Conteúdo E Expressão Em Um Texto Não Verbal Em Termos

características. Objetivos específicos Tópico leitura - Reconhecer a intencionalidade presente no discurso do gênero em questão, para ler de maneira critica, reconhecendo o contexto de produção bem como a utilização de linguagem verbal e não verbal. Tópico oralidade - Identificar os termos de fala, para ser capaz de reconhecer as possíveis leituras e vozes sociais presentes no gênero textual abordado. Tópico escrita - Reconhecer a estrutura do gênero e suas principais…

PRODUÇÃO DE TEXTO [pic] Profa. Ms. Cristina Tischer Ranalli CONTEÚDO PROGRAMÁTICO CURSO: _____________________________________ SÉRIE: 1o semestre TURNO:Noturno DISCIPLINA: INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 horas/aula. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1) Conscientização da importância da leitura como fonte de conhecimento e participação na sociedade; 2) As diferentes linguagens: verbal, não…

questões, tais como o texto e seu contexto de uso, para que possamos refletir sobre a língua, de forma que, se estamos falando de verbo, essa classe de palavra não se limite a ser classificada apenas pela definição, mas também pelos aspectos que a constituem em relação às suas propriedades e a função desempenhada. Sautchuk (2010) ressalta que todas as palavras existentes em uma determinada língua são agrupadas em classes conforme as funções que ocupam. Deixamos claro que este trabalho…

Conceitos de Coesão e Coerência Textual UNIESP-Olímpia Administração 1º semestre Professora: Aline Kapp Curso: Administração  Coesão É a conexão, harmonia entre os elementos de um parágrafo. Percebemos tal definição quando lemos um texto e verificamos que as palavras, as frases e os parágrafos estão entrelaçados, um dando continuidade ao outro. Alguns elementos de coesão são: • a conjunção e; que indica adição, continuidade; por isso, pois (causa e consequência); •…

Resumo de Análise Sintática Classificação do Sujeito: * Sujeito Simples: só apresenta um núcleo - Ex: A lavoura não desperta atenção dos governantes. * Sujeito Composto: é formado por dois ou mais núcleos - Ex: A lavoura e a Pecuária não despertam a atenção dos governantes. *Sujeito Desinencial: percebe-se o sujeito através da desinência do verbo - Ex: Iremos ao shopping amanhã. * Sujeito Indeterminado: observar verbo na 3ª pessoa do plural ou na 3ª pessoa do singular mais…

NA INTERAÇÃO VERBAL: UMA PERSPECTIVA CATÁRTICA Mestranda Djamar Campos Terra (UNINCOR) Mestranda Eufrânia Paula Corrêa Potting (UNINCOR) RESUMO: O estudo propõe uma análise do gênero discursivo na mensagem visual dos e-mails que são estruturados a partir de narrativas com temas que evocam emoções diversas nos usuários e que são encaminhados via internet que, conforme o conceito de dialogismo de Bakhtin, estão vinculados à interação verbal.…

Oralidade. Inferir sobre alguns elementos de intencionalidade implícita (sentido figurado, recursos, persuasivo humor e outros). Reconhecer o significado contextual e o papel complementar de alguns elementos não linguísticos para conferir significação aos textos (gesto, postura corporal, expressão facial, tom de voz e entonação). Utilizar a linguagem oral em situações que exijam preparação prévia, maior grau de formalidade, manutenção do ponto de vista, ao longo da fala e…

comunicativa que se constitui pela construção. A fala, os gestos, o desenho, a pintura, a música, a dança, o código morse, o código de trânsito, o código dos surdos, o código telegráfico, tudo isso é linguagem. Linguagem verbal é aquela cuja unidade é a palavra; já as linguagens não verbais têm unidade diferentes da palavra, como o gesto, a imagem, a nota musical, etc. Existem também as linguagens mistas, que combinam unidades próprias de diferentes linguagens. Que tipo de…

tipo, tecer um comentário a respeito de cada uma delas: TEXTO A TEXTO B TEXTO C2 TEXTO D3 RESPOSTA: No texto A, é usada a linguagem não verbal, sabemos o que a senhora esta tentando fazer somente por observar a cena, no caso ela esta tentando penhorar seus mantimentos. No texto B, utiliza-se a linguagem não verbal, se passa a ideia que os pássaros “perdem a cabeça” devido ao corte das árvores. No texto C é usada a linguagem mista, o porquinho pedindo…

PORTUGUÊS CONTEÚDO Compreensão e interpretação de textos; denotação e conotação; figuras; coesão e coerência; tipologia textual; significação das palavras; emprego das classes de palavras; sintaxe da oração e do período; pontuação; concordância verbal e nominal; regência verbal e nominal; estudo da crase; semântica e estilística. Denotação e Conotação a) A palavra apresenta seu sentido original, impessoal, sem considerar o contexto, tal como aparece no dicionário. Nesse caso,…