Contexto Escolar Mapeamento Escolar

e temáticas envolvidas, a singularidade do debate instituído e, sobretudo, analisar o lugar conferido à escola e à escolarização. Ao evidenciar as racionalidades constitutivas dessa temática, questiona-se a pretensão de haver um único caminho escolar, educacional e subjetivo para tais sujeitos, o que pode abrir espaço para a reinvenção dos modos de conhecer, acolher e valorar o outro. 1 Expressão proposta pela CID-10 (Classificação Estatística Internacional de Doenças), para…

DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR Metodologia do Ensino de Arte Metodologia do Ensino de Geografia Metodologia do Ensino de História Pesquisa e Prática Profissional – A Aula SÃO BORJA 2010 SIMONE CRISTIANE MESSA DA COSTA, RU: 598030, 2010/08 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR…

que domina pesquisas e ganha cada vez mais espaço nas escolas. Considerado um dos principais investigadores dessa tendência, o professor Marcos Garcia Neira, da Universidade de São Paulo (USP), defende que a principal função da Educação Física escolar é analisar a diversidade das práticas corporais da sociedade - mesmo as consideradas mais polêmicas, como danças do tipo funk e axé. Amparado por 17 anos de docência na Educação Básica e pela participação na elaboração dos Parâmetros Curriculares

................................... 7 4 REVISÃO DE LITERATURA ...................................................................................... 8 4.1 HISTÓRICO DA ESCOLA MUNICIPAL GILBERTO RESENDE FILHO ............... 8 4.2 A PSICOLOGIA ESCOLAR E SUAS FUNÇÕES ................................................. 9 5 METODOLOGIA ..................................................................................................... 12 5.1 TIPOS DE PESQUISAS ...................................

uma discussão sobre a política educacional para alunos com deficiência desenvolvida pela Secretaria de Educação no Municio de Fortaleza e realiza uma investigação sobre a inclusão escolar e a inserção dessa clientela no sistema público de educação de nosso País. Quanto ao que significa a educação inclusiva no contexto de uma sociedade num sistema de ensino historicamente excludente, a autora relata que as iniciativas públicas pioneiras para inclusão datam da metade do século XIX, com a…

Alfabetizada e Diversidade O Programa Mais Educação foi instituído pela Portaria Interministerial n.º 17/2007 e integra as ações do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), como uma estratégia do Governo Federal para induzir a ampliação da jornada escolar e a organização curricular, na perspectiva da Educação Integral. Trata-se da construção de uma ação intersetorial entre as políticas públicas educacionais e sociais, contribuindo, desse modo, tanto para a diminuição das…

psicólogo escolar acerca de suas ações no atendimento a estudantes em colégios público, filantrópico e privado. Para atender o respectivo objetivo, foram realizadas entrevistas com três psicólogas escolares de cidades do interior da Bahia, que atuam em colégio público de ensino fundamental II, particular e filantrópico de educação infantil ao ensino médio. A análise qualitativa dos dados contribuiu com a elaboração de dois eixos de análise: 1) O papel e as demandas do trabalho do…

Natureza Fonte da Vida, apresentados na forma de banner, cd, cordel e campanha educativa que posteriormente deverão ser utilizados como recursos didáticos pelo corpo docente da escola. O projeto resultou em um maior cuidado com o ambiente intra e extra-escolar, tanto por parte dos educandos, quanto pelos gestores da escola, e proporcionou uma nova etapa de continuidade do projeto para 2011. Desta forma, as conquistas provenientes do referido projeto, visam contribuir na formação cidadã,…

apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais E. F.; Reflexão e Pesquisa; Ensino da Língua Portuguesa; Ensino de Educação Física Escolar; Seminário VI; Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil. Prof. Sandra Reis, Marlizete Steinle, Juliana Fogaça, Vilze Vidotti, Laura Cabral, Suhellen Lee. Esplanada 2014 Este presente trabalho tem como finalidade refletir…

e temáticas envolvidas, a singularidade do debate instituído e, sobretudo, analisar o lugar conferido à escola e à escolarização. Ao evidenciar as racionalidades constitutivas dessa temática, questiona-se a pretensão de haver um único caminho escolar, educacional e subjetivo para tais sujeitos, o que pode abrir espaço para a reinvenção dos modos de conhecer, acolher e valorar o outro. 1 Expressão proposta pela CID-10 (Classificação Estatística Internacional de Doenças), para…