Critica A Educacao

EDUCAÇÃO CRÍTICA DA MÍDIA E DEMOCRACIA RADICAL As inovações tecnológicas, a expansão dos impérios globais da mídia, uma explosão de novos tipos de mídia e um ilimitado bombardeio comercial a crianças tem contribuído atualmente, para a formação de um ambiente em que a juventude está crescendo num mundo mediado, diferente de qualquer geração anterior. Neste contexto que os autores citam, é verídico e incontestável que essa nova geração é diferenciada, pois crianças são induzidas pela mídia…

Resenha crítica do livro: O que é educação. O que é educação é um livro da coletânea Primeiro Passos, escrito por Carlos Rodrigues Brandão e publicado em 1981 chegando a sua 43ª edição em 2003. Como o próprio nome já menciona o pequeno livro de 116 páginas busca mostrar e enfatizar o que realmente é e o que proporciona a aprendizagem da educação. A obra constitui 10 capítulos, onde no primeiro o autor mostra experiências vividas entre povos nas mais diversas situações ou lugares, seja no meio

que desde o início distinguia a formação em profissional, intelectual e humanista geral. Vivenciando e acompanhando de perto as mudanças propostas pelo Estado que tendiam distanciar ainda a educação intelectual da formação de mão de obra: A preocupação de Gramsci com a educação tinha relação com a sua crítica ao ensino técnico italiano de caráter pragmático, destinado à trabalhadores – e estes destinados ao trabalho assalariado, a submissão e exploração pelo capital – e o ensino…

RESENHA CRÍTICA DA COLETÂNEA ORGANIZADA NO LIVRO CIDADANIA E EDUCAÇÃO. Os textos trabalhados foram retirados do Livro Cidadania e Educação, de autoria do renomado historiador Jaime Pinsky. Além de ser professor com tese de doutorado defendida na Universidade de São Paulo, ele também é reconhecido por sua vasta obra sobre cidadania, tendo como principal preocupação verificar algumas questões que envolvem a sociedade em geral, entre elas, os direitos humanos e a educação. O livro…

COMPARANDO O CONTEÚDO DO VÍDEO DO PROF. JOSÉ CARLOS LIBÂNEO COM O TEXTO DE ANTÔNIA OZINA LOPES, ESTABELECENDO RELAÇÕES. ENCONTRANDO PONTOS COMUNS QUE SE COMPLETEM. ESCREVA UM TEXTO SOBRE ESSA RELAÇÃO PLANEJAMENTO DO ENSINO NUMA PERSPECTIVA CRÍTICA DE EDUCAÇÃO Antônia Ozina Lopes. A ação do planejar será sempre um ato de reflexão sobre o fazer. “O planejamento de ensino que é aquele planejamento específico de um curso ou uma disciplina que trata da…

Introdução A educação em Moçambique constitui um sector-chave para a promoção do desenvolvimento económico e social do país. Sendo um sector-chave, o Governo definiu em 1995 a Política Nacional de Educação, que constitui um instrumento orientador para a planificação das actividades nos diferentes níveis de ensino que compõem o Sistema Nacional de Educação. Neste contexto, o presente trabalho intitulado Análise da Política Nacional de Educação, tem como objectivo analisar de forma…

O capítulo 4 intitulado “Os Quatro Pilares da Educação”, do livro Educação: um Tesouro a Descobrir, de autoria do político francês Jacques Delors, editado pela primeira vez no ano de 1996, para o projeto da UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI, aborda com muita propriedade e esclarecimento o que o autor designa como sendo os quatro pilares norteadores da educação para o próximo milênio, no caso o atual século onde nos encontramos. O autor descreve estes…

Instituto Federal De Educação Ciência E Tecnologia Baiano Discente: Raquel Ramos Magalhães Curso: Licenciatura em Química 2° semestre Analise Critica: Retrospectiva Da Educação No Brasil Os primeiros indícios da educação no Brasil são encontrados na época colonial, através dos jesuítas que objetivavam catequizar os índios, que por sinal já possuíam sua própria cultura, porem os jesuítas queriam a incorporação de sua cultura pelos nativos e assim domina-los. Por incrível que…

Instituto de Educação ATHENA Faculdade Dom Bosco Curso: Filosofia, Sociologia e religião Disciplina: Professora: Raimunda Moreno Pòs – graduanda: Daniele Teixeira Resenha Texto: Inclusão na educação: uma reflexão crítica da prática Vivemos sob uma velocidade de inovações tecnológicas e sociais que remetem na educação de forma significativa. Entre tais mudanças, observa-se nos cursos de formação profissional, com foco na inclusão, dando ênfase nos aspectos conceituais e…

"Não podemos apresentar um projeto de educação física como ela é" Walter inicia seu discurso com uma crítica aos definidores da ed. física ao dizer que só podemos definir algo em absoluto se o mesmo não tem história. Matutando sobre a relação entre cultura, história e ed. física, além das grade currículares do curso nas faculdades e universidades começo a perceber a importântia, não da definição, mas de não se ater apenas nos movimentos físicos, pois para cada situação de tempo e…