Corpo Ciencias Humana Educaçao

A Cultura da Educação Física Wilson do Carmo Júnior* Unitermos: Educação Física e Cultura Resumo: A cultura contemporânea incorporou um sentido exclusivo para o conceito de Educação Física. Diante da manifestação humana com as práticas corporais, parece-nos que fazer Educação Física transformou-se em cultura antes mesmo que os praticantes pudessem ter consciência desse fenômeno. Com o discurso sobre a prática de atividades físicas o corpo humano adquire uma forma cultural e…

dessa sociedade bem como suas próprias necessidades, e atuar enquanto construtor de sua história. Nesse sentido o ensino de ciências é de grande importância para o homem, pois por meio deste ele tem a oportunidade de aumentar seu leque de conhecimentos e de produzir outros a partir dos conhecimentos científicos e experiências desenvolvidas, para então também fazer ciência. Os PCNs cujo “objetivo é auxiliar o docente na execução de seu trabalho, compartilhando seu esforço diário de…

A EDUCAÇÃO BURGUESA NO SÉCULO XVIII, UMA VISÃO DE RENÉ HUBERT Elza Prof.º (a). Mirian Léia da Silva Centro Universitário Leonardo Da Vince - UNIASSELVI Artes Visuais - História da Educação 12/11/2010 RESUMO A revolução burguesa no séc. XVIII proporcionou diversas modificações no sistema educacional da época, principalmente no que refere-se a melhor estruturação do sistema educacional, buscando tornar a educação uma obrigação do Estado. E, com isso, conseqüentemente ocorrem…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE JOAÕ PESSOA - UNIPÊ IRINA SILVA SOARES CORPO E CORPORIEDADE JOÃO PESSOA 2015 IRINA SILVA SOARES CORPO E CORPORIEDADE Trabalho de complementação da disciplina Sociologia e Antropologia do curso de Fisioterapia do Centro

CORPOREIDADE E AÇÃO PROFISSIONAL: O DISCURSO PRESENTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR 1, 3 Cassiano Ferreira Inforsato1 ; Flávia Baccin Fiorante2; Fábio Baccin Fiorante3 UNIMEP- Piracicaba, FV-Vinhedo; 2 FIEL- Limeira, FV- Vinhedo; IMENSU-Mairiporã RESUMO Este trabalho teve o propósito de identificar o conceito de corpo presente nos discursos de professores de Educação Física que atuam em escolas particulares do Ensino Fundamental da cidade de Piracicaba tendo em vista cotejar…

bem, primeiro vamos conversar um pouco sobre as nossas aulas web. Durante estas duas unidades aprofundaremos as discussões que constam nas nossas duas teleaulas. Vamos conversar um pouco mais sobre a história da Psicologia, as contribuições desta ciência no que tange ao campo educacional e nos aprofundar em duas das teorias psicológicas mais difundidas no campo educacional: a Epistemologia Genética de Jean Piaget e a Psicologia Sócio-Histórica de L.S. Vigotsky. Ao final de cada unidade…

Motriz, Rio Claro, v.14 n.4, p.462-470, out./dez. 2008 Artigo Original Educação física e práticas corporais alternativas: o trabalho com o corpo em questão 1 Juliana Cesana 1 Samuel de Souza Neto 2 1 Doutoranda em Ciências do Desporto da FEF/ UNICAMP, Campinas, SP, Brasil 2 NEPEF do Departamento de Educação IB/UNESP Rio Claro, SP, Brasil Resumo: O presente estudo se preocupou em mapear o campo de atuação da Educação Física em relação as “Práticas Corporais Alternativas”…

OS SETE SABERES NECESSÁRIOS Á EDUCAÇÃO DO FUTURO Edgar Morin, 2001 ( Em resposta à solicitação da UNESCO sobre a sistematização de um conjunto de reflexões que servissem como ponto de partida para repensar a educação do século XXI) Introdução Os sete saberes indispensáveis para educação do futuro, segundo Morin, são: As cegueiras do conhecimento: erro e ilusão; O conhecimento pertinente; Ensinar a condição humana; Ensinar a identidade terrena; Enfrentar as incertezas;…

sofística como fenômeno da história da educação O Sofismo estabelece uma nova e ampla concepção da idéia da educação, é a origem da educação no sentido estrito da palavra: a paidéia um movimento espiritual de incalculável importância para a posterioridade que foi no iniciada no tempo de Sófocles por volta do século IV. O conceito de arete esteve desde o início estreitamente vinculado à questão educativa. Com o desenvolvimento histórico. Porém, o ideal da arete humana sofreu as mudanças…

social e a classificação das ciências. Segundo Comte, em virtude desses três estados existem também três tipos de filosofia, ou três modos de conceber o conjunto dos fenômenos, que são totalmente excludentes: a primeira, a filosofia teológica, constitui o ponto de partida da inteligência humana; a segunda, a filosofia metafísica, destina-se apenas a servir de etapa de transição; já a terceira e última, a filosofia positiva, seria o estágio fixo e definitivo da razão humana. O estado…