Conteúdos Matemáticos Q

______________________________________06 2.1 Conhecendo a Entidade ______________________________________________________________________06 2.2 Situações Problema _____________________________________________________06 2.3 Conteúdos Matemáticos _________________________________________________06 2.0 CONTEÚDOS TEÓRICOS X SITUAÇÕES PROBLEMA __________________________06 3.4 Função do Primeiro Grau ________________________________________________06 3.5…

afim de que os profissionais possam aplicá-la na solução de problemas relativos à sua profissão. Conceitos de funçãoAs funções são definidas abstratamente por certas relações. Por causa de sua generalidade, as funções aparecem em muitos contextos matemáticos e muitas áreas da matemática baseiam-se no estudo de funções. Deve-se notar que as palavras "função", "mapeamento", "mapa" e "transformação" são geralmente usados como termos equivalentes. Além disso, pode-se ocasionalmente se…

profissionais possam aplicá-la na solução de problemas relativos à sua profissão. 4 CONCEITOS DE FUNÇÃO. As funções são definidas abstratamente por certas relações. Por causa de sua generalidade, as funções aparecem em muitos contextos matemáticos e muitas áreas da matemática baseiam-se no estudo de funções. Deve-se notar que as palavras "função", "mapeamento", "mapa" e "transformação" são geralmente usados como termos equivalentes. Além disso, pode-se ocasionalmente se…

importância é indiscutível. Diante disso, buscaremos estudar todas as propriedades desse conjunto numérico que existe há tanto tempo, perpassando pela teoria de conjuntos, intersecção de conjuntos numéricos, entre outros conceitos que fazem parte desse conteúdo. Números Irracionais Todo número decimal é um número irracional? Para as pessoas que têm dúvida quanto a isso, veremos, neste artigo, como definir o conjunto dos números irracionais e observaremos alguns exemplos de números…

SÍMBOLOS MATEMÁTICOS Símbolo Nome + adição - subtração Explicação Lê-se como "mais" Ex: 2+3 = 5, significa que se somarmos 2 e 3 o resultado é 5. Lê-se como "menos" Ex: 5-3 = 2, significa que se subtrairmos 3 de 5, o resultado é 2. O sinal - também denota um número negativo. Por exemplo: / divisão * ou x multiplicação = igualdade N números naturais (-6) + 2 = -4. Significa que se somarmos 2 em -6, o resultado é -4. Lê-se como…

contente. Eu logo quis dividir as boas novas com amigos e alunos e, em quase todas as conversas que tive, me foram feitas perguntas como as seguintes: “Você irá ensinar o pessoal a mexer nos programas educacionais, é isso?”, “É sobre programas matemáticos?”, “É curso de Maple ou Matlab?”, “Você irá nos ensinar a mexer no Cabri?”... Eu fiquei um pouco assustado, pois, me pareceu claro o fato de que a primeira referência que todos tiveram da disciplina, pelo julgamento de seu título, foi…

deduzir as regras, faziam os matemáticos da Era das Regras terem de usar varias regras para resolver equações do segundo grau. Por exemplo, precisavam de regras diferentes para resolver x2 = px + q e x2 + px = q. Foi só na Era das Fórmulas que iniciaram as tentativas de dar um procedimento único para resolver todas as equações de um grau dado. Bhaskara conhecia a regra acima, porém, a regra não foi descoberta por ele. A regra já era do conhecimento de, no mínimo, o matemático Sridara,…

transcrever as situações apresentadas no texto: “Escola Reforço Escolar”, disponível no anexo I. PASSO 03 Identificar o conteúdo matemático relacionado aos problemas propostos. Identificar, neste passo, significa classificar o conteúdo. Por exemplo: trata-se de função do primeiro grau; ou: trata-se de função exponencial. Como sugestão: “Os problemas abordam os seguintes conteúdos: função de primeiro grau, função de segundo grau, elaboração de gráficos, verificação de máximos e…

Matemática Discreta - 01 Prof. Jorge Cavalcanti jorge.cavalcanti@univasf.edu.br www.univasf.edu.br/~jorge.cavalcanti www.twitter.com/jorgecav 1 Matemática Discreta    Apresentação da Disciplina Dicas de (boa) convivência acadêmica Conteúdo da Disciplina: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Introdução/Conceitos Básicos Noções de Lógica Demonstrações e teoremas. Indução e Recursão Teoria de conjuntos e cardinalidade de conjuntos Conjuntos…

semana. O Dono da Escola comunica ao Gerente do Banco ABC que vai consultar seu Contador e que retornará no dia seguinte para confirmar, ou não, as operações junto à Instituição. Identificar o conteúdo matemático relacionado aos problemas propostos. Identificar, neste passo, significa classificar o conteúdo. Por exemplo: trata-se de função do primeiro grau; ou: trata-se de função exponencial. Como sugestão: Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã,…