Cultura E Dever

perceber que há o entrelaçamento da cultura popular, retratando a vida das pessoas que moram no interior, através de sua crença, hábitos, manifestações de religiosidade, linguagem e comportamento, músicas e costumes, com a realidade brasileira contemporânea, observando os conflitos entre fazendeiros e sem-terra, os menores abandonados e a ausência de cinemas na maioria das pequenas cidades brasileiras. Nesse contexto é possível observar os meios de comunicação da cultura de massa sendo…

pág 33 Tal situação tem origem na ausência de uma cultura universitária e uma formação meramente literária e superficial valorizada em nossa cultura;Pág 34 Falta em tratamento cientifico e o objetivo dessas questões,para que se possa trilhar caminho mais preciso e a altura de nossos problemas;Pág 34 Um educador deve ter em mente a necessidade de definir os fins e os meios mais adequados para a realização da educação;Pág.34 Se tem a cultura geral,há maior possibilidade de organizar…

própria história. Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam vários objetivos para o ensino fundamental, entre eles, que os alunos sejam capazes de: “compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitude de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito” (BRASIL, 1997). Além disso, “posicionar-se de maneira critica,…

próprio sentido da democracia, porque ela situa o indivíduo na coletividade, equilibra o diálogo, garante a participação e regula os acordos. Em seu âmago, ela é integradora e inclusiva na relação entre indivíduo e sociedade por meio dos valores de cultura política democrática. Em última instância, ela é a manifestação dos sistemas morais e dos processos de sociabilidade e produtora de solidariedade social. Por enunciar o próprio sentido da democracia, a realização da justiça revela,…

por conseguinte, que a cada direito corresponde um dever. Na realidade, quando digo, por exemplo, que “tenho direito à vida”, estou exigindo o direito de não morrer injustamente, o que significa que os outros têm o dever de respeitar a minha vida. Ter um direito, por conseguinte, é ser beneficiário de um dever correlativo por parte de outras pessoas ou do próprio Estado. Para cada classe de direitos existentes, há pessoas ou instituições com deveres correlatos. Se, como diz a…

social, cultura, moral, decisão €✠€✑◗✠❘❙❘❯❚✽❱✁❲✠❳❨❱❆❩❭❬✞❳✘❱❆❪✑❲✠❘❙❳❨❱❆❪✛❫❋❴❨❵✻❵✳❛❨❜❨❵✽❛❨❝❨✪✠❞❨❡ ✪❢❴❨❵✻❣❯❞✞❤❨❴❨✐✞❥❦✪✠❤ ❧✬♠▼♥❄♠■♦ ♣❄q r✛s✉t✾♠✄✈☛✇❏①✯♠②r✄③✾♦ ✇✾④❄t✾⑤⑦⑥⑦✇❄⑧❄t❄✈⑨④✾q ⑩⑦❶ ✇❄♣✾✇✍❷⑦✇✾❸❄♦ ♠②q ♥❖❹✆♠▼♣✾♦ r⑦⑤✉⑥⑦✇✾❺❃③❄♦ ✇❖❻❼♠✔❹◆✇✑♠②❷■t❄❷◆❹✆♠▼♥❏❹✆r▼❸❄q ❶ q ④❄r⑦④✾♠ Foz do Iguaçu, PR, Brasil, 09 a 11 de outubro de 2007 1. Introdução Falar de ética é falar de valores e moral, ou seja, de comportamentos. O homem é ao mesmo tempo um produto da natureza - um ser biológico, e um produto da…

usamos a palavra cultura em nosso cotidiano? 5. Enumere os principais sentidos da palavra natureza. 6. Enumere os principais sentidos da palavra cultura na Antiguidade. 7. Por que, na Antiguidade, cultura e natureza não se opunham? 8. Explique a distinção kantiana entre reino da necessidade e reino da liberdade. 9. Explique a negação interna 10. Explique o que significa o surgimento da consciência ou do “para si” no que respeita ao surgimento da cultura. 11. O que é cultura para…

nossas obrigações e deveres para com a sociedade. 5ª COMO SE DEFINE ÉTICA PROFISSIONAL? R=define se como um conjunto de normas obrigatórias que,determinam a conduta tanto profissional quanto pessoal de qualquer indivíduo na sociedade. 6ª EXPLIQUE SUA COMPREENSÃO SOBRE A FRASE:A ESCOLHA POR UMA PROFISSÃO É OPTATIVA,MAS AO ESCOLHE-LA O CONJUNTO DE DEVERES PROFISSIONAIS PASSA A SER OBRIGATÓRIO? R=Em toda e qualquer profissão é obrigatório seguir regras e deveres para…

avaliação corrige a prática, melhora a prática, aumenta a nossa eficiência. O trabalho de avaliar a prática jamais deixa de acompanhá- la. As camaradas e os camaradas têm uma prática neste Círculo de Cultura. Trabalham com o animador cultural, seguem um programa com vistas a certos fins. Estão no Círculo de Cultura envolvidos na prática de ler cada vez melhor, de interpretar o que lêem, de escrever, de contar, de aumentar os conhecimentos que já têm e de conhecer o que ainda não…

tais como: a preguiça e a covardia, que o impedem de chegar à maioridade. (Resposta, p. 100). Já “a instrução [cultura], pelo contrário, é a parte positiva da educação”. (Pedagogia, p. 13). Essa faz com que o ser humano possa decidir sobre os fatos com sua própria razão, de maneira autônoma. Diz Kant: Tornar-se culto. A cultura abrange a instrução e vários conhecimentos. A cultura é a criação da habilidade e esta é a posse de uma capacidade condizente com todos os fins que…