Cultura Indigena Resumo

[Ano] [DIGITE O TÍTULO DO DOCUMENTO] [Digite aqui o resumo do documento. Em geral o resumo é uma breve descrição do conteúdo do documento. Digite aqui o resumo do documento. Em geral o resumo é uma breve descrição do conteúdo do documento.] Nesta unidade, vamos apresentar, para sua leitura e reflexão, o texto "Cinco princípios da democracia na escola", que escrevi há quinze anos, a pedido dos diretores de escolas do Espírito Santo, e, depois, passaremos aos comentários.…

pós-colonial nas diferentes partes do mundo e como isto é relevante em África num contexto da educação dos professores e do sistema de educação em geral. O módulo é composto por quatro unidades Unidade I: Esta unidade apresenta os conceitos de educação indígena e da natureza da educação no Egipto e na Grécia Antiga. Ela sublinha os aspectos da educação nas duas comunidades antigas e o impacto dos sistemas de educação, a nível local e mundial. Unidade II: Esta unidade apresenta os…

ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA: REFLEXÕES A PARTIR DA ESTRATÉGIA DE PROJETOS EM UMA PERSPECTIVA TRANSVERSAL Ricardo Fernandes Pátaro1 - Unespar/Fecilcam Cristina Satiê de Oliveira Pátaro2 - Unespar/Fecilcam Resumo: A partir de dados coletados em pesquisa de Mestrado, o trabalho discute alternativas no ensino de História com base na estratégia de projetos em uma perspectiva de transversalidade. Tal prática pedagógica articula conteúdos escolares a temáticas de relevância…

Rei Dom Manuel Pero Vaz de Caminha Artigo Apresentado à Faculdade de Tecnologia SENAI Roberto Mange – como requisito para a nota de Ed. Fisica do 1° ano do curso de Mecânica Industrial. Anápolis, GO 2014 Resumo A carta cuja foi enviada ao Rei de Portugal, por volta de 1500. Foi distinguida para a explicação do achamento do Brasil, onde ouve grande estranhamento, mostrando os costumes dos nativos, e como eles chamavam a “Nova Terra”.…

Resumo das Aulas 4 e 5, com base nas aulas e no site suapesquisa.com. FÓRUM B Houve reações em todos os grupos indígenas, muitos lutando contra os colonizadores até a morte ou fugindo para regiões mais remotas. Essa reação indígena contra a dominação portuguesa ocorreu pelo fato de que as sociedades indígenas sul-americanas desconheciam a hierarquia e, consequentemente, não aceitavam o trabalho compulsório. Antes dos estudos etnográficos mais profundos (fins do século XIX e,…

GEERTZ, Clifford. 1996.”Transição Para A Humanidade”. In Panorama da antropologia, Sol tax. (org.). Rio de Janeiro: Fundo de Cultura. Blancel, Nicole, Pascal Blanchard & Sandrine Lemaire. “Os Jardins Zoológicos Humanos Diplomatique. 2000 Documentário: Homo Sapiens 1900, de Peter Cohen (1998). Resumo: Os textos falam sobre os zoológicos humanos que faziam exposições de seres humanos que eles achavam fora do ideal, sobre o parentesco entre o homem e os animais considerados

EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: UM ESTUDO EM UM CONTEXTO INDÍGENA RESUMO Este trabalho reporta-se a uma pesquisa em andamento no Curso de Especialização em Metodologia de Ensino para Educação Básica da Universidade Federal de Sergipe, cujo objetivo é analisar a relação que os alunos do quinto e sexto anos do Ensino Fundamental da Escola Estadual Indígena José Zacarias no município de Banzaê – BA mantêm com os saberes escolares. Os dados foram coletados através de questionário elaborado pelo

realidade dos alunos. Com a disciplina de história não pode ser diferente, embora tenha suas especificidades é importante buscar mecanismos que visem essa aproximação. O tema em destaque no presente projeto fala das Aldeias Indígenas no território do Alto Paraguai. Os indígenas foram fundamentais no processo histórico da formação do Estado de Mato Grosso, e abordar sua história é tratar da diretamente de algo que fez e faz parte da realidade dos alunos em vários sentidos. É uma história…

questão indígena na geografia: relato de participação no V Simpósio Nacional e I Internacional sobre Espaço e Cultura Sandoval dos Santos Amparo1 Resumo – Inicialmente apresentado à Funai na forma de relatório, este artigo relata a participação do autor no V Simpósio nacional e I Simpósio Internacional sobre Espaço e Cultura, realizado pelo NEPEC/ UERJ, na cidade do Rio de Janeiro, em setembro de 2006. Do ponto de vista teórico, trata principalmente da “invisibilidade” dos povos…

ALBUQUERQUE QUAL É A REPRESENTAÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA, AFRO-BRASILEIRA E INDIGENA NO IMAGINÁRIO ESCOLAR? FORTALEZA – CE FEVEREIRO/2012 QUAL É A REPRESENTAÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA, AFRO-BRASILEIRA E INDIGENA NO IMAGINÁRIO ESCOLAR? Alberto Damasceno de Albuquerque1 RESUMO No imaginário escolar a representação do conhecimento sobre história e cultura africana e indígena no Brasil vem sendo sistematizada de forma sútil,…