Os vários rostos da infância

OS DIVERSOS ROSTOS DA INFÂNCIA Gledson José do Nascimento RA: 3333548363 Juliana Lima Berto RA: 3345573018 Daniela Alves RA: 3364487661 Ivone Fernandes Rodrigues RA:3340537706 Geane Rezende Ramos RA: 3369584458 RESUMO O artigo busca analisar os tipos de infância existentes entre culturas, com diferentes sociedades e o meio onde vivem essas crianças, retratando a importância que a sociedade dá para essas diferenças. Palavras-chave:Educação, Crianças e Sociedades. INTRODUÇÃO É preciso identificar o desenvolvimento infantil das crianças para, a partir dele ter uma visão de como se pode trabalhar com as nossas crianças. Por meio das pesquisas realizadas, é possível constatar que apesar das diferenças a escola tem bastante influência sobre as crianças. Basta escolher se essa influência terá bom resultado ou não. Ao se desejar uma educação com valores, deveríamos pensar a ética como princípio verdadeiramente transversal, isto é, permeando com flexibilidade todas as outras preocupações da comunidade educativa. A criança necessita se sentir segura para mostrar aquilo que sabe e esta aberta a aprender coisas novas. Diversos Tipos de Infância Em meio à globalização, há diferentes tipos de cultura que baseiam a diferença da educação infantil. A sociedade tem tentado alcançar os diversos tipos de crianças, avaliando a infância e tentando a mudança no que diz respeito ao acesso dessas crianças à escolarização. Entre os…

Psicologia 1º semestre de 2014 Professora: Mirelle França Michalick Triginelli “TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA” Ementa: Constituição histórica, social e cultural da infância. Principais teorias do desenvolvimento da criança. Infância, desenvolvimento e aprendizagem. As relações entre desenvolvimento, aprendizagem, educação e cultura. Unidade 1 – Psicologia do Desenvolvimento 1.1 História da psicologia do desenvolvimento 1.2 Conceito de…

objetivo e claro. Você vai encontrar Nº05 questões nesta prova; Leia atentamente todas as questões; Escreva com letra legível; Revise suas respostas e verifique se as ideias estão claras; Esta avaliação é individual e sem consulta; Responda com caneta azul ou preta; Utilize o caderno de resposta. 1-Questão: Leia atentamente a seguinte passagem: A adolescência é um período fundamental, turbulento, de transição entre a infância e a vida adulta, ou, mais precisamente, corresponde…

4ª aula Criança e Infância: Quais(que) imagens possuímos sobre tais categorias? Oriente Séc. XIX Antiguidade clássica Séc.II a.c. Período Medieval Séc. XV Criança e Infância: Objetos diferentes ao longo da história! Infância e Criança: perspectivas históricas. Sec. XXI EI = Aprendizagem e Desenvolvimento. Novo contexto educativo 9394/96 11274/06 Ideia contraditória de Infância. Impactos na Infância. Criança e Infância: Objetos diferentes ao longo da história! …

do campo • Educação indígena • Educação ambiental Plano Nacional pela Infância - PNPI 2011-2022 Elaborado pela Rede Nacional Primeira infância num extenso processo participativo, foi aprovado pelo CONANDA e assumido pelo Governo Federal, sob a coordenação intersetorial da Secretaria de Direitos humanos. Esse Plano articula as políticas públicas voltadas às crianças em vista de uma ação governamental integral e integradas, sugere políticas em direitos até agora não contemplados,…

Introdução O presente tema aborda os Direitos da infância e da juventude presentes no Estatuto da Criança e do Adolescente, e a relação destes com as políticas sociais diante do quadro de transformações pelo qual passa a sociedade brasileira (imersa no panorama de ‘globalização’). São determinações macroeconômicas e sociopolíticas que colocam os Direitos à prova, no que tange as demandas sociais e perspectivas políticas, visto que as políticas sociais representam o espaço de…

DEPOIMENTO SEM DANO É um procedimento novo bastante discutido no meio jurídico sobre sua prática, de repercussões de tanta complexidade que traz sempre muitas inquietações. O Projeto foi idealizado pelo Juiz José Antônio Daltoé Cezar, vem sendo utilizado como modelo no Juizado da Infância e da Juventude (JIJ) de Porto Alegre para inquirição de crianças e adolescentes vítimas de abuso sexual. Esse projeto tem como objetivo promover a proteção psicológica de supostas…

– EDITAL Nº 022/DDPP/2010 (1ª FASE: Prova Objetiva – 2ª FASE: Prova Discursiva) CAMPO DE CONHECIMENTO: PEDAGOGIA – ANOS INICIAIS INSTRUÇÕES AOS CANDIDATOS Atenção: NÃO ABRA este caderno antes de autorizado pelo Fiscal 1. O tempo total para a resolução destas provas é de 4 (quatro) horas, incluindo o tempo destinado ao preenchimento do cartão-resposta das questões objetivas e à transcrição para a folha oficial de resposta da questão discursiva. 2. Confira, no cartão-resposta, seu…

Pólo: Barra do Piraí 1- Questão: Leia atentamente a seguinte passagem: A adolescência é um período fundamental, turbulento, de transição entre a infância e a vida adulta, ou, mais precisamente, corresponde ao fechamento da infância e a abertura para os deveres, direita e responsabilidades da vida adulta. Não obstante, o que entendemos por adolescência não pode ser concebido como uma categoria universal e fora das determinações históricas. Porém isso não quer dizer que, mundialmente,…

Martire TM . Métodos diagnósticos de tuberculose na infância Artigo original Diagnóstico laboratorial da tuberculose na infância: métodos convencionais e métodos rápidos. Laboratorial diagnosis of Chlidhood tuberculosis: conventional and rapid methods. Terezinha M. Martire1. Resumo O diagnóstico da tuberculose (TB) em crianças continua sendo feito em bases clínicas, epidemiológicas e radiológicas. Entretanto, com o advento da Aids e também das formas atípicas e…