Contexto Social Na Aquisição De Língua Inglesa

poder e a importância da Linguística Aplicada no cotidiano do professor de Língua Inglesa jainnn**A LA é abrangente e multidisciplinar em sua preocupação com questões de uso de linguagem. Ela tem um objeto de estudo, princípios e metodologia próprios e já começou a desenvolver seus modelos teóricos. A leitura nas aulas de língua estrangeira coloca o leitor de língua materna em contato direto com a cultura que sustenta língua estudada. Essa experiência vai muito além da aprendizagem de…

tem o objetivo de verificar qual dos dois é o mais eficaz no desenvolvimento da competência comunicativa na aprendizagem da Língua Inglesa. O método que mais contribuiu para o desenvolvimento da competência comunicativa nos alunos foi aquele, que de uma forma ou de outra, estimulou os conhecimentos lingüísticos, sociolingüísticos, discursivos e estratégicos da língua. Palavras-Chave: Aprendizagem. Método. Competência Comunicativa. Abstract. The term paper entitled “Communicative…

disciplina de Estágio Supervisionado de Língua Inglesa do curso de Letras Português/Inglês, da Universidade do Contestado – UnC Concórdia, para obtenção de conceito, sob orientação da professora CONCÓRDIA 2008 CULTURE: A BETTER MANNER TO LEARN ENGLISH GENOIR CONTE DIVANIA INÊZ BOTEGA CASADEI Este relatório de Estágio Supervisionado foi submetido ao processo de avaliação da banca examinadora para obtenção do título de: Licenciatura em Letras: Língua Inglesa E aprovada na…

o processo cognitivo da criança, pois em escolas particulares a língua inglesa já fazia parte do currículo regular. Existem muitas crianças de família de baixa renda a não segregação do mundo globalizado que estão inseridas, levando-as a falta de qualificação e conseqüentemente a não terem oportunidade no mercado de trabalho aumentando o exército de desempregados. A muita deficiência no processo ensino-aprendizagem da língua inglesa na sala de aula principalmente em escolas públicas…

METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NO 6º A ANO DA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR BENEDITO OLIVEIRA Otacílio do Carmo Dantas Curso de Letras RESUMO O presente artigo tem como objetivo geral analisar a metodologia de ensino da língua inglesa do 6º ano A da Escola Estadual Professor Benedito Oliveira. Para isso, na tentativa de verificar as principais dificuldades encontradas pelos alunos, observar o método de ensino utilizado pelo professor e descobrir as alternativas adotadas pelo…

O que significa ser um profissional na área de Ensino da Língua Inglesa. INTRODUÇÃO Este trabalho consiste em uma reflexão acerca do tema “a importância da formação continuada para os profissionais de Língua Inglesa”, em virtude da deficiência da formação inicial de muitos professores nessa área de atuação. Isso não quer dizer que apenas os docentes da Língua Inglesa passam por um processo de aprendizagem deficitário, mas também, os demais profissionais da Educação. Neste…

Funciona com 04 (quatro) habilitações no regime seriado, implantado em 1998. As habilitações do regime seriado são: Português/Literatura e Português/Línguas Inglês, Francês e Espanhol. Autorização CONSEPE/SERIADO Nº 14 DE 01/02/1999 Reconhecimento Portaria 1228 de 06/12/96 Modalidade Habilitação Licenciatura Plena Português / Línguas Estrangeiras e Literatura Regime Vagas Turno de Funcionamento Seriado 80 Matutino e Noturno Integralização Curricular Mínima…

OLIVEIRA, S. B. interação sob a perspectiva do professor de língua inglesa. In: Memento: Revista de Linguagem, Cultura e Discurso. Universidade Vale do Rio Verde. Minas Gerais. ISSN 1807-9717. Ano 1. N. 2. julho a dezembro de 2009. INTERAÇÃO SOB A PERSPECTIVA DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA Shirlene Bemfica de Oliveira UFMG IFMG Abstract: This study aims at discussing the concept of interaction and its relevance for English teaching and learning. It investigates if personal…

0 UNIJUI – UNIVERSIDADE REGIONAL DO NOROESTE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL DHE – Departamento de Humanidades e Educação Licenciatura em Letras – Língua Inglesa e Respectivas Literaturas DISCUSSÕES A RESPEITO DO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Andréia Atkinson Orientadora: Profª. Rosane Dalenogare Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Humanidades e Educação como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciada em Letras. IJUÍ Junho de 2013

Resumo: Neste trabalho, será traçado um paralelo entre o filme “Dança com Lobos” e as diferentes teorias de aquisição e aprendizagem da linguagem. Para tanto, serão consideradas diversas hipóteses linguísticas que incidem sobre o processo de ensino e aprendizagem de uma língua estrangeira e como estas diferentes aplicações se apresentam na película. 1. Do filme: O filme, dirigido e estrelado por Kevin Costner, narra a história de John J. Dunbar, um oficial de cavalaria, que viaja…