Cultura Do Patrimonio Historico Resumo Critico

bibliográfica apresentada com objetivo de aprovação na disciplina de Metodologia Cientifica; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano – Campus Rio Verde. Orientador: Prof. Dr. Elbo Lacerda Ramos Rio Verde - Goiás 2012 SUMÁRIO RESUMO...................................................................................................................................4…

EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NAS ESCOLAS: UMA NECESSIDADE1 Vanessa Rodrigues Possel2 RESUMO Acredita-se que o trabalho de Educação Patrimonial deve começar desde cedo nas escolas, tanto da rede pública como privada, devido à necessidade que temos, atualmente, de um maior conhecimento e contato direto com os patrimônios da comunidade em que vivemos. A valorização da História e da memória do nosso povo é o meio que possibilitará o crescimento da nossa sociedade como um todo

2010 l ano xvi, no 60 l 5-14 5 integraçã0 ∫ Uma releitura das Cartas de Atenas1 eneida de almeida* ∫ Resumo l O texto analisa os documentos elaborados nos anos 1930, conhecidos como “Cartas de Ate­nas”. Dois escritos distintos são indicados por essa denominação: a Carta de Atenas deliberada pelo 1º Congresso Internacional de Arquitetos e Técnicos de Monumentos Históricos (1931) e aquela elaborada no âmbito do CIAM – Congresso Internacional de Arquitetura Moderna – em 1933.…

O que é afinal educação patrimonial? Trata-se de um processo permanente e sistemático de trabalho educacional centrado no Patrimônio Cultural como fonte primária de conhecimento e enriquecimento individual e coletivo. A partir da experiência e do contato direto com as evidências e manifestações da cultura, em todos os seus múltiplos aspectos, sentidos e significados, o trabalho de Educação Patrimonial busca levar as crianças e adultos a um processo ativo de conhecimento, apropriação e…

CASA DA CULTURA DE TERESINA: PATRIMÔNIO TERESINENSE Nádia Ferreira Silva1 Resumo Os espaços para propagação de cultura e preservação das manifestações culturais ganharam muito espaço no Brasil nessas últimas décadas, porém a sociedade ainda oferece pouca atenção aos patrimônios culturais que as rodeiam. É percebível a pequena quantidade de pessoas que visitam a Casa da Cultura e que poucos desfrutam de suas atividades e dos acervos ali encontrados. Essa pesquisa espera contribuir de…

I Simpósio de Patrimônio Cultural de Santa Catarina - “Patrimônio Cultural: Saberes e Fazeres Partilhados”, Florianópolis, SC, 21 e 22 de novembro de 2013 ESQUECER OU RELEMBRAR O PASSADO? O MUSEU DA LOUCURA E AS REFLEXÕES ACERCA DO HOSPITAL COLÔNIA DE BARBACENA ATRAVÉS DOS VEÍCULOS DE COMUNICAÇÃO Lucas Kammer Orsi1 Resumo: Inaugurado em 1996 na cidade de Barbacena (MG), o Museu da Loucura é considerado pioneiro no Brasil pela sua temática: a loucura. O acervo da instituição…

RESGATE DE UMA OBRA INÉDITA ATRAVÉS DO ACERVO Barbara Cristina de Carvalho Martingil da Silva1 Resumo: Busca-se, através do resgate da obra inédita Luz Oblíqua, de Ildásio Tavares, mostrar a pesquisa com Acervos, considerando o papel da memória enquanto construtora da cultura humana e preservada por meio do labor filológico. Assim, a análise de documentos permite que o editor crítico intervenha no texto ao ter acesso as suas várias versões, no estudo das modificações textuais,…

UNEB - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA PLATAFORMA FREIRE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DEDC – CAMPUS XIII POLO – IAÇU-BA CURSO: PEDAGOGIA TURMA: II RESUMO DO FILME: “NARRADORES DE JAVÉ” Feito por: Miquelania Paula Pires de Souza, solicitado pela professora Andreia da Rocha, regente da disciplina de História. IAÇU-BA DEZEMBRO DE 2012 Narradores de Javé Narradores de Javé, um filme brasileiro, dirigido por Eliane Caffé. O drama do filme ocorre em um vilarejo situado

FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA – ÁREA1 RESUMO: CARTA DE ATENAS ERIC HENRIQUE RIBEIRO DA SILVA Salvador 2015 FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA – ÁREA1 ERIC HENRIQUE RIBEIRO DA SILVA RESUMO: CARTA DE ATENAS Trabalho orientado pelo professor, Priliciano ministrante da disciplina de Arquitetura e Urbanismo, da Faculdade Área 1 no semestre 2015.1. Salvador 2015 ­­ Introdução A Carta de Atenas é o manifesto urbanístico resultante do IV Congresso…

com Francisca Taiane Cruz da Silva – tayanecruz123@hotmail.com Gerlaine Cristina Silva Franco – gege.se@hotmail.com Bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) Geografia /Universidade Federal do Ceará/UFC Resumo: Intenta-se neste artigo fazer uma reflexão teórico-metodológica sobre a importância da aula de campo para o ensino de Geografia a partir de experiências proporcionadas pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência…