Contexto Politico Histórico E Social Da Gestõ Educacional

arte, desde a década de 1970, tomando de empréstimo uma expressão utilizada por Azevedo (1997), vem se constituindo como uma “questão socialmente problematizada”; uma temática que tem sido tratada, até certo ponto, com abundância pela literatura educacional brasileira, sob variados ângulos e critérios e que conta, inclusive, com um amplo movimento de discussão e reflexão institucionalizada sobre o campo denominado “Arte/Educação”. Dessa forma, a Arte/Educação é epistemologia da arte. É a…

produzido na e pela cultura, e nesse contexto deve ser analisado, rompendo com a abordagem naturalista na pesquisa científica e revelando seu caráter histórico. O corpo não é universal ou a materialização de um dado natural, é particular e mutável, referido às representações culturais das sociedades, enquanto produção de significados, em seu período determinado de desenvolvimento. Os discursos produzidos e reproduzidos sobre o corpo também são históricos, econômicos, sociais, étnicos,…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO MANACAPURU-AM 2009 MANACAPURU-AM 2009 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO A Escola Estadual José Kallil Assaf, apresenta seu Projeto Político Pedagógico, os princípios e fundamentos que irão nortear a estrutura e a organização de todas as atividades desenvolvidas pedagogicamente no processo ensino aprendizagem desta instituição de ensino. Neste sentido buscamos apoio em todos os segmentos

............................. 6- REFERENCIAS BLIBLIOGRAFICAS......................................................... 1- INTRODUÇÃO É um trabalho muito importante na vida dos novos ingressantes à pedagogia, pois tem em vista que estes contextos oportunizam a vivência da intercessão entre a teoria e a prática educativa. Os fazem vivenciar problemáticas do dia-a-dia da escola em um geral, as facilidades e dificuldades no meio profissional pedagógico. Neste trabalho…

EXISTE UMA FILOSOFIA PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA? 1 – PROCESSO POLÍTICO DA EDUCAÇÃO O fato capital da cultura e da educação basileira é a contradição entre os gestos ostensivos - particularmente as elites dominantes - e a consciencia profunda que tem o País acerca da importância dessas duas instâncias Enretanto. As atitudes exteriores apenas disfarçam um fundo obscuro de crenças que resistem a todas as mudanças. Um regime democrático impõe que seja adequado à participação

“Ditadura e Serviço Social- Uma análise do Serviço Social no Brasil pós-64”, é um texto do autor José Paulo Netto (1947), sendo a segunda parte de sua tese de doutorado. O aprofundamento do tema tem como finalidade clarear e contribuir para o esclarecimento do processo de renovação experimentado pelo Serviço Social nos anos 1960 e 1980, no grau de suas formulações a que convencionalmente se designava de “teorização”. Adotando uma perspectiva crítica inspirada na teoria social de Marx;…

................................................................................................. 173 2.3 – Matemática ............................................................................................................ 177 2.4 – Estudos Sociais ...................................................................................................... 180 2.5 – Disciplinas Integradas............................................................................................ 183 2.6 –…

TEMÁTICO – DANÇA 1. DANÇA: ASPECTOS HISTÓRICOS Desde que existe o homem, existe a dança. Alguns autores comentam que, antes mesmo de usar a palavra, o homem já se servia do movimento corporal para expressar seus sentimentos. Dançar era algo natural. Unindo-se a música ao gesto, nasceu a dança. Descobertos, o som, o ritmo e o movimento, o homem passou a dançar. BABIRRA (1993) acredita que não existe arte mais sensível e universal “porque a língua dos gestos se traduz para o…

SISTEMA DE ENSINO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL | 12 | 4. FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA | 13 | 5. ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO | 14 | 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS | 15 | REFERENCIAIS | 16 | 1 INTRODUÇÃO A organização escolar passa pela democratização da escola sob dois aspectos: a) interno que contempla os processos administrativos, a participação da comunidade escolar nos projetos pedagógicos; b) externo ligado à função social da escola, na forma…

pk 2003 SUMARIO INTRODUÇÃO 4 UNIDADE 1 - ESCOLA 5 CAPÍTULO 1 - HISTÓRICO 5 CAPÍTULO 2 - ASPECTO FÍSICO 5 CAPÍTULO 3 - CARACTERÍSTICAS DA ESCOLA 6 1.1 - ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL 7 APP 7 ORIENTAÇÃO 7 DIREÇÃO 7 COMUNIDADE 7 CAPÍTULO 4 - CARACTERÍSTICAS DO BAIRRO 7 1.1 - O PORQUE DO NOME PAQUETÁ 8 1.2 - GRÁFICOS 9 UNIDADE 2 - CONCEPÇÕES 13 CAPÍTULO 1 - FILOSOFIA DA ESCOLA 13 CAPÍTULO. 2 – CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO