Cultura E Artes Do Pos Humano Santaella

(iasparotto/Aline Araújo/Fernanda AIves/Thâmara Veríssimo/ Fernando Cardoso/Amanda Lenharo/Janaína Silva Pesquisa iconográfica: Cristina Akisino (coord.)/Angelita Cardoso Iron Mantovanello/MárciaTrindade/Piero Cassa Gerente de arte: Nair de Medeiros Barbosa Supervisor de arte: José Maria de Oliveira Assistente de produção: Cirace Alves Projeto gráfico: Regina Casemiro e CN2K Capa: Homem de Melo &Troia Design Ilustrações e mapas: Marco Aurélio Sismotto/Mario Yoshida Diagramação: Setup…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE LETRAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM MESTRADO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: LINGUÍSTICA APLICADA Louize Lidiane Lima de Moura Câmara PRÁTICAS DE LETRAMENTO DIGITAL DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO: demandas, saberes e impactos Natal/RN 2013 Louize Lidiane Lima de Moura Câmara PRÁTICAS DE LETRAMENTO DIGITAL DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO: …

teatros, cinemas, salas de vídeo, salas de dança, galerias de exposições de arte, museus; - dominar a história e a produção cultural do município e ter familiaridade com seus - produtores e atores, com vistas à integração entre a escola e a comunidade; - conhecer os fundamentos da informática, o uso do computador no processo de ensino e aprendizagem, da internet como fonte de pesquisa e das novas tecnologias aplicadas às artes, com o domínio prático dos principais programas; - manter…

Interface Humano Computador: prática pedagógica para ambientes virtuais Gildásio Guedes 2 Interface Humano Computador Gildásio Guedes 3 Interface Humano Computador: prática pedagógica para ambientes virtuais Gildásio Guedes Fernandes TERESINA FEVEREIRO/2009 4 Interface Humano Computador Gildásio Guedes Interface Humano Computador: Prática pedagógica para ambientes virtuais Reitor Prof. Dr. Luiz de Sousa Santos Júnior Vice-Reitor Prof. Dr. Edwar de

Interface Humano Computador: prática pedagógica para ambientes virtuais Gildásio Guedes 2 Interface Humano Computador Gildásio Guedes 3 Interface Humano Computador: prática pedagógica para ambientes virtuais Gildásio Guedes Fernandes TERESINA FEVEREIRO/2009 4 Interface Humano Computador Gildásio Guedes Interface Humano Computador: Prática pedagógica para ambientes virtuais Reitor Prof. Dr. Luiz de Sousa Santos Júnior Vice-Reitor Prof. Dr. Edwar de

meio social. Esta interação desencadeia o aparecimento de novas transformações que também vão influenciar novos contextos, impulsionando o homem a desenvolver-se. A inteligência permite que o ser humano aprenda, pense, pesquise, planeje, imagine coisas e depois as crie. Entre as coisas que o ser humano inventou, estão ferramentas que estendem sua força física, sua habilidade locomotora, sua capacidade sensorial e, no caso do computador, sua capacidade mental. Na contemporaneidade, uma…

Sávio Tarso Pereira da Silva HISTÓRIA, DOCUMENTÁRIO E EXCLUSÃO SOCIAL As imagens do povo e do excluído no Cinema Brasileiro (1960-2000) Dissertação apresentada ao programa de Pós-Graduação em História pela USS – Universidade Severino Sombra de Vassouras – RJ como requisito à obtenção do título de Mestre em História. Linha de Pesquisa: História Política e Cultural Orientadora: Profa. Dra. Cláudia Regina Andrade dos Santos Vassouras, abril de 2005. USS - Universidade…

das organizações, sobre seus próprios processos, propicia o aparecimento do que pode ser chamado de “miopia empresarial” que dificulta a percepção dos 4 Capital Intelectual: soma de capital estrutural e humano, indicando capacidade de ganhos futuros de um ponto de vista humano, levando à capacidade de criar continuamente e proporcionar valor de qualidade superior (HSM MANAGEMENT, 2000). 2 resultados que poderiam ser obtidos a partir das novas tecnologias (MONTONI, 2003). Devido

alunos ................................................................................................ 42 Interação escola e comunidade ........................................................................................................... 43 Culturas locais e patrimônio universal .................................................................................................... 43 Relações entre aprendizagem escolar e trabalho…

................................................................... 11 RELAÇÕES SOCIAIS NA SOCIEDADE COMPLEXA ....................................... 11 O COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR NA SOCIEDADE COMPLEXA .... 17 O modelo AIDA no comportamento humano.................................................. 17 TENDÊNCIAS DE MERCADO - RESPONSABILIDADE SOCIAL ..................... 18 PROJETO ..............................................................................................................