Cultura Dominante Efetiva

SERVIÇO SOCIAL E CULTURA: CONSIDERAÇÕES ACERCA DAS CONCEPÇÕES DE CULTURA NA TRAJETÓRIA DA PROFISSÃO NO BRASIL DESDE A SUA GÊNESE ATÉ OS ANOS 1990 Carina Moljo* Ariane Monteiro Cunha** RESUMO ____________________________________________________________ _________________________ O presente artigo realiza uma reconstrução histórico-crítica, embasada na perspectiva marxiana, sobre as diferentes concepções de cultura presentes na trajetória histórica do Serviço Social no Brasil e…

principal meio de comunicação e o inconsciente o objeto de estudo da psicanálise, mantendo uma relação bastante próxima. Quanto ao marxismo e a comunicação o trabalho se mantém de formas diferentes em regiões diferentes, mesmo levando uma forma mais dominante. Esses processos comunicativos são chamados de transitalidade. Capítulo 2 Teoria da Comunicação Humana O estudo da comunicação humana baseia-se exclusivamente no homem, já que o que distingue a comunicação humana para as…

era classe dominante no Estado | .valorizava-se mais a leitura do que a escrita; .A educação era elementar e tinha sentido político; .O aluno tinha participação passiva no processo de aprendizagem; . a escola como espaço de ensino visando uma educação em massa; .a leitura e a escrita não era um processo simultaneo; | Reforma Protestante | .ideias humanista, acreditava-se que a educação poderia transformar o homem e permitir a ele o controle do próprio destino; . a cultura…

... 12 Esquema do Perfil do solo ................................................................................... 13 Características fisiográficas ..................................................................................... 13 Solos Dominantes e Subdominantes .................................................................... 13 Características, qualidade e aptidão da terra ........................................................ 13 Clima: ...........................................

A Constituição como objeto de estudo do Direito Constitucional apresenta diversas acepções que podem ser tomadas para defini-la. Entretanto, Canotilho adota um conceito que contempla satisfatoriamente a cultura jurídica ocidental: por constituição moderna entende-se a ordenação sistemática e racional da comunidade política através de um documento escrito no qual se declaram as liberdades e os direitos e se fixam os limites do poder político (CANOTILHO, 2003, p 52) Contudo para…

espécie, uma vez que a reprodução dos seus integrantes não envolve apenas uma memória genética mas, com igual intensidade, pressupõe uma memória cultural, em decorrência do que cada novo membro do grupo precisa recuperá-la, inserindo-se no fluxo de sua cultura.” 2º§ “Porém, com a ‘complexificação’ vida social, foram implementadas práticas sistemáticas e intencionais distintas a cuidar especificamente desse processo, instaurando-se então instituições especializadas encarregadas de atuar…

PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A DIVERSIDADE CULTURAL A NA C ANEN * RESUMO: Inserida no bojo de relações socioculturais desiguais, a esco- la tem produzido a exclusão daqueles grupos cujos universos culturais não correspondem aos dominantes. Baseada em literatura na área e no estudo etnográfico realizado em uma escola pública de primeiro grau, a presente pesquisa visa: discutir diferentes abordagens para uma forma- ção docente voltada à pluralidade cultural; identificar…

também para o trabalhador que quer melhorar o seu salário e precisa ser mobilizado para uma luta política mais ampla, cujas metas muitas vezes pouco significam ao seu dia-a-dia. Como assentar as possibilidades da luta de classes nas necessidades efetivas dos homens? Como casar a necessidade de canalizar esforços em conjunto com a diversidade das possibilidades individuais?” (p. 18). vii. “Em nome de quê sustentar uma vontade que pode implicar o sacrifício do desejo? Talvez…

Formação de Professores para a Diversidade Cultural: realidade ou utopia?* CLÁUDIA ARAUJO DOS SANTOS** –––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––– RESUMO – O presente estudo partiu do questionamento sobre a exclusão da cultura popular no meio acadêmico-escolar e as possíveis causas dessa exclusão. Constituiuse em uma pesquisa qualitativa (ALVES-MAZZOTTI & GEWANDSZNAJDER, 1998), mais especificamente, um estudo de cunho etnográfico, baseado na perspectiva…

passaram a importar modelos e metodologias de gestão de países com bases culturais muito distintas das nossas. O resultado tem sido decepcionante, pois a cultura brasileira apresenta particularidades que influenciam a forma como os modelos de gestão são aqui desenvolvidos e implementados. Este artigo mostra os pilares fundamentais de nossa cultura e explica como eles criam paradoxos. Para os executivos, é imprescindível entende-los e tratá-los. O sucesso de nossas empresas depende, em…