Criança E Desenvolvimento Vol 1

Revista Conhecimento Online – Ano 3 – Vol. 2 – Setembro de 2011 www.feevale.br/revistaconhecimentoonline MARCADORES IMUNOLÓGICOS DA DIABETES MELLITUS DO TIPO 1 – REVISÃO IMMUNOLOGICAL MARKERS IN TYPE 1 DIABETES MELLITUS – REVIEW Alana Rocha Schmidt Witt1 Aline Mara Pacheco2 Fernanda Bratz3 Malísia Balestrin Lazzari3 Marjoriê Piuco Buffon4 Professor orientador: Gustavo Müller Lara5 RESUMO O diabetes mellitus do tipo 1 (DM1) é uma doença crônica atualmente considerada a…

ECONÔMICA EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES ANIROSI REIGOTA ORIENTADOR: PROF. DR. RICARDO R. RABRECA Trabalho de Conclusão de Curso para obtenção do título de Licenciado em Ciências Biológicas do Centro Universitário Metropolitano de São Paulo INTRODUÇÃO A obesidade infantil vem sendo considerada uma verdadeira epidemia, apresentando um rápido aumento nas últimas décadas (Oliveira et al., 2003). É considerada um grande problema das sociedades desenvolvidas e em desenvolvimento…

falciforme e crianças foi Ciência e Saúde Coletiva com 2 publicações; Caderno de Saúde Pública com 3 publicações; Jornal Brasileiro de Psiquiatria com 1 publicação; Jornal de Pediatria com 3 publicações; Jornal Brasileiro de Pneumologia com 1 publicação; Revista Gaúcha de Enfermagem com 1 publicação; Radiologia Brasileira com 1 publicação; Revista Brasileira de Hematoma e Hemoterapia com 3 publicações; Arquivo Brasileiro de Oftalmologia com 1 publicação; Revista Paulista de Pediatria com…

O PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO: ANÁLISE DO PROJETO DO MEC DERMEVAL SAVIANI * RESUMO: Este artigo se propõe a analisar globalmente a proposta do MEC, visando responder à seguinte pergunta: Em que medida esse novo plano se revela efetivamente capaz de enfrentar a questão da qualidade do ensino das escolas de educação básica? Para tanto, serão considerados os seguintes pontos: 1. A configuração do PDE, procurando entender sua composição e identificar cada uma das 30 ações…

Aline Carvalho de Siqueira Gisele Costa Cezário Lina Carol de Almeida Luana Ferreira Rodrigues da França Maria Luisa B. de Oliveira Naira Santana Santos Lima SÃO PAULO 2012 SUMÁRIO 1. Apresentação..........................................................................03 2. Justificativa.............................................................................04 3. Expectativas de Aprendizagem....................

Aprendizagem. Desenvolvimento infantil. Corpus et Scientia, vol. 5, n. 2, p.5-17, setembro 2009 INTRODUÇÃO A Educação Infantil no Brasil é uma modalidade da Educação Básica que atende pedagogicamente crianças com idades entre zero e cinco anos e onze meses. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394, seção II, Art. 29), a Educação Infantil é oferecida para, em complementação à ação da família, proporcionar condições adequadas de…

CUIDADOS DE ENFERMAGEM NA ORIENTAÇÃO AO ALEITAMENTO MATERNO [1]Larissa Moreira [2] SIMAS, Gisele. simasenfermeira@yahoo.com.br (orientadora) A amamentação é uma dádiva vinda da mulher. O leite humano é um líquido altamente complexo e exclusivo da espécie, que tem como função preencher as necessidades do recém–nascido. O aleitamento materno exclusivo é importante para a saúde dos bebês segundo a indicação da Organização Mundial da Saúde (OMS) na sua recomendação de que os…

decimal. Também sugere a participação ativa dos pais junto à escola como forma de atividade conjunta entre família e escola, bem como o respeito aos estágios cognitivos em que a criança se encontra. O papel do professor é fundamental, na medida em que parte dele o incentivo e o estímulo ao interesse e aprendizagem da criança. Palavras-chave: Matemática. Aprendizagem. Psicogênese. ABSTRACT The teaching of mathematics is seen by parents students and teachers as a difficulty to be…

DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL NA ADOLESCÊNCIA E O DESENVOLVIMENTO DAS RELAÇÕES DE APEGO1 Maria Andreia Mickus2 Patrícia Valegura ² Raquel S. Camargo² Vera Lúcia R. Oliveira Thaynara P. Imberti²

UNIrevista - Vol. 1, n° 2: (abril 2006) ISSN 1809-4651 Interferências pedagógicas na superação de dificuldades da aprendizagem matemática Viviane Raupp Nunes de Araújo Mestranda em Educação viviraup@terra.com.br Eloir Fátima Mondardo Cardoso Mestranda em Educação efm@unes.net UNESC – Universidade do Extremo Sul Catarinense, SC Resumo Neste artigo discutimos alguns aspectos referentes às dificuldades de aprendizagem em Matemática, extraídos de nossa investigação com alunos de 5ª a 8ª série do