Cultura E Antropologia Resumo Filosofia

1º período, Turma A, como requisito parcial para a aprovação na disciplina Projeto Integrador I, do Curso de Direito da Faculdade Integrado de Campo Mourão, ministrada pela Professora: Natalia Rodrigues da Silva. CAMPO MOURÃO 2013 RESUMO Neste trabalho observaremos definições sobre algumas matérias da grade do curso de Direito da faculdade integrado de Campo Mourão, como também a definição do próprio direito. Iremos observar também um pouco sobre os direitos da…

conceito de homem. A disciplina Homem, Cultura e Sociedade tem como objetivo refletir e debater questões relacionadas a nossa humanidade, reconhecendo que uma área distinta de conhecimento não tem condições de explicar as diferentes facetas próprias do humano.Dessa forma, para evitar um olhar unilateral, a disciplina propõe trazer aspectos de diferentes campos de conhecimento para minimizar a fragmentação, buscando refletir sobre a trilogia: homem, cultura e sociedade. Que é o…

| | |CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS | | |INSTITUTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS | | |PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS SOCIAIS | TÍTULO

Resumo do capítulo 1 O homem primitivo e sua religião O autor inicia o texto afirmando que não existem povos por mais “primitivos” (ele usa essas palavras) que sejam sem religião nem magia. Afirma também que em todas as sociedades primitivas estudadas foram detectados os domínios do Sagrado e do Profano, ou seja, da magia, religião e o da ciência. Ele cita Edward B. Tylor, falando que a teoria desse cara apresenta o pressuposto de que o animismo (crença em seres espirituais) é a essência

INSTITUTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS SOCIAIS DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGIA CULTURAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO FCA:218 DISCIPLINA: Antropologia Cultural (Introdução à Antropologia) PROFESSOR: Prof. Marco Antonio da Silva MELLO Horário: Terças e Quintas-feiras das 12:00 às13:40 Ementa: A Antropologia como campo de conhecimento. Sistematização do conhecimento antropológico através de esquemas conceituais explicativos. O conceito de cultura. A questão do

FACULDADE DE TEOLOGIA E FILOSOFIA FIDES REFORMATA – FATEFFIR FÁBIO CERQUEIRA DE OLIVEIRA MIKELANGELA POTKUL DA SILVA TATIANY BERGER PATROCÍNIO BATISTA ANTROPOLOGIA CULTURAL E EDUCACIONAL COLATINA 2015 1 FÁBIO CERQUEIRA DE OLIVEIRA MIKELANGELA POTKUL DA SILVA TATIANY BERGER PATROCÍNIO BATISTA ANTROPOLOGIA CULTURAL E EDUCACIONAL Trabalho realizado na Disciplina de Antropologia Cultural e Educacional, no Curso de Mestrado em Educação Holística – FATEFFIR, sob orientação do…

Evolucionismo Antropológico em O Processo Civilizatório de Darcy Ribeiro Glauber Rabelo Matias* Resumo: Proponho neste artigo, discutir aspectos do pensamento evolucionista antropológico de Darcy Ribeiro (1922-1997), enfocando seu trabalh o O Processo Civilizatório (1975a). Procuro demarcar suas diversas recepções e interpretações, aproximações e distanciamentos, acerca de estudos clássicos de antropologia, fundamentalmente as perspectivas de Lewis Henry Morgan (1877), Edward Burnett…

ciência da natureza. 3. De que as ciências da sociedade, assim como da natureza, devem limitar a análise de fenômenos de forma neutra, objetiva e livre de julgamentos. - O método envolve três características: a) Ser independente diante de qualquer filosofia, visando apenas o princípio da causalidade. b) Garantir a objetividade eliminando as pré-noções e examiná-los como são. c) Devem ser explicadas por outro fato social, por comparatividade. CONSCIÊNCIA COLETIVA MAX WEBER -…

RESUMO Defende–se que a educação é um poderoso instrumento para transformar a sociedade, uma pratica social cujo fim é o desenvolvimento humano de acordo com as necessidades e experiências de determinada sociedade em certo tempo/espaço, podendo ser formal ou informal, aquela que acontece no cotidiano, no dia a dia é considerada informal é a educação formal acontece através de pessoas especializadas. A educação é um processo que dura à vida toda, não tendo idade pra se iniciar e nem terminar

ambigüidades da modernidade Georg Simmel and the ambiguities of modernity João Carlos Tedesco1jctedesco@upf.br Resumo O texto analisa alguns aspectos da teoria crítica de Simmel em torno das formas de sociabilidade do moderno, suas repercussões no horizonte cultural e algumas das estratégiasdos indivíduos para fazer frente a esse processo. Palavras-chave: modernidade, cultura, dinheiro. Abstract The text analyses some aspects of Simmel’s critical theory on the forms of…