Coordenação Motora Ampla

recurso; - Efetuar multiplicação simples; - Efetuar divisão simples; - Reconhecer o 2° domingo de maio como sendo o domingo que comemora o Dia das Mães. - Conhecer e valorizar a “mãe” que tem ; - Desenvolver a coordenação motora ampla e a lateralidade. - Desenvolver a coordenação motora fina e a criatividade. - Conceituar Universo; - Identificar os astros que fazem parte do Universo; - Reconhecer a Lua como único satélite natura da Terra. …

Introdução Este trabalho tem como tema a psicomotricidade que age de forma atuante e com uma visão de ciência e técnica, tendo como foco a Educação Física a partir de uma visão mais ampla em que o homem cada vez mais deixa de ser percebido como um ser essencialmente biológico para ser concebido, segundo uma visão mais abrangente, na qual se considera os processos sociais, históricos e culturais. O ser humano é um complexo de emoções e ações propiciadas por meio contato corporal nas…

esquecer da importância do desenvolvimento da motricidade fetal, onde se estabelecem as primeiras formas de comportamento relacional com o mundo exterior. As primeiras estruturas do comportamento humano são essencialmente de ordem motora e só mais tarde de ordem mental. À medida que o contato com o meio se vai enriquecendo, o papel da motricidade vai estando cada vez mais em dependência recíproca com a consciência (FONSECA, 1998, p. 215). Nos…

já começa a respeitar os limites e as regras de convivências que combinamos na sala, e quando o colega as infringe ele também já sinaliza a turma a existência dos combinados. Sua coordenação motora e visomotora... Estão se desenvolvendo um pouco mais a cada dia, visto que na sua chegada apresentou uma coordenação motora fina bastante imatura, com muita dificuldade de pegar no lápis, riscar papel, manusear a tesoura e realizar alinhavo. Agora ao final do ano Ádilon já pega mais firme no…

muito estudo e preparação para que não aconteçam cortes, pulos ou erros na educação motora da criança. 2.1 - Aprendizado do Esporte Ferreira (1998) diz que o desempenho técnico da criança na iniciação desportiva tem relação direta com suas capacidades motoras, para que a criança tenha total controle sobre as técnicas individuais de um desporto é preciso que a criança tenha total controle sobre suas ações motoras. Na educação física e na iniciação desportiva há a presença de prática de atividades

Regras/Coletividade/Individualidade/Ressignificação. Jogos Perceptivos/Sensoriais Percepção espaço- temporal Direcionalidade Lateralidade Dominância Lateral Consciência Corporal Motricidade Ampla Motricidade Fina Percepção figura fundo Sensações ➢ Realizar diversas experiências motoras e sensoriais que desenvolvam as brincadeiras da cultura popular, construção de jogos/brinquedos/brincadeiras e atividades de cooperação e competição. ➢ Proporcionar elementos para que os…

Compreender suas capacidades e necessidades. Promover a estimulação sensorial e motora. O conhecimento do corpo: Uso do boneco articulado e fantoches para reconhecer as partes do corpo. Narrar e questionar os cuidados corporais relacionados a higiene e asseio. Utilizar os vídeos do Sugismundo (http://www.youtube.com/watch?v=a9S0D5Rbdho) para ilustrar a importância do asseio corporal. Estimulação sensorial e motora através do cubo de atividades: amarrar o sapato, fechar o zíper,…

afetivo. Consegue movimentar-se bem (pular, correr, saltar, arrastar), controla tranquilamente seus movimentos têm consciência do seu corpo e consegue expressar-se graficamente, tem bom domínio motor, desenvolveu agilidade, atenção, espaço, coordenação motora ampla. Está desenvolvendo os movimentos de precisão, aqueles que consentem realizar tarefas como colorir um desenho, desenhar, bem como pegar pequenos objetos com as pontas dos dedos para realizar colagem com os mesmos. No desenho…

Bexigabol Coordenação oculomanual, percepção tátil, e coordenação visomotora. Regras Organizar equipes de até 10 pessoas. As equipes iniciam o jogo com 10 pontos cada uma e, à medida que vão fazendo pontos, ao invés do placar crescer, irá decrescer até chegar a zero. As equipes deverão, obrigatoriamente, tocar na bexiga conforme o número de pontos, eu tiver. Ambas iniciam com 10 toques e vão diminuindo conforme os pontos que fizerem. Exemplo: Uma das equipes acertou a jogada, então

muito cedo. A escola e outras instituições tem por função, auxiliar nesse desenvolvimento através de atividades lúdicas, de forma que desperte o interesse da criança. São várias as atividades que podem ser desenvolvidas, de forma que estimule a coordenação, lateralidade, noção de espaço e trabalho individual e coletivo. Dentre as diversas opções, o recurso escolhido para trabalho foram recortes de panos de diferentes tamanhos e cores, música e bexiga. Tudo realizado de forma lúdica para…