Corpo Docente Escolar

RESUMO O presente artigo pretende discutir o planejamento escolar, que possibilita uma organização metodológica do conteúdo a ser desenvolvido pelos professores em sala de aula, visa também demonstrar os vários fatores que devem ser considerados dentro da escola, na hora da elaboração do mesmo, as fases do planejamento, e também como ele pode ser importante para nortear a formação continuada de professores, visto que no planejamento é possível aliar teoria e prática. Este trabalho tem…

a lei máxima da escola. Todos os segmentos da unidade escolar são responsáveis pela elaboração e cumprimento desse documento, para o bom funcionamento da escola. Portanto, o projeto político-pedagógica faz parte do planejamento e da gestão escolar. A questão principal do planejamento é expressar a capacidade de se transferir planejado para a ação. Assim sendo, compete ao projeto político-pedagógico a operacionalização do planejamento escolar, em um movimento constante de reflexão-ação- reflexão

CIENCIAS – EAD UNIDADE PEDAGÓGICA FEIRA DE SANTANA BA CURSO PEDAGOGIA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR Feira de Santana - BAHIA 2013 Zélia chagas Lopes Rosangela nascimento RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR Feira de Santana BAHIA 2013 SUMÁRIO 1.…

Silva. ARTIGO CIENTÍFICO A mídia como Corpo Docente Disciplina de Filosofia – Professor José Francisco Lopes Xarão Osório 2013/2 A MÍDIA COMO CORPO DOCENTE E SUAS INFLUÊNCIAS Karina…

Sumário Apresentação Histórico de Unidade 1-Objetivo do Plano Pedagógico 2. -Identificação Unidade Escola 3-Características da Unidade Escola 4-Diretor da Unidade 5-Caracterização do Corpo Docente 6-Caracterização dos Funcionários 7-Caracterização da Comunidade 8-Proposta Pedagógica 9-Trabalho de HTPC 10-Projeto 2010 11-Procedimento Administrativo 12-Plano das instituições Complementares Bibliografia Anexos …

que as atividades aqui propostas sejam colocadas em prática. * A construção de um plano não pode ser estática, portanto, várias adaptações serão feitas no decorrer do período, incentivando a participação de todos os integrantes da comunidade escolar, sendo necessário criar espaços para discussões que possibilitem a construção coletiva do projeto educativo, como também criar e sustentar ambientes que favoreçam essa participação. Sendo assim, subtende-se que a finalidade principal do…

PESQUISA 27 CAPÍTULO III — DA EXTENSÃO 27 TÍTULO IV — DOS DIPLOMAS, CERTIFICADOS E TÍTULOS HONORÍFICOS 28 TÍTULO V — A COMUNIDADE UNIVERSITÁRIA 28 CAPÍTULO I — DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 28 CAPÍTULO II — DO CORPO DOCENTE 29 CAPÍTULO III — DO CORPO DISCENTE 30 CAPÍTULO IV — DO CORPO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO 30 TÍTULO VI — DA ORDEM ECONÔMICO-FINANCEIRA 31 TÍTULO VII — DAS DISPOSIÇÕES GERAIS E TRANSITÓRIAS ................32 REGIMENTO GERAL TÍTULO I — DISPOSIÇÕES PRELIMINARES…

sua realidade. A instituição funciona em período integral com todos os alunos da 08h00min da manhã às 16h00min da tarde. O desenvolvimento exigiu um tempo considerável dedicado à pesquisa mesmo já tendo estudado matérias relacionadas ao tema Gestão Escolar foi necessário um aprofundamento ao tema para realização de tal atividade. É uma escola com uma média de 150 educandos, tem uma equipe dedicada e harmônica mesmo atendendo suas crianças o dia todo. O projeto desenvolvido visa…

394/96 concebe a frequência escolar ­ Artigo jurídico ­ DireitoNet DN DireitoNet Artigos Como a Lei 9.394/96 concebe a frequência escolar Refere-se aos principais dispositivos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a Lei 9.394/96, que tratam sobre a freqüência escolar, importante categoria para explicar a noção de período escolar, dias letivos e horas-aulas. Por Vicente Martins Como as escolas públicas e privadas podem lidar com a infreqüência escolar, especialmente…

ORGANIZAÇÃO ESCOLAR CURITIBA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Susana Aparecida Gusmão Alessi RU: 734146 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- ORGANIZAÇÃO ESCOLAR