Criança E Desenvolvimento Vol 1

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO? INTRODUÇÃO A análise do abandono deve ser levada em um contexto histórico, pois nem sempre foi vista como um problema pela sociedade. O abandono indiscriminado de crianças e as práticas infanticidas, começaram a serem consideradas diferentes apenas no final do século XVIII, distinguindo-se o abandono do infanticídio. Adentrando mais ainda essa análise…

sufocação do desejo indicaria uma perda dos limites do sujeito e do Outro. Desse modo, pretendemos contemplar neste artigo as questões em torno desta problemática da constituição do sujeito Revista Mal-estar e Subjetividade – Fortaleza – Vol. VIII – Nº 1 – p. 73-88 – mar/2008 74 Maria Angélica Augusto de Mello Pisetta nos limites do Outro, a partir da angústia. Para tanto, consideramos as perspectivas freudianas da ‘natureza’ da angústia, do objeto fóbico e do objeto da…

humanizado pode auxiliar nesse processo, principalmente nas diferentes fases do desenvolvimento, pois cada ser humano precisa ser trabalhado de acordo com suas características próprias, as crianças, os adolescentes, os adultos e os idosos possuem diferenças de adesão e tratamento. As mudanças na vida do sujeito podem ser de fundo social, psicológico e fisiológico, trazendo tristeza aos sujeitos e a seus familiares. As crianças sentem melancolia por não poderem exercer as atividades…

ISSN 1982-3541 Campinas-SP 2010 Vol. XII, nº 1/2, 60-79 O surgimento das terapias cognitivocomportamentais e suas consequências para o desenvolvimento de uma abordagem clínica analítico-comportamental dos eventos privados The rise of behavior-cognitive therapies and it’s consequences for the development of a behavioralanalytic clinical approach of private events João Ilo Coelho Barbosa1 Universidade Federal do Ceará Aécio Borba2 Universidade Federal do Pará Resumo O estudo discute, a…

Horizonte-MG 2008, Vol. X, nº 2, 125-142 Promovendo habilidades sociais educativas parentais na prevenção de problemas de comportamento Promoting parenting educational social skills in the prevention of behavior problems Alessandra Turini Bolsoni-Silva Fabiane Ferraz Silveira2 Universidade Estadual Paulista - UNESP – Campus Bauru Edna Maria Marturano3 Universidade de São Paulo - USP - Campus Ribeirão Preto Resumo Devido à importância de intervir em problemas de comportamento de…

do desenvolvimento, assim como as hipóteses relativas a cada padrão. Também são apresentadas considerações quanto à necessidade de pesquisas que enfoquem esse tema na realidade brasileira, especialmente em adolescentes, já que as pesquisas da TA no Brasil são praticamente restritas ao apego na infância, diferentemente de outros países, em que essa abordagem já é estudada em outras fases do desenvolvimento. sinais comportamentais que alertam o cuidador para o interesse de interação da…

requisito parcial à obtenção do grau de Psicólogo sob orientação do Prof.Ms. Alexandre Nicolau Luccas e Profa. Ms. Paula Andréa de Carvalho Jonas. Osasco – SP 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo tentar compreender o autismo a partir do desenvolvimento inicial do bebê. Ou seja, durante os primeiros anos de vida qual a importância da presença do outro para constituir-se como sujeito e até que ponto esses cuidados responsabilizam ou não o…

UNIVERSIDADE JOSÉ DO ROSÁRIO VELLANO DIABETES MELITTUS TIPO 1 OU DIABETES JUVENIL CRISTINA SANTOS MARIA CECÍLIA E. VASCONCELOS TAÍS APARECIDA PATROCÍNIO TASSIANE DE PAULA LIMA VANUSA SANTOS MAIOLINI ALFENAS-MG UNIVERSIDADE JOSÉ DO ROSÁRIO VELLANO DIABETES MELITTUS TIPO 1 OU DIABETES JUVENIL CRISTINA SANTOS MARIA CECÍLIA E. VASCONCELOS TAÍS APARECIDA PATROCÍNIO TASSIANE DE PAULA DE LIMA VANUSA SANTOS MAIOLINI Projeto

Revista de divulgação técnico-científica do ICPG Vol. 1 n. 4 - jan.-mar./2004 ISSN 1415-6396 107 O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: JOGAR, BRINCAR, UMA FORMA DE EDUCAR Sandra Regina Dallabona Sueli Maria Schmitt Mendes Curso de Especialização em Psicopedagogia Resumo Jogos, brinquedos e brincadeiras fazem parte do mundo da criança, pois estão presentes na humanidade desde o seu início. O presente artigo trata do resgate do lúdico como processo educativo, demonstrando que ao se…

Nome da Revista Vol. , Nº. 0, Ano 2012 INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR: UTOPIA OU REALIDADE PARA AS PESSOAS SURDAS? RESUMO autor Aluno aluno@hotmail.com Tendo em vista todas as dificuldades linguísticas, cognitivas, sociais e emocionais que o sujeito/aluno surdo apresenta para ser incluído de fato na sociedade e na universidade ouvinte e na surda, observa-se que seu processo educacional e a inclusão efetiva ficam marginalizados. Assim, verifica-se a necessidade de relacionar como…