Crise Da Ditadura Francisco Teixeira Da Silva

Resumo: Esta pesquisa tem por objetivo compreender o desenvolvimento da história da educação brasileira durante período de Ditadura Militar (1964-1985). Foi realizada uma retrospectiva na pesquisa do sistema educacional no contexto anterior ao golpe militar de 1964 – que resultou em uma remodelagem tanto social quanto educacional. Assim sendo, a rigorosa imposição de leis frente à sociedade demonstrou um domínio autoritário e centralizador que se voltou intensamente à reestruturação da educação

Assunto (TEMA): Brasil, em direção ao século XXI Referência Bibliográfica Completa: SILVA, Francisco Carlos Teixeira da. Brasil, em direção ao século XXI. Texto da Fixa: “O esgotamento do regime militar, imposto em 1964, tornar-se-á evidente em 1985, no bojo de um amplo movimento de redemocratização do continente.” (p. 385). “As multidões que encheram as praças e ruas na campanha “Diretas Já” – e, então, sofrera o desencanto da manipulação no Congresso Nacional da rejeição

política educacional brasileira. Após revolução que levou Vargas ao poder, até 937 permaneceu a tradição de relegar o ensino elementar aos Estados e Municípios. Quanto ao ensino secundário, a política educacional assumia competência exclusiva. Em 1931, Francisco Campos, então Ministro da Educação e Saúde, propõe a Reforma do Ensino Secundário, ampliando o monopólio estatal do acesso ao ensino superior. Tratava-se da política de "equiparação", política de oficialização de escolas públicas…

Padre António Vieira, o Padre Manuel Bernardes e Francisco Rodrigues Lobo. Os escritores do século XVIII, para contrariarem uma certa decadência da fase barroca, fizeram um esforço no sentido de recuperar o nível da idade dourada – o neoclassicismo, através da criação de Academias e Arcádias literárias. Com o século XIX, foram abandonados os ideais neoclássicos, Almeida Garrett introduziu o Romantismo, seguido por Alexandre Herculano e Rebelo da Silva. No campo da novela, na segunda…

historiographical perspectives AZEVEDO, Cecília; ROLLEMBERG, Denise; KAUSS, Paulo; BICALHO, Maria Fernanda Baptista; QUADRAT, Samantha Viz (orgs). Cultura política, memória e historiografia. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 2009, 544 p. Francisco Martinho fcpmartinho@gmail.com Professor adjunto Universidade de São Paulo End. Rua Urano, 65/94B – Aclimação 01529-010 – São Paulo – SP Brasil Palavras-chave 284 História; Historiografia; Intelectual. Keywords History;…

Durante o seu governo, a sociedade brasileira passou por um intenso processo de investimento nas áreas de infraestrutura do país, construindo, por exemplo: desenvolvimento das cidades, companhias siderúrgicas e a Companhia Hidrelétrica do Vale do São Francisco. No entanto, grande parte da população ainda vivia da produção latifundiária. Outro fato que marcou o seu governo foi o populismo e o nacionalismo. Criou a Justiça do Trabalho em 1939, como também, Criou vários direitos…

suas promessas jamais cumpridas e 1 Os textos O populismo e as ciências sociais no Brasil: notas sobre a trajetória de um conceito, de Ângela de Castro Gomes, Trabalhadores urbanos e populismo: um balanço dos estudos recentes, de Fernando Teixeira da Silva e Hélio da Costa, e O nome e a coisa: o populismo na política brasileira, de Jorge Ferreira tematizam o modo pelo qual o conceito de populismo se formou na sociedade e sua história na academia brasileira. Também se aborda o…

Este sistema de educação pública modelar onde o Ensino seriado, com classes homogêneas num único espaço, com métodos pedagógicos modernos, “método intuitivo”, onde era considerado como sucesso republicano, Modelo Paulista. Com este modelo entrando em crise na década de 20, onde a “lei da recapitulação abreviada”, proporcionou uma maior fundamentação didática entra em um processo corrosivo, dando início as fundamentações didáticas do ensino intuitivo e do “método analítico de ensino da…

s de 1966 e 1967, ancorados na denúncia dos acordos MEC­USAID e do caráter elitista da universidade brasileira, potencializou a intenção saneadora que revestia os discursos do regime desde meados de 1964 (PELEGRINI, 1998). Em face da aparente crise instalada e em coerência com o seu projeto societário conservador, o governo militar optou por provocar a ruptura necessária no âmbito educacional, à manutenção da ordem sócio­econômica. No texto da referida lei a incorporação da tônica…

acolhia os filhos da elite portuguesa que nasciam nas colônias, visando a desenvolver uma homogeneidade cultural avessa a questionamentos à fé Católica e à superioridade da Metrópole em relação à Colônia. A Universidade de Coimbra, no dizer de Anísio Teixeira, foi a “primeira universidade”: nela se graduaram, em Teologia, Direito Canônico, Direito Civil, Medicina e Filosofia, durante os primeiros três séculos de nossa história, mais de 2.500 jovens nascidos no Brasil. Em 1808, a…