Contextos Grupais E Sujeitos Em Relação Contribuições às Reflexões Sobre Grupos Sociais

2011 2 A IMPORTÂNCIA DA ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO A Educação Artística é uma ponte entre duas práticas sociais: a arte e educação. Ambas se movem e são confluentes para a formação do ser humano. A arte é uma forma de conhecer e representar o mundo. A Educação permite a construção e formação do indivíduo. Arte, nas suas diversas expressões, é uma atividade eminentemente social, que está presente na vida cotidiana do homem. É um aspecto central da sua vida o distingui dos…

1. INTRODUÇÃO O trabalho consiste em uma revisão bibliográfica sobre Qualidade de Vida e Terapia Ocupacional. Foram utilizados para a pesquisa bases de dados virtuais e artigos de revistas científicas específicas de Terapia Ocupacional por considerá-las fontes mais acessíveis para a população acadêmica. A Qualidade de Vida é um tema que tem sido cada vez mais estudado, tanto no que se refere às conceituações teóricas quanto à sua aplicação na prática cotidiana da população, pois se…

desafios da psicologia frente ao envelhecimento populacional. Mariele Rodrigues Correa, José Sterza Justo, Adriano da Silva Rozendo 15 A psicologia na saúde pública: algumas reflexões para a atuação profissional. Renata Heller Moura, Cristina Amélia Luzio 51 A patologização e a medicalização da infância: um olhar sobre a família e as crianças. Mary Yoko Okamoto 85 Parte II Assédio moral no trabalho: da conceituação às possibilidades de intervenção. Fábio José Orsini Lopes 115…

de 2004; Resolução nº 7 de 17 de junho de 2005 –– Dispõe sobre as Atividades Complementares nos cursos de Graduação da UFC. 4 I. II. III. IV. V. VI. VII. APRESENTAÇÃO JUSTIFICATIVA HISTÓRICO DO CURSO PRINCÍPIOS BÁSICOS OBJETIVOS COMPETÊNCIAS E HABILIDADE DO PSICÓLOGO ÁREAS DE ATUAÇÃO 7.1. Psicologia escolar/educacional 7.2. Psicologia Clínica e da Saúde 7.3. Psicologia Social do Trabalho e das Organizações 7.4. Psicologia Social e Comunitária. . 6 7 10 14 15 16 17 17 18 19…

Pesquisa Antonio Virgílio Bittencourt Bastos Sônia Maria Guedes Gondim Elizabeth loiola Igor Gomes Menezes Victor Luis Ramos Navio Resumo O artigo discute duas abordagens tradicionais de estudo e pesquisa do processo de aprendizagem no contexto organizacional: a vertente da ‘aprendizagem organizacional’, representada sobretudo pelos pesquisadores acadêmicos, e a vertente das ‘organizações que aprendem’, desenvolvida especialmente por consultores e pesquisadores orientados…

children that do not take school as a social environment as their theme. We concluded by pointing out that highly constructive contributions are likely to be developed at schools, mainly as a result of the ability to broach the apparently fixed categories that constitute the field of sexual experience as eminently historical constructions . We believe that, from this point of view, the possibility of rearranging social relations is strengthened. These social relations can have an impact…

essência da aprendizagem, e ela deve ser baseada na experiência [...] Podendo favorecer excelentes oportunidades no aprendizado. (Serrazina; Mattos,1988). A identidade do professor em relação ao lúdico [...] a partir da significação da social da profissão; da revisão constante dos significados sociais da profissão; da revisão das tradições. Mas também da reafirmação das praticas consagradas culturalmente e que permanecem significativas. Praticas que resistem a inovações porque…

ausência de políticas que disponham sobre este ciclo da vida, o que gera como conseqüência uma falta de incentivo à implantação e implementação de estratégias e ações em diversos setores, como é o caso da educação. Ao mesmo tempo, os discursos e as ações dirigidas a este estrato populacional utilizam uma lógica que, via de regra, remete à sua patologização. Na ausência de uma perspectiva histórica que aponte para a produção da adolescência enquanto um grupo social com estilo de vida e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP FACULDADE DE SERVIÇO SOCIAL ADNÉIA SILVA SANTOS – RA 269513 IVANICE VIEIRA DA SILVA – RA 229457 JOSEANE FERREIRA PINHO – RA 241782 KACILDA LIMA TEIXEIRA – RA 269651 KARLA TAMIRES MENEZES GUEDES – RA 241665 IDOSO QUALIDADE DE VIDA E SEGURIDADE SOCIAL Feira de Santana - BA 2013 ADNÉIA SILVA SANTOS – RA 269513 IVANICE VIEIRA DA SILVA – RA 229457 JOSEANE FERREIRA PINHO – RA 241782 KACILDA LIMA TEIXEIRA – RA

DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL Acadêmica: ANA CLARA MOREIRA CARBONI-RA: 353793 Psiquiatria Relatório social Reunião sócio educativa”PREVENÇÃO Tratamento fora domicilio Acolhimento do usuário do sistema único de saúde Acompanhado de: O2 FISIOTERAPEUTAS, 02 MEDICOS 01 PSICOLÓGOS 01 SERVIÇO SOCIAL 01 GINECOLOGISTA 01 PEDIATRA 01 TECNICO DE RAIO X 01 ORTOPEDISTA 01 CARDIOLOGISTA 01 ENDOCRINOLISTA 01 NUTRICIONISTA 08 AUXILIARES DE ENFERMAGEM