Cultura Comunidade Surda

genética, doenças e/ou distúrbios metabólicos ( diabete, por exemplo) e exposição a ruídos. É um processo degenerativo de células sensoriais do ouvido interno e fibras nervosas que conectam com o cérebro. * Surdez congênita. Quando uma criança nasce surda a causa pode ser hereditária (genética) ou embrionária (intra-uterina). Entre as causas intra-uterinas mais freqüentes estão a rubéola, sífilis, toxoplasmose, herpes, alguns tipos de vírus e certos medicamentos usados na gestante. *…

seus direitos legais e Jacob Rodrigues Pereire apesar da fluência na língua de sinais, defendia a oralidade dos surdos Na segunda metade do século XVIII, Abade de L`Epée inicia um trabalho pedagógico relacionado à surdez devido a duas irmãs surdas e surgi assim em1960 a primeira escola pública para surdos no Ocidente: O instituto Nacional de Surdos-Mudos de Paris. Na Idade Contemporânea a surdez era considerada uma doença e Jean Marc Itard médico e cirurgião trabalhou…

caminhar no sentido do resgate da identidade do surdo, ao desenvolvimento de uma auto-estima adequada e necessária à construção de uma identidade pessoal, a partir das especificidades que caracterizam os surdos como um grupo cultural diferente da comunidade ouvinte. Palavras-chave: Educação, Surdos, Língua de Sinais, Inclusão. ABSTRACT The study presented here part of the incentive to recognize sign language as a valuable tool for the deaf culture, especially in school…

atendimentos realizados são fatores que podem afetar o processo de aprendizagem da pessoa surda. O surdo é diferente do ouvinte em aspectos variados, principalmente porque desenvolve potencialidades psicoculturais próprias. O termo deficiente auditivo não é apropriado, pois remete ao conceito de patologia. Entre os integrantes das comunidades surdas usa-se o termo surdo naturalmente, os integrantes de tais comunidades possuem dentre outras habilidades, a capacidade de comunicar-se ,…

desenvolvimento da capacidade de interpretar, compreender, criticar e produzir conhecimento, portanto pessoas com esse tipo de deficiência necessitam de uma metodologia diferenciada. O objetivo é mostrar quais os métodos utilizados na alfabetização de crianças surdas e como aplicá-las no ensino regular. Através deste trabalho poderemos ter um conhecimento e uma atenção maior em relação a metodologia trabalhada com os surdos, para que possamos ter em mente quais os métodos corretos a…

“A organização e o funcionamento da Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS” e o capítulo “A abordagem socioantropológica da cultura Surda”. 3ª ACQF QUESTÃO 01 Ainda no capítulo “A organização e o funcionamento da Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS” você estudou sobre a flexão verbal dos sinais. A respeito dos verbos podemos afirmar que: I- os verbos se dividem em três grupos: verbos simples, verbos com concordância e verbos espaciais; II- os verbos não se dividem em grupos; III- os verbos

SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO 3 2 - ETAPA 1 – TEMÁTICA DA SURDEZ EM SEU ASPECTO MÉDICO, CULTURAL E SOCIAL, E SOBRE LIBRAS E A CULTURA SURDA EM SEUS ASPECTOS. 4 3 - ETAPA 2 – CONHECIMENTO, COMPREENSÃO, ORGANIZAÇÃO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PARA ALUNOS SURDOS E/OU ALUNOS COM DEFICIENCIA AUDITIVAS DE ACORDO COM SUA REALIDADE DE ATUAÇÃO. 5 4 - ETAPA 3 – PROCESSO DE INSERÇÃO DA CRIANÇA SURDA EM CLASSE DE CRIANÇAS OUVINTES. 6 4 - CONCLUSÃO 8 5 - REFERÊNCIAS 9 1 -…

para observarmos como e importante conhecer a cultura dos surdos e refletir sobre a surdez nas perspectivas médica educacional e cultural compreender a linguagem de sinais. Sabemos que os surdos e os médicos têm barreira para se comunicar e compromete uma assistência adequada põem ate interferir no diagnostica e tratamento do paciente surdo. No Brasil e no mundo demonstram a necessidade de se obter um maior aprofundamento a educação de pessoas surdas, e um tema que vem ganhando,…

..... 52 3.1.2 Definição de Pessoa Surda ........................................................................................................... 53 3.1.3 O INDIVÍDUO SURDO .................................................................................................................... 54 3.1.4 Carta dos Direitos da Pessoa Surda.............................................................................................. 56 3.5 COMUNIDADE E CULTURA SURDA ...................................

ações que possam ser institucionalizadas, como as que se referem às pessoas surdas ou com deficiência auditiva. As pessoas surdas, geralmente, utilizam a língua de sinais para se comunicar, mas raramente a adquirem por meio do contato com seus familiares. Assim, diferentemente das demais línguas que são repassadas de pai para filhos numa perspectiva vertical, a língua de sinais é repassada de pessoa surda à pessoa surda, numa perspectiva horizontal, fato que demonstra a…