Cultura De Paz E Não Violencia

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Serviço Social – campus: Coração Eucarístico 2º semestre de 2014 – 2º período – 00/08/14 Disciplina: Cultura religiosa Professor: César Carneiro Nome: Gabrielle Miranda Borges Fichamento BOFF, Leonardo. Fundamentalismo, Terrorismo, Religião e Paz: desafios do século XXI. Petrópolis: Vozes, 2012, 110p. 1. Como surgiu o fundamentalismo 1.1. O fundamentalismo surge com protestantes norte-americanos. 1.2. Por conta da acelerada mudança

e da violência na religião monoteísta. E na sequência fazendo uma breve reflexão sobre o fator Deus nas relações humanas contemporâneas do ponto de vista de José Saramago. ÍNDICE: INTRODUÇAO: CAPÍTULO I – O DEUS VIOLENTO – Juan Antonio Estrada: I. CRISTIANISMO, JUDAÍSMO e ISLAMISMO – suas características e sua relação com a violência. II. Relação da imagem de Deus com a ambiguidade religiosa. III. A religião como obstáculo ou ajuda para a…

respeitando e valorizando seu conhecimento e sua cultura e promovendo-as social e economicamente. Pergunta 3 0,25 em 0,25 pontos “O Brasil tem essa diversidade cultural e deve dar valor a ela, deve ter cuidado. A gente aproveita este dia 19 de abril para lembrar a importância de ter no Brasil essa diversidade: somos 220 povos, que falam 180 línguas. É uma riqueza enorme. Porque aquelas pessoas que estão lá na comunidade muitas vezes não falam o português, mas também…

Doenças não transmissíveis As doenças e agravos não transmissíveis - DANTs; doenças não infecciosas ou não transmissíveis, como também são chamadas em função das demandas de atendimento aos agravos causados pela violência nos serviços de saúde, recebem vários nomes, como foi dito, sendo que nenhum adequa-se totalmente a explicação todas as suas particularidades de expressão e causa.. A noção de processos crônico-degenerativos, geralmente são associadas aos problemas decorrentes do…

social do Governo do Estado do Pará que oferece Projetos e Ações Sociais que visam: Articular, formentar e alinhar politicas públicas voltadas para infância, adolescência e Juventude. Garantia dos direitos, e combate a prevenção da Violência, disseminação da cultura de paz. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO Meu estágio de observação teve inicio em 12/09/2013 até 11/09/2014, totalizando, 240 horas anual, e foi realizado na Instituição Propaz campos UFPA,…

Direitos das Mulheres Os poderes das pessoas Cada vez mais as mulheres são vítimas, uma vez que não é permitido desafiar em plena igualdade aqueles e aquelas que insistem que o poder é de natureza masculina. Existem muitas pessoas a favor dos homens, mas contra o sexismo. O importante é que as questões de igualdade e de oportunidade não podem ser encaradas do ponto de vista como de um sector se tratasse de uma “natureza feminina” e uma “natureza masculina”. A partir desta…

PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU: “Violência, Criminalidade e Políticas Públicas” HÉLIO LIMA FEITOSA NAS MALHAS DO PODER ESCRAVISTA: A INVASÃO DO CANDOMBLÉ DE ACCÚ São Cristóvão/SE 2010NAS MALHAS DO PODER ESCRAVISTA: A INVASÃO DO CANDOMBLÉ DE ACCÚ Resenha apresentada à disciplina Violência e Grupos Vulneráveis: Religiões Afro-Brasileiras, como requisito de avaliação no curso de Pós-Graduação Latu Sensu em Violência,…

RESUMO CRÍTICO SOBRE O ARTIGO CULTURA DA PAZ DE LEONARDO BOFF Atualmente os filmes, novelas, seriados e afins são baseados em historias de rivalidade, violência e a pregação nítida da competitividade, fica difícil o publico que assiste não se deixar influenciar, ainda mais quando esse publico são crianças, a nova geração que poderia fazer algo para mudar a realidade em que vivemos embora o histórico de antepassados da sociedade no geral tenha sido sempre essa VIOLENCIA seja ela moral,…

publicada pela Representação da UNESCO no Brasil As autoras são responsáveis pela escolha e pela apresentação dos fatos contidos nesta publicação e pelas opiniões aqui expressas, que não são necessariamente as da UNESCO e não comprometem a Organização. As designações empregadas e a apresentação do material não implicam a expressão de qualquer opinião que seja, por parte da UNESCO, no que diz respeito ao status legal de qualquer país, território, cidade ou área, ou de suas autoridades,…

BR/2003/PI/H/4 LIDANDO COM A VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS: O PAPEL DA UNESCO/BRASIL 1. Apresentação No mundo de hoje, as fronteiras entre o local e o global vêm-se tornando cada vez menos precisas. Esse fenômeno é particularmente marcante em regiões e países onde se verifica crescente desigualdade socioeconômica, aliada à ocorrência cada mais freqüente de atos de violência. Esses atos violentos vêm progressivamente se alastrando, passando a ocupar espaços antes protegidos. …