Controle Social E O Pdde

reformas de escolas, contratação de profissionais, programas de transportes escolares e por fim valores também destinados para a folha de pagamento. Os recursos financeiros recebidos pelo município de Cuiabá-MT no ano de 2012 através dos convênios do PDDE- FUNDEB- PENAT- PROMED foi de R$ 1.240.404.570,98 ( Um Bilhão Duzentos e Quarenta Milhões Quatrocentos e Quarenta Mil Quinhentos e Setenta Reais e Noventa e Oito Centavos ) porem somente foi diretamente aplicado na educação o montante…

.............................. 6 Figura 5 - Teoria de McGregor 7 Figura 6 – Carga Horário Turno............................................................................ LISTA DE ABREVIATURAS OU SIGLAS PDE – Plano de Desenvolvimento Escolar PDDE – Programa Dinheiro Direto na Escola SGE - Sistema de Gestão Escolar SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ............................................................................................... 9 2. ORGANOGRAMA ......

CURSO FNDE MODULO CONTROLE SOCIAL Turma 46578 CSC - Perolândia Tutora Lucinda - Multiplicador Antônio Junior CURSISTAS: ISABELLA FREESE MARTINS, PATRICIA FREESE ASSIS E THAIS SOUZA VIEIRA. "CONTROLE SOCIAL", NO ÂMBITO DO FUNDEB, E DOS PROGRAMAS DO FNDE (PNATE, PDDE, PLI E PNAE). PEROLANDIA-GO 2012 1. INTRODUÇÃO Conselho de Acompanhamento e Controle Social é a participação dos segmentos da Sociedade em todo o processo de gestão…

(CGU) foram de: processo suspeito de licitação, transferências indevidas para instituições inexistentes, não recolhimento para previdência social, conselho não cumpre com sua função. É de extrema necessidade respeitar as regras dispostas para utilização dos recursos públicos, utilizá-los em prol do bem pensado nisso, se faz necessário a observação e controle, fiscalização da “coisa pública”. Título do Projeto De Olho na Transparência SUJEITOS: De…

Questionário 1. Quais as incubências de cada uma das partes que integra o sistema de ensino no Brasil? 2. Como são deliberados os investimentos necessários para cada unidade escolares no exercício da ação anual? 3. O que é PDDE? 4. O que é PNATE? 5. O que é PENAE? 6. Como se da colaboração entre a União e seu munícipio. Descreva os procedimetos que definem essa colaboração. 7. O que são Políticas Públicas?

determinadas práticas sociais estão embasadas no que chamamos de paradigma. Paradigma entendido não apenas como modelo ou padrão,mas também como um campo complexo de conceitos que contém e comporta uma determinada concepção de homem e de mundo e das relações que se estabelecem entre sujeito e objeto do conhecimento. A análise das bases epistemológicas da gestão democrática da escola supõe, e até exige, uma análise dos paradigmas que estão na base das formas de organização social e…

desenvolvimento social e econômico das regiões — a complementação do dinheiro aplicado pela União é direcionada às regiões nas quais o investimento por aluno seja inferior ao valor mínimo fixado para cada ano. Ou seja, o Fundeb tem como principal objetivo promover a redistribuição dos recursos vinculados à educação. A destinação dos investimentos é feita de acordo com o número de alunos da educação básica, com base em dados do censo escolar do ano anterior. O acompanhamento e o…

educação de qualidade a todos. Tem como visão de futuro ser referência na implementação de políticas públicas. Seus valores são: compromisso com a educação; ética e transparência; excelência na gestão; acessibilidade e inclusão social; cidadania e controle social; responsabilidade ambiental; inovação e empreendedorismo. Código de ética MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA EXECUTIVA PORTARIA Nº 283, DE 5 DE DEZEMBRO DE…

Sumário INTRODUÇÃO 5 COLETA DE DADOS 6 FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO 7 ANÁLISE DO PNATE 9 PARTICIPAÇÃO DO CONTROLE SOCIAL 10 IMPORTÂNCIA DO TRANSPORTE ESCOLAR 11 REFERÊNCIA BIBLIOGRAFICA 14 RESUMO A educação no Brasil, sempre foi sinônimo de desigualdade social e nos demais ambitos da sociedade, desprovida de recursos financeiros.As oportunidades de conhecimentos sempre foram oferecidas à aqueles que já possuiam

UM PROBLEMA EDUCACIONAL: A FALTA DE INVESTIMENTO NA QUALIDADE SOCIAL DO ALUNO Cursista: Isabel Cristina Ribeiro de Azevedo Silva CAMPOS DOS GOYTACAZES – RJ 2014 IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL: A FALTA DE INVESTIMENTO NA QUALIDADE SOCIAL DO ALUNO Trabalho apresentado como…