Corpo Docente Escolar

EDUCAÇÃO ......................................................................................... 10 1. A informática na escola. ................................................................................................. 10 2. A capacitação do docente. ............................................................................................ 14 O Programa Acessa Escola..................................................................................................... 20 1.…

7. RECURSOS FINANCEIROS 8 8. ESTRUTURA, ORGANIZAÇAO E FUNCIONAMENTO 8 9. COORDENAÇAO PEDAGOGICA SUPERVISAO E ORIENTAÇAO EDUCACIONAL 9 10. SECRETARIA ESCOLAR 10 11. RELACIONAMENTO COM A SECRETARIA DA EDUCAÇAO 10 12. MECANISMO DE AÇAO COLETIVA NO INTERIO DA ESCOLA 10 13. DIREÇAO E GESTAO ESCOLAR 11 14. COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA 11 15. PLANEJAMENTO ESCOLAR 12 16. AVALIAÇÃO NA ESCOLA 12 16.1 PONTOS FRACOS 13 16.2 PONTOS FORTES 13 Considerações Finais 14 Referencias bibliográficas 15…

PESQUISA 1.1 A IMPORTANCIA DO GESTOR ESCOLAR PARA O TRABALHO DOCENTE Dentro de uma instituição de ensino o gestor deve lidar com os mais diferentes profissionais, sabendo conciliar atitudes e intervir buscando sempre o melhor de sua equipe, para assim melhorar a educação dentro da escola em si. Portanto a área de concentração escolhida foi: Formação e profissionalização docente. Tendo como tema proposto: A importância do Gestor Escolar para o trabalho docente. Nele busco…

A faculdade conta com um quadro de mais ou menos dezessete funcionários na área administrativa e está em fase de contratação para aumento do quadro devido ao crescimento de alunos ingressando na faculdade. Outros 22 funcionários fazem parte do corpo docente da faculdade entre eles oitenta por cento são mestres ou doutores. O estabelecimento conta com uma secretaria para atendimento a todos os cursos em funcionamento, um departamento financeiro, um setor para recursos humanos e Recursos…

importância para o funcionamento da escola em um processo democrático. Ele deve ser democrático, opinar e propor medidas que visem o aprimoramento dos trabalhos escolares, os sucessos de sua instituição alem de exercer sua liderança administrativa e pedagógica, visando a valorização e desenvolvimento de todos na escola. O gestor escolar tem de se conscientizar de que ele, sozinho, não pode administrar todos os problemas da escola. O caminho é a descentralização, isto é, o…

A prática pedagógica em supervisão escolar: a importância da inter-relação entre o supervisor pedagógico e o corpo docente Jociane Aparecida Carlos1 Ivana Guimarães Lodi2 Resumo: O presente artigo pretende refletir sobre a profissão de supervisor de ensino, demonstrando a importância da plena interação entre o professor e o supervisor, mediante as questões educativas e pedagógicas decorrentes no cotidiano escolar. Dentro da escola, a função do supervisor nem sempre é bem delimitada.

Cristina Figueiredo Data de envio: 2/3/2010 e-mail: cristinafigueiredo246@hotmail.com exercício 3 – mediação e outros sistemas de ajuda entre iguais GABINETE DE MEDIAÇÃO ESCOLAR Plano de Intervenção Introdução A violência, que constitui um elemento indispensável à afirmação da identidade dos jovens e dos adolescentes, surge na escola de forma inevitável mas transbordante. A força e a agressão são tão necessárias quanto a sedução, no crescimento saudável de um ser humano. A questão…

REGIMENTO ESCOLAR MORAÚJO –CE 2015 SUMÁRIO TÍTULO I - DA IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA E FINALIDADES ..................................... 04 TÍTULO II - DA ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVO-PEDAGÓGICA Seção I - Da Direção Subseção I - Do Diretor Geral Seção II- Do Corpo Docente Seção III- Do Corpo Discente Seção IV - Do Apoio Pedagógico Subseção I - Da Coordenação Pedagógica Seção V - Arquivos Subseção I - Da Biblioteca – Sala de Leitura Seção

CENÁRIO DA PROFISSÃO DOCENTE ..............................................................15 1. O lugar dos professores na estrutura de empregos no Brasil ............................16 2. Características demográficas, de escolaridade e posição socioeconômica dos professores.............................................................................20 3. Algumas características do trabalho docente ........................................................29 4. Escolaridade docente…

Educação-UFRN A referida pesquisa consiste em um estudo das questões culturais que perpassam a escola, no tratamento didático-metodológico com as diferenças, e no reconhecimento da diversidade cultural como parte integrante do contexto escolar de saberes e práticas docentes. O multiculturalismo, como campo teórico, se constitui numa tentativa de compreender o processo de construção das diferenças dentro da diversidade cultural que se apresenta em sociedades plurais. Trata-se, portanto,…