Cultura E Modernidade Ortiz

Atenção Psicossocial (CAPS). Estes serviços especializados devem ser os organizadores das demandas de saúde mental no território. Os CAPS devem dar apoio especializado às ESF, fazer articulações intersetoriais (educação, assistência social, justiça, cultura, entre outros) e encaminhar e acompanhar os usuários à internação em hospitais gerais, quando necessário. A internação deve ser de curta duração, em hospital geral da rede pública, com vistas à desintoxicação associada aos cuidados…

homem precisa construir o novo, já que, na tradição, a cultura está estabilizada e a modernidade vem dissolvê-la. O homem moderno é guiado pelos sentidos, anda sempre se protegendo, funciona mais pela ação do que pela reflexão, age mais pelo intelecto que pelo emocional. É um homem com especialidades, que entende muito de pouco, diferente do homem generalista, que entende um pouco de tudo. A metrópole é a sede da economia monetária. A modernidade surge no momento em que as cidades…

pós-moderno:uma discussão dos valores míticos na sociedade hiper-espetacular Anelise Rublescki - Universidade Federal do Rio Grande do Sul Índice 1 Introdução 1 2 Jornalismo: o frágil equilíbrio entre autonomia, política e capital 2 3 Pós-modernidade: Sociedade do Espetáculo ou Simulacro? 3 4 Jornalismo: verdade, objetividade, imparcialidade 4 5 Notícias pós-modernas: o sensacionalismo vazio 6 6 Considerações finais 9 7 Bibliografia 9 Resumo O artigo discute o…

Educação Física e Capoeira: Cultura Popular e Indústria Cultural no Jogo de Roda Giancarlo Roger Hilário1 Resumo: Historicamente, a Capoeira, originada das lutas por liberdade do escravo em nosso país, passou por uma série de modificações tanto na sua expressão corporal quanto na sua denominação, fruto de uma reorganização motivada pelas políticas de embranquecimento e dominação da população afro-descendente vigorantes a partir do período da Republica Nova. Determinou-se, a partir…

CULTURA BRASILEIRA A FORMAÇÃO DA CULTURA BRASILEIRA SUMÁRIO 7.1 Língua e religiosidade. 7.2 Ciência e ofício. 7.3 Cultura e negação. 7.4 Modernismo e autenticidade. 7.5 Guerra e americanização. Bibliografia 2 3 4 5 5 6 07 |aula Profª. M.e Ieda Maria S.P. Barbosa Objetivo da aula ▪▪ Relacionar a formação da cultura brasileira ao contexto de transformações nacionais e internacionais. 7.1 Língua e religiosidade. A influência de Portugal na…

Indústria Cultural O conceito de indústria cultural foi elaborado por dois representantes da Escola de Frankfurt: Theodor Adorno e Max Horkheimer. O termo originalmente empregado pelos filósofos foi “cultura de massa” (Massenkultur). Para evitar interpretações erradas como aquela de considerar “cultura de massa” o conhecimento elaborado pelo povo, pelos não intelectuais o conceito foi abandonado por seus criadores, firmando-se indústria cultural. A indústria cultural é baseada no…

na perspectiva comparativista, adequações necessárias antes pensadas unicamente na relação livro-livro e seus condicionantes: língua, cultura, contextos, imagens, tempo, autores, estilos. Nessa linha de raciocínio, os estudos culturais ganharam foro privilegiado em nossa cultura, alterando a paisagem do comparativismo literário fortemente enraizado na cultura acadêmica. As relações literatura e outras mídias também contribuíram para o enlarguecimento dessa visão que, sem…

são: até que ponto estas artes influenciam no cotidiano dos jovens atuais, nos diferentes contextos socioculturais em que estão inseridos? De que forma Stephenie Meyer os atraiu com suas obras de ficção que viraram fenômeno mundial e o que mudou na cultura juvenil? Além dessas questões, contribui também para que o tema obtenha maior notoriedade, a comparação destas artes no campo semiótico. De que maneira elas acionam sentimentos e se transformam em imagens na mente do homem imaginário?…

Em inúmeros momentos de trabalho com docentes de redes estaduais e municipais, temos sido confrontados com perguntas que nos evidenciam a dificuldade presente entre o professorado, tanto de tornar a cultura um eixo central do processo curricular, como de conferir uma orientação multicultural às suas práticas. São freqüentes, indagações relativas ao(à) aluno(a) concreto(a) na sala de aula: como lidar com essa criança tão “estranha”, que apresenta tantos problemas, que tem hábitos e…

tecnologias informacionais que permitem os processos integrados em rede (ORTIZ, 1994; CASTELLS, 1999). A contemporaneidade tem, ao mesmo tempo, uma face distinta: a fragmentação das identidades e dos discursos diante da desconstrução do sujeito moderno, do indivíduo centrado, racional, que se forjou no Iluminismo. Entram em crise os processos de legitimação tradicionais (HABERMAS, 1993; LYOTARD, 1998). Com a pós-modernidade, constitui-se um sujeito de múltiplas identidades, por…