargo (2) 1 Programa de Pós Graduação em Educação para a Ciência, área de concentração Ensino de Ciências da Faculdade de Ciências, campus de Bauru, SP, Brasil da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Grupo de Pesquisa em “Ensino de Ciências” 2 Departamento de Física e Química da Faculdade de…

Visão Global, Joaçaba, v. 13, n. 2, p. 419-440, jan./jun. 2010 419 Atuação do Psicólogo no contexto da inclusão escolar de crianças com necessidades especiais Lenir Rodrigues Minghetti * Lilia Aparecida Kanan ** Resumo Este artigo é proveniente do Trabalho de Conclusão de…

Atuação do Psicólogo no contexto da inclusão escolar de crianças com necessidades especiais Lenir Rodrigues Minghetti* Lilia Aparecida Kanan** Resumo Este artigo é proveniente do Trabalho de Conclusão de Curso apresentado no 8º semestre do Curso de Psicologia da Universidade do Planalto Catarinense, que procurou identificar as características da educação especial e do processo de inclusão de alunos com necessidades especiais em um município catarinense. No decorrer deste estudo…

UNISINOSOrientador: Prof. Dr. João Batista Cichero Sieczkowski SÃO LEOPOLDO 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................................INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: REALIDADE NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE SÃO…

HELOIZA DE MORAES PEREIRA A TRANSFORMAÇÃO DA SOCIEDADE DIANTE DO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR CIDADE -ESTADO 2011 NOME DA PESSOA A TRANSFORMAÇÃO DA SOCIEDADE DIANTE DO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR Trabalho solicitado pela orientadora Márcia Barros do Curso de Psicopedagogia. CIDADE- ESTADO 2011 A TRANSFORMAÇÃO DA SOCIEDADE DIANTE DO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR NOME DA PESSOA Resumo: O…

tradicional, que sempre permanece sem discussões. É na comunidade escolar que nós conseguimos trazer tanta dificuldade pra nossos alunos. Nós educadores somos responsáveis pela não aprendizagem. Não podemos deixar esta aprendizagem somente por parte dos alunos. Ele tem família, tem escola, tem a sociedade que pode está interferindo nesse processo de aprendizagem. Uma comunidade de ensino inclusivo se organiza no projeto político-pedagógico. …