Cultura E Dever

trabalho de acompanhamento sócio-familiar, juntamente com a assistente social e sua equipe, visando alcançar jovens e adolescentes que fazem parte ou não da IATA com seus responsáveis, amigos e familiares. Temos buscado parceria com a Secretaria de Cultura do Município, onde encontramos várias oficinas para encaminharmos nossos adolescentes afastando-os das ruas, assim ocupando-os em um ambiente saudável. Contamos também com outros programas que são oferecidos em nosso município,…

adulto incurável. (ECA) Estatuto da Criança e do Adolescente Direitos e deveres das Crianças e Adolescentes, Pais e Educadores. Esta lei dispõe sobre a proteção integral á criança e ao adolescente, considera-se criança, para efeitos desta lei, a pessoa até doze (12) anos de idade incompletos e adolescentes aquela entre doze (12) e dezoito (18) anos de idade. È dever da família, da comunidade, dos educadores, do poder publico, gestores e sociedade…

até que ponto a nossa cultura jurídica confundiu imparcialidade com neutralidade. Esses são alguns tópicos que veremos no resumo a seguir. IMPARCIALIDADE E CONCEPÇÕES DO DIREITO Imparcialidade e independência, como o direito foi formado por várias concepções diferentes, o conceito de juiz imparcial não tem apenas um ideal e sim vários, sendo assim a nossa cultura jurídica pode confundir neutralidade e imparcialidade. Todos os juízes tem o dever de ser…

eu estou mandando essa mensagem falando quais são os direitos e deveres da criança e do adolescente Direito à vida e à saúde - a criança tem direito a ser protegida desde a barriga da mãe para ser gerada com segurança e saúde. A criança e o adolescente também têm direito à assistência médica e odontológica de graça e prioridade em casos de ajuda ou socorro. Direito à liberdade, ao respeito e à dignidade - a criança e o adolescente têm direito de ir e vir e de permanecer em locais…

palavra Moral tem origem no latim morus, que significa os usos e costumes, porém a Moral pode ser melhor definida como sendo todo o conjunto de valores, normas e noções do que é certo ou errado, proibido e permitido dentro de uma sociedade e de uma cultura. As práticas positivas de um código moral são importantes para viver em sociedade, permitindo a solidariedade social. Do contrário, haveria uma constante situação de caos, de luta de todos contra todos para o atendimento de vontades…

devido ao fato de a sociedade e a cultura estarem marcadas pela vigência de um credo religioso e pelo predomínio da fé`. Na era medieval prevalecia a concepção do direito natural objetivo e material, de espírito tomista, que estabelecia o valor moral da conduta pela consideração da natureza do respectivo objeto, conteúdo ou matéria, tomada como base de referência a natureza do sujeito humano, considerado na sua realidade empírica, mas enquanto reveladora do seu dever ser real e…

Art. 2º. A educação, dever da família e d o Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Art. 3º. O ensino será minist rado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o…

que as escolas junto com os professores adotem atividades para diminuir as situações de preconceito. Apesar de ser muito falado, esse assunto é pouco resolvido, muito se ouve e pouco se muda, sendo que a relação entre culturas, raças e racismo não é percebida pela grande maioria dos sujeitos envolvidos na educação escolar, sentindo uma falsa ideia de que todos os grupos raciais virem em harmonia escondendo um dos grandes problemas do nosso país, a discriminação racial

perante a lei, não tinham direitos á decisões, as próprias cabiam ao Estado responder e decidir. Em 1973 com Estatuto do Índio o pensamento era de integra-lo a cultura já existente, traze-lo aos parâmetros considerados ideais, impor a cultura e iguala-los. Somente com a Constituição de 1988 a visão de diversidade sobre a cultura o índio passou a ser cidadão de fato, o direito a preservar suas diferenças e pluralidades, não necessitava aculturar-se, apenas se quisesse o mesmo. Respeita se

absoluto valor, destruindo o valor das normas intemporais. Colocando em ambos a evidencia do fático e do valioso. Emili Lask recorre ao mundo intermediário da cultura, incluindo o direito, que pode ser analisado como triplico aliança, significação normativas objetivas, fato social, valores. Considera o Direito com “um fato real da cultura, um sucesso da vida social , ou como um complexo de significações, mais exatamente, de ignificação normativas, acerca de seu conteúdo dogmático’’ (Reale, 2002