Conteúdos Matemáticos Q

Proposicional diego.silva@ifmg.edu.br (IFMG) Matemática Discreta 4 de dezembro de 2012 2 / 38 Informações sobre a disciplina Disciplina com 72 hs/aula – 4 Créditos – Carga Horária 60 hs Objetivos Desenvolver o raciocínio lógico matemático. Prover o fundamento sobre as estruturas discretas estudadas em um curso de Ciência da Computação. Desenvolver as habilidades de prova e demonstração. Ementa1 Lógica Proposicional Técnicas de Prova Teoria de Conjuntos…

Anhanguera – Educacional – Uniderp - Belém Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Matemática A T P S Perfil de uma microempresa fictícia, baseada em cálculos diferenciados e conceitos matemáticos apresentando alguns detalhes sobre o empreendimento: objeto de produção, justificativa da viabilidade do serviço prestado, espaços e equipamentos necessários, número mínimo de funcionários, formas de contratação e piso salarial. Alunos: Ana Cristina Vidal Almeida – RA 397278 Ana de Fátima

obras citadas abaixo: BORGNAKKE, Claus, SONNTAG, Richard E. Fundamentos da Termodinamica: série Van Wylen. 7. Ed. Universityof Michigan,São Paulo:Blucher, 2009. O capitulo 14desta obra, titulado como Relações Termodinâmicas , apresenta em seu conteúdo como realizar analises de propriedades que não podem ser medidas experimentalmente através de propriedades que podem ser analisadas por experimentos e equações matemáticas. O tópico estudado a principio neste trabalho é o de…

2010 Dedicatória Dedico este trabalho a todos os membros de nosso grupo, que trabalharam com empenho e comprometimento a todos itens exigidos, as pessoas que diretamente ou indiretamente nos ajudaram na compreensão e agregação de conteúdo neste trabalho, ao professor Ms. Evando Cardoso e ao professor Dr. Cássio Donizete Marques que disponibilizaram horas aulas e extras aulas para orientação e esclarecimentos do grupo.

Análise do Texto "Escola Reforço Escolar"................................................................... 3 Destaques dos dados apresentados ............................................................................... 4 Identificação do Conteúdo...............................................................................................5 Atividade I ......................................................................................................................6,7…

23/04/2013 SUMÁRIO |Introdução ....................................................................................... |4 | |1 - Identificar o conteúdo matemático relacionado aos problemas propostos............ |5 | |2 - Conteúdo identificado e suas características............................................................ |6 | |3 - Receitas para cada turno de…

Etapa 1 passo 2 Questão referente ao conteúdo de funções de primeiro grau 1=Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q)=3q+60.Com base nisso: a)Determinar o custo quando são produzidas o,5,10,15 e 20 unidades deste insumo: C(q)=3q+60 C(q)=3q+60 C(q)=3q+60 c(0)=3.0+60 c(5)=3.5+60 c(10)=3.10+60

somados dos professores: 2 horas-aula . 29 turmas . 4,5 semanas . R$ 40,00 = R$ 10.440,00 (Função salário = 18.q). 2 horas-aula x R$ 40,00 = R$ 80,00. Custo total: C = 10.440,00 + 49.800,00 (despesas operacionais) = R$ 60.240,00 Gráfico 2 – Função Custo no Winplot: [pic] Atividade 3 – Função Lucro: L(x) = R(x) – C(x) L = 170.000 – (18.q + 49.800) = 170.000 – 18.q – 49.800 L = 152.q – 49.800 = 38.360,00 Gráfico 3 – Função Lucro no Winplot: [pic] Atividade 4 -…

presente trabalho tem como objetivo apresentar o resultado de nossas pesquisas e estudos da disciplina de Matemática Aplicada. que trata da aplicação do conhecimento matemático a outros domínios, seu objetivo é apresentar e discutir conceitos e aplicações matemáticas básicas e necessárias ao desenvolvimento-amadurecimento do raciocínio matemático, de forma contextualizada, capacitando e qualificando para continuidade de nossa formação em disciplinas mais avançadas que serão exigidas ao…

de novas curvas, imagens geométricas de funções definidas por relações entre variáveis, pois o conceito de função que hoje pode parecer simples, é o resultado de uma lenta e longa evolução histórica iniciada na Antiguidade quando, por exemplo, os matemáticos Babilónios utilizaram tabelas de quadrados e de raízes quadradas e cúbicas ou quando os Pitagóricos tentaram relacionar a altura do som emitido por cordas submetidas à mesma tensão com o seu comprimento. Nesta época o conceito de…