Conteúdos Matemáticos Q

.....04 2. Dados da Escola.............................................................................................05 3. Problemas Propostos.....................................................................................06 4. Conteúdo Matemático Relacionado aos Problemas Propostos .........08 4.1. Função do 1ºGrau ...............................................................................................................8 4.2. Função do 2ºGrau .............................

da matemática aplicada a problemas administrativos, mais conhecidos como pesquisa operacional, tem como base a idéia de que os modelos matemáticos podem ajudar em situações empresarias e ajudar aos administradores em suas decisões com o objetivo de organizar, planejar, dirigir e controlar problemas administrativos, tendo vantagens na criação de modelos matemáticos voltada principalmente para a resolução de problemas de tomada de decisões, pois através desse modelo que se faz…

campo de estudos que possibilita ao professor balizar sua ação docente, fundamentado numa ação crítica que conceba a Matemática como atividade humana em construção. Em relação ao exposto, é CORRETO afirmar que: A) Abre-se espaço para um discurso matemático voltado somente para aspectos cognitivos e para a relevância econômica do ensino da Matemática. B) A Educação Matemática implica olhar do ponto de vista do ensinar Matemática, do seu fazer, do seu pensar e da sua construção lógica. C)…

13 INTRODUÇÃO Neste trabalho você poderá notar conceitos e aplicações praticas, referentes ás áreas de administração, economia e ciências contábeis, dentre os quais, os conteúdos abordados serão: Função do 1° Grau, Função do 2° Grau, Função Exponencial, e Derivadas. Uma função é uma aplicação entre conjuntos. As funções descrevem fenómenos numéricos e podem representar-se através de gráficos sobre eixos cartesianos. O

em ossos e pinturas nas cavernas. O desenvolvimento de argumentos matemáticos aconteceu de forma gradual e perceptiva através da criação e recriação da Matemática de acordo com as necessidades dos sujeitos históricos. Alguns povos antigos encontraram maneiras de representar e registrar o tempo por meio dos movimentos do Sol, da Lua e das Estrelas (BARASUOL, 2006). Com o passar do tempo percebemos que esses conhecimentos matemático foram sendo aperfeiçoadas e houveram progressos quando…

transformam multiplicações e divisões nas operações mais simples de soma e subtração. Napier foi um dos que impulsionaram fortemente seu desenvolvimento, perto do início do século XVII. Ele é considerado o inventor dos logaritmos, muito embora outros matemáticos da época também tenham trabalhado com ele. Já antes dos logaritmos, a simplificação das operações era realizada através das conhecidas relações trigonométricas, que relacionam produtos com somas ou subtrações. Esse processo de…

trabalho foi desenvolvido com o objetivo de aprofundar a importância da matemática no cotidiano das pessoas; na vida econômica, social, religiosa, etc. Entendemos que a matemática sempre esteve no dia-a-dia da humanidade, ao logo do tempo muitos matemáticos desenvolveram métodos, através de fórmulas, que vieram facilitar na solução de diversos problemas gerados em decorrências das dificuldades em organizar a sociedade, seja: em divisão de terras, em comercialização de produtos, cobranças…

.............04 1.1SITUAÇÕES E QUESTÕES APRESENTADAS NO TEXTO “ESCOLA REFORÇO ESCOLAR”..................................................................................................................................05 2IDENTIFICAÇÕES DO CONTEÚDO MATEMÁTICO......................................................06 2.1 FUNÇÃO DO 1° GRAU.........................................................................................................06 2.2 FUNÇÃO DO 2° GRAU................................

Resumo Na atividade prática foram abordados conceitos matemáticos, história da matemática e suas aplicações. Foram abordados os temas de função do 1º e 2º graus com exercícios e relatórios do tema. Foram abordados função exponencial com exercício prático e relatório. E um resumo sobre conteúdo de derivadas. Summary In practical activity were approached mathematical concepts, history of mathematics and its applications. We address issues…

comporte como um organismo. (Mattos, 2005 – pg.1) Lógica As regras de lógica nos dão um significado preciso para sentenças matemáticas. Essas regras são usadas para distinguir entre argumentos matemáticos válidos e inválidos. Paralelamente à sua importância no entendimento do raciocínio matemático, a lógica tem numerosas aplicações em ciência da computação. Suas regras são usadas no design de circuitos de computador, na construção de programas, na verificação da correção de…