Cultura E Diversidade Cultural Com Base No Filme Amistad

se respeitar as diferenças dos seu grupo. Pensando nisso, este "Projeto Meninas Negras" traz para sala de aula as diferenças e semelhança de cada indivíduo e a sua importância dentro do meio em que a cerca. Objetivo Geral: -Valorizar a raça e cultura negra, indígena e africana; Objetivos Específicos: - Entender as diferenças e semelhança e seus diferentes tons de pele; - Compreender a origem da cor negra; - Valorizar a respeitar o indivíduo independente de sua raça; -…

insurreição comunista. De 2002. Áudio: português Legenda: português/inglês Duração: 97 min 150 anos do Manifesto Comunista Palestra de 1998 de Jacob Gorender na PUC-SP sobre o Manifesto Comunista. Duração: 122 min 300 300 é um filme baseado na banda desenhada (história em quadrinhos) homônima de Frank Miller sobre a Batalha das Termópilas, em qual 300 soldados espartanos, sob a direção do rei Leônidas enfrenta um gigantesco exército persas, liderado pelo rei…

forma que todos pudessem ter acesso às Sagradas Escrituras, até então de domínio dessa igreja. Do ponto de vista histórico, até o início do século XIX, a preocupação da Didática centrou-se nas finalidades da educação, do ensino e dos conteúdos culturais que deveriam ser dominados pelos homens. Avançando um pouco mais no tempo, podemos dizer que do final do século XIX até as primeiras décadas do seguinte, ganham força as discussões em torno dos métodos e técnicas, com ênfase no…

FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS E FILOSOFIA DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA MARIA MARTHA LUÍZA CINTRA RABELO CULTURA E POLÍTICA EM CUBA SOB O PRISMA DA REVISTA “ENCUENTRO DE LA CULTURA CUBANA” Goiânia 2006 2 MARIA MARTHA LUÍZA CINTRA RABELO CULTURA E POLÍTICA EM CUBA SOB O PRISMA DA REVISTA “ENCUENTRO DE LA CULTURA CUBANA” Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado em História do Departamento de Pós-Graduação em História da Faculdade de…

................................................................... 77 2 1. Introdução As exigências de formação nas sociedades contemporâneas tornaram indispensável o lançamento de processos conducentes à melhoria das qualificações (culturais, técnicas, profissionais e pessoais) dos seus membros. Neste contexto se integram as medidas respeitantes à revisão dos planos curriculares do nível secundário de educação, agora dotados de maior maleabilidade e de instrumentos mais adequados

Respostas. Questão 01 Sobre números reais, é correto afirmar: (01) Se x e y são positivos, então x < y se e somente se x < y, x >1 e y > 1. (02) Se x e y são números racionais que representam, respectivamente, a medida do raio da base e a altura de um cilindro circular reto, expressos em u.c., então o volume do cilindro, expresso em u.v., é um número irracional. (04) Se x e y são inteiros positivos ímpares consecutivos e x y = 1295, então x e y são…

O CINEMA EM SALA DE AULA Arnaldo Lemos Filho www.sociologialemos.pro.br “Não existe muita novidade em utilizar recursos audiovisuais como recurso didático. Pode se utilizar de músicas, slides, fotos, poesia, literatura e filmes como ilustração e para melhor compreensão do conteúdo. É sempre um instrumento para a aprendizagem. O cinema, enquanto arte, tem a vantagem de poder usar das várias formas de linguagem pelas outras artes, conseguindo, desta maneira, se comunicar com profundidade

(Sumário Apresentação 7 Carla Bassanezi Pinsky O livro Fontes históricas como fonte 9 Maria de Lourdes Janotti FONTES DOCUMENTAIS Uso e mau uso dos arquivos 23 Carlos Bacellar FONTES ARQUEOLÓGICAS Os historiadores e a cultura material 81 Pedro Paulo Funari FONTES IMPRESSAS História dos, nos e por meio dos periódicos Tânia Regina de Luca 111 FONTES ORAIS Histórias dentro da História 155 Verena Albertí \ r FONTES BIOGRÁFICAS…

as duas populações, professores e alunos. II – METODOLOGIA DA PESQUISA Nossa pesquisa vêm fundamentada por inúmeras pesquisas bibliográficas em revistas e filmes, em pesquisas por sites na Internet, além de depoimentos dados por professores, escolas, alunos e pais. SUMÁRIO Dedicatória Epígrafe Agradecimentos I – INTRODUÇÃO......

da administração de conflitos; da capacidade na tomada de decisão e negociação, interna ou externa à organização. Identificar a complexidade do universo individual e da organização como um todo: seus aspectos macro-estruturais, filosofia, missão, cultura, valores, sistemas de gestão e o “ajustamento” das pessoas, conciliando objetivos individuais e organizacionais. Objetivos: Entender os conceitos e as ferramentas relacionados às pessoas, assim como agir sobre as relações que se…