Conto De Escola De Machado

CURSO: LICENCIATURA EM LETRAS VERNÁCULAS Bartira de Matos Teixeira EXPERIÊNCIAS E MEMÓRIAS DOCENTES IRECÊ 2014 BARTIRA DE MATOS TEIXEIRA EXPERIÊNCIAS E MEMÓRIAS DOCENTES Memorial de Estágio Licenciatura em Letras Universidade do Estado da Bahia Escola Estadual Tenente Wilson Marques Moitinho- Irecê- BA IRECÊ 2014 AGRADECIMENTOS Agradeço aos meus pais que mesmo ausentes foram os responsáveis pela minha formação, pelo empenho dedicado aos meus estudos, principalmente…

abordados dentro do tema sobre o meio ambiente. Questionamento do horizonte de expectativas Em seguida, promover um debate sobre o tema. Levar os alunos a refletir como poderiam ajudar melhorar o meio ambiente. Como poderiam contribuir para a limpeza da escola, de sua casa, de seu bairro, de sua cidade,... Como solucionar a questão do lixo. Reciclar poderia ser a solução? Propor uma discussão oral sobre as questões, despertando o interesse dos alunos para a pesquisa. Promover a…

e de João Ribeiro, e teve como condiscípulos Álvaro Ferdinando Sousa da Silveira, Antenor Nascentes, Castro Menezes, Lopes da Costa, Artur Moses. Em 1904 terminou o curso de Humanidades e foi para São Paulo, onde iniciou o curso de arquitetura na Escola Politécnica de São Paulo, que interrompeu por causa da tuberculose. Para se tratar buscou repouso em Campos do Jordão, Campanha e outras localidades de clima mais ameno. Com a ajuda do pai que reuniu todas as economias da família foi…

de caça, que o levou a amputar o pé. Abolicionista, arrebatava principalmente as figuras femininas com sua palavra inflamada. São obras suas: Espumas Flutuantes, Cachoeira de Paulo Afonso, Vozes D'África, Os Escravos. Escolas Literárias Escola literária ou movimento literário é o nome dado a uma tendência estética que envolve um grupo de obras literárias produzidas num determinado período histórico. Na língua portuguesa, os movimentos literários são geralmente divididos em:

NOME DO ALUNO: Luciana Machado de Oliveira ETAPA: 3ª Etapa SALA: 36B PERÍODO: Diurno 1º SEMESTRE/2012 BIBLIOGRAFIA: http://www.releituras.com/machadodeassis_bio.asp http://pt.wikipedia.org/wiki/Machado_de_Assis http://www.machadodeassis.org.br/ http://www.fbcriativo.org.br/fbcriativo/interna.wsp?tmp_page=interna&tmp_secao=4&tmp_codigo=724 BIOGRAFIA: Joaquim Maria Machado de Assis, cronista, contista, dramaturgo

primeira etapa da Educação Básica. (Ministério da Educação- Secretaria de Educação Básica- Política Nacional de Educação Infantil pelo direito das crianças de 0 a 05 anos à Educação/2006). Artigo 5º- A educação infantil, é oferecida em creches e pré- escolas, as quais se caracterizam como espaços institucionais não domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 06 anos no período diurno em jornada integral ou parcial,…

PROJETO MONTEIRO LOBATO CONTOS E LENDAS: AMPLIANDO HORIZONTES ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL VILLA LOBOS CAXIAS DO SUL, AGOSTO DE 2009. “A literatura fantástica e poética é, antes de tudo e indissociavelmente, fonte de maravilhamento e reflexão pessoal, fonte de espírito crítico, porque toda descoberta de beleza nos torna exigentes e, pois, mais críticos diante do mundo. E porque quebra clichês e estereótipos, porque é essa re-criação que desbloqueia e…

colégios administrados dentro da colônia. Dessa forma, todo acesso ao conhecimento laico da época era controlado pela Igreja. A ação da Igreja na educação foi de grande importância para compreensão dos traços da nossa cultura: o grande respaldo dado às escolas comandadas por denominações religiosas e a predominância da fé católica em nosso país. Além de contar com o apoio financeiro da Igreja, os jesuítas também utilizavam da mão-de-obra indígena no desenvolvimento de atividades…

contribuir para a formação de um indivíduo crítico, responsável e atuante na sociedade. Isso porque se vive em uma sociedade onde as trocas sociais acontecem rapidamente, seja através da leitura, da escrita, da linguagem oral ou visual. Diante disso, a escola busca conhecer e desenvolver na criança as competências da leitura e da escrita e como a literatura infantil pode influenciar de maneira positiva neste processo. Assim, Bakhtin (1992) expressa sobre a literatura infantil…

quando fala a respeito do trabalho que lhe é prescrito: MH : Bom, a gente têm os objetivos prontos, né. Os mínimos, conteúdos mínimos que tu ten(s) que aplica(r) neles, né. ou, na voz de professora-estagiária de Língua Portuguesa em Escola Municipal de cidade da Grande Porto Alegre, aluna de 5º semestre de Faculdade de Letras: P: Normalmente eu pego textos ( . ) de livros ou jornal agora até tô começando a trabalhar mais com textos jornalísticos até agora tava trabalhando poema,