Conteúdo Das Aulas Assistidas Eja

BORGES 60 Nota-se que 17% dos beneficiários possuem o ensino fundamental incompleto, 16% dos entrevistados possuem o ensino médio incompleto, 15% o ensino básico, 7% não está alfabetizado o que nos impõe a responsabilidade de encaminhá-los para o EJA (Educação de Jovens e Adultos), para que os mesmos tenham acesso a informação e 16% não nos apresentou estes dados. Na maioria dos lares a mulher é responsável por gerir o lar totalizando 49% do total entrevistado, enquanto 34%…

anos), portanto, se o projeto de-senvolver ações com pessoas desse perfil, não deixe de explicitar nesta seção. Para a Petrobras, os participantes diretos são aqueles atendidos por uma atividade do projeto (cooperado, alu-no, jovem em liberdade assistida, educador, etc.). Abaixo, segue o quadro que deve ser preenchido no formulário de elaboração de projetos para explicitar o número de pesso-as e a faixa etária com o qual o projeto pretende trabalhar diretamente. Crianças Crianças …

quatro turmas perpassou os anos de 1997 e 1998, que por determinação da Lei Federal em 1999, a escola sendo estadual deixou de atender esta modalidade de ensino. Em 2006, contou com a construção do muro da quadra e de uma sala de aula totalizando assim sete salas de aula. Mesmo com a construção desta, não foi suficiente para atender a demanda de alunos, sendo necessária a utilização de duas salas que funcionavam no antigo prédio da escola. No mesmo ano, a professora efetiva com dois…

operação de processualização (responsável pelas ações, acontecimentos e estados), a operação de conexão (responsável pelos conectores ou elementos de ligação) e a operação de modalização (encarregada de inserir opiniões dos autores dos textos sobre o conteúdo por eles veiculados). Todas essas operações geram determinadas categorias lingüísticas que vão além das classificações tradicionais, mas bem mais visíveis e coerentes. O mesmo ocorre nas demais linguagens, já que todas elas…

controle sobre os filhos/alunos, que excedem em número de faltas às aulas, apresentam rendimento insatisfatório e frustram a escola na tentativa de resolução destes problemas, que são de responsabilidade maior da família, mas que, porém não sente-se capaz de desempenhar com sucesso seu papel. O período diurno é frequentado por pré-adolescentes e adolescentes que, embora disponham de tempo para estudar, apresentam pouco interesse pelas aulas, necessitando de estímulos constantes para…

escolarização. O Censo Escolar realizado pelo Inep indica um total de 3.410.830 matrículas em cursos de Educação de Jovens e Adultos (EJA) em 1999. Desse total, mais ou menos 1.430.000 freqüentam cursos correspondentes ao segundo segmento do ensino fundamental, de 5ª a 8ª série. Nesses cursos, encontra-se um público variado e heterogêneo, uma importante característica da EJA. Entre eles, há uma parcela dos jovens de 15 a 17 anos de idade freqüentando a escola e que, segundo…

nacionais de inclusão, ressaltando a educação indígena e a educação rural. E sua estrutura foi aprovada da seguinte maneira: como política nacional da educação, educação infantil, educação em geral como ensino fundamental, ensino médio e ensino superior e EJA exceto ensino militar. Também aprovada à avaliação, informação, pesquisa educacional e pesquisa de extensão universitária e…

aprendizagem ou em situações emergenciais. 21§ 5o O currículo do ensino fundamental incluirá, obrigatoriamente, conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes, tendo como diretriz a Lei no 8.069, de 13 de julho de 1990, que institui o Estatuto da Criança e do Adolescente, observada a produção e distribuição de material didático adequado. http://revistaescola.abril.com.br/eja/ http://espacoescolarpedagogia.blogspot.com.br/2010/04/conselhos-escolares.html Etapa 2 –…

metodologias está a utilização de filmes em sala de aula, o qual ajuda na aprendizagem e na construção de um aluno mais critico. Através do filme os alunos realizam uma comparação entre a realidade e a ficção. Ao se baseando no filme Frankenstein foi realizada uma interdisciplinariedade entre os componentes curriculares que estão sendo estudadas pelas acadêmicas do curso. Sendo que em cada componente foram feitas comparações entre o filme e o conteúdo do componente curricular. 1.1:…

.............................................................................................. 11 1. Documento Final do Seminário Nacional de Educação de Jovens e Adultos Natal, RN de 08 a 10 de setembro de 1996 Elementos para um diagnóstico da EJA no Brasil ..................................... 15 2. Declaração de Hamburgo sobre Educação de Adultos – V CONFINTEA V Conferência Internacional sobre Educação de Adultos/Julho de 1997 ... 41 3. Agenda para o Futuro da Educação de Adultos .........