Cultura De Paz E Não Violencia

VIOLÊNCIA: A ESCOLA PÚBLICA E O BULLYING Núbia Rejane Santos Costa Resumo:o presente artigo tem por fim abordar a violência expressa por meio do que hoje conhecemos por bullying no ambiente da escola pública bem como fazer um parecer, breve, de suas causas e conseqüências.O estudo desse fenômeno social tem que estar associado às pesquisas realizadas com gestores, coordenadores e professores vez que, é objetivo da pesquisa, quando aplicada, auxiliar operadores da educação no

Guerra. O Mundo deseja a Paz, mas o facto é que as acções que serviriam para erradicar os conflitos são muitas vezes esquecida. A comodidade é, aliás, o caminho sempre mais fácil a seguir. Achámos por bem escolher este tema, especialmente, em virtude de grande parte dos confrontos mundiais, ou até mesmo civis, se darem por razões religiosas. A falta de aceitação das diferenças e a ausência de comunicação são, na maioria das vezes, por demais evidentes. Assim, o tema da Paz Mundial é…

perpassam os eixos estruturantes (Convivência Social, Participação Cidadã e Mundo do Trabalho) Os temas transversais no Projovem Adolescente abordam conteúdos necessários para compreensão da realidade, e para a participação social. Por meio da arte-cultura, esporte-lazer, direitos Humanos e socioassistencias, meio ambiente, saúde e trabalho, bem como possibilitar o estímulo a práticas associativas e as diferentes formas de expressão dos interesses, posicionamentos e visões de mundo dos…

criticando como a policia agiu no filme e como deveria ter resolvido as questões sem violência na visão do assistente social. O trabalho do assistente social é ajudar a resolver e dar apoio a sociedade em questão, resolvendo conflitos públicos relevantes para a sociedade. A cultura também é muito discutida no filme, e como os limites da favela do Rio são estabelecidos, pelos moradores e policiais, essa cultura retrata como o comportamento era agressivo e violento. O assistente social…

de condições propícias para a representação de conflitos, ela é também lugar da produção de uma cultura de paz e reconstrução dos valores humanos, bem como afirma Behrens (2006): A educação tem papel relevante nesse movimento de reconstrução, pois precisa propiciar meios para soterrar o paradigma conservador vigente e com ele o processo de injustiça, a visão individualista e competitiva, a violência e o desrespeito aos direitos humanos (2006, p.16). Infelizmente nossa sociedade…

Os conflitos escolares, perpassam os muros da escola, que por outro lado, com uma organização fragilizada pedagogicamente e socialmente, não consegue ir muito além de reproduzir ou espelhar uma sociedade estigmatizada, violenta a qual esses sujeitos especialmente são expostos já no momento em que são concebidos. Palavras-chave: Mediação, Conflito, Escola, Violência. ABSTRACT: The Conflict Mediation School Challenge And much hum as Para que Contemporary Educational Institutions ALREADY…

processo houver esta pratica poderá refletir negativamente para os discentes na sociedade. A escola sempre foi vista como um lugar seguro e que deveria acrescentar valores, conhecimentos aos alunos e fazê-los sair da escola como cidadãos conscientes, já não são mais visto dessa forma, devido às constantes mudanças da sociedade que ocorreram nas últimas décadas. Atualmente, o campo educacional possui outras perspectivas em relação à importância da discussão sobre o bullying, pois se…

valores que possibilitem a formação integral de nossos alunos.  OBJETIVOS Contribuir com a formação moral da criança. A educação do espírito e da mente para o bem envolve diversos aspectos, envolvendo regras e preceitos o que se deve e o que não se deve fazer no convívio com o outro. Envolve a prática reiterada dos bons hábitos.  OBJETIVOS ESPECÍFICOS: O professor, entendendo que o agente principal da escola é o aluno,deverá: • compromissar-se com a filosofia de nossa…

Fichamento acadêmico apresentado à disciplina de Cultura Religiosa. BELO HORIZONTE 2014 Boff, Leonardo. Fundamentalismo, terrorismo, religião e paz: desafio para o século XXI. Petrópolis, RJ: Ed. Vozes, 2009 – 110 p. “O contexto de terrorismo e de guerra que estamos vivendo [...] faz circular [...] o termo

termos-chave das teorias da motivação. O processo motivacional dá início, dirige e integra o comportamento, sendo um dos principais determinantes do modo como uma pessoa se comporta. Todavia, a escolha de uma atividade ou a definição de uma meta, não necessariamente asseguram que o comportamento iniciado será mantido pelo esforço e pela perseverança, se dificuldades ocorrerem.” C) A motivação para aprender de estudantes em cursos de formação de professores. Teorias da…