Corpo Docente Escolar

pal Dr. Ângelo Cônsoli. Estado: MG Município: Pouso Alegre Relato e análise das atividades de entrevistas e observações realizadas na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Relatório das Entrevistas A Instituição Escolar onde foi realizado o Estágio I, foi a Escola Municipal Dr. Ângelo Cônsoli, que tem por mantenedora a Prefeitura Municipal de Pouso Alegre ­ MG. Primeiramente, essa escola chamava­se Escola Municipal Sao Camilo II e era anexa à Escola…

Docência na Educação Infantil, com atividades e pesquisas de campo em uma instituição escolar. Este relatório abrange questões curriculares da educação, relatos em sala de aula. Reúne conhecimentos fundamentais que permite a reflexão crítica sobre as condições concretas da realidade humana. A participação e observação possibilitam a pesquisa sobre questões curriculares da educação: análise o ambiente escolar, as condições concretas da instituição, sua organização, como se interagem no…

educacional de qualidade, sendo este um idealizador capaz de ajudar o corpo docente a definir caminhos e buscar alternativas para as questões educativas pedagógicas. JUSTIFICATIVA: O intuito deste trabalho é pensar na importância da Supervisão Pedagógica e na sua contribuição profissional no âmbito educacional, sua relação com o corpo docente no processo que envolve transformação e significado à…

Memória da Educação escolar no Brasil contemporâneo A Escola Estadual l Thomaz Barbosa Rangel Rio Verde de Mato Grosso –MS Histórico da Escola A Escola Estadual Thomaz Barbosa Rangel foi construída em 1953 com a denominação de Grupo Escolar Porfírio Gonçalves. Possuía apenas quatro salas e pertencia a União Democrática Nacional ( UDN). onde funcionava o Primário. A partir do ano de 1968 com o Decreto n°. 945 de vinte e dois de fevereiro do ano supracitado, cria-se e…

cargo de Diretor de Escola, o candidato deverá comprovar: 1- ter, no mínimo, 8 (oito) anos de exercício, efetivamente prestado no magistério, desde que em escola devidamente autorizada e reconhecida pelo órgão do sistema; Então o olhar de um gestor escolar deve ser o olhar de um educador e esse olhar não deve ser único(o seu) e sim múltiplo, parafraseando João Guimarães Rosa Um gestor sozinho não tece uma manhã:ele precisará sempre de outros professores. De um que apanhe esse grito…

e adolescentes de 6 a 17 anos, um ambiente seguro para prática de esportes e atividades lúdicas, reforço escolar, oficinas de artesanato, música e cursos profissionalizantes, oferecendo a comunidade carente oportunidade de desenvolvimento que vai além do ambiente escolar. Inicialmente, para inserção das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) à ONG Esperança, em reunião com os docentes, ficou decidido pela utilização de 100 tablets, que seriam disponibilizados e inseridos á rotina…

e adolescentes de 6 a 17 anos, um ambiente seguro para prática de esportes e atividades lúdicas, reforço escolar, oficinas de artesanato, música e cursos profissionalizantes,oferecendo a comunidade carente oportunidade de desenvolvimento que vai além do ambiente escolar. Inicialmente, para inserção das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) à ONG Esperança, em reunião com os docentes, ficou decidido pela utilização de 100 tablets, que seriam disponibilizados e inseridos á rotina…

História da formação docente no brasil HISTÓRIA DA FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA IX CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES - 2007 UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO 1 História da formação docente no brasil A EXPANSÃO DAS ESCOLAS NORMAIS DE RIBEIRÃO PRETO/SP E AS OPORTUNIDADES ABERTAS DE INGRESSO NO MAGISTÉRIO PRIMÁRIO (1928 – 1946) FURTADO,Alessandra Cristina(Faculdade de Sertãozinho/São Paulo; Faculdade de…

Físicos.................................................................... 5 2.3- RECURSOS HUMANOS E PEDAGÓGICOS.................................. 5 2.3.1 - O corpo docente e seus auxiliadores ......................... 5 2. - O corpo discente ............................................ 5 - 6 3. A TURMA OBSERVADA ................................................... 7

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO ESCOLAR RELATÓRIO FINAL Santa Maria 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Rachel Liberato Tutor de sala: Lívia Campos…