Contexto Escolar Mapeamento Escolar

Figueiredo Pereira do Couto Rosa. FRANCA 2013 2 BRINCAR: ENSINAR CONTEÚDOS OU DESENVOLVER HABILIDADES? PLAY: TEACHING CONTENT OR DEVELOPING SKILLS? Sheila Hamburg Depiatti1 RESUMO O presente artigo aborda a questão do brincar no ambiente escolar, considerando o significado desta atividade e sua relevância para o desenvolvimento e a aprendizagem na Educação Infantil. Tem-se como objetivo favorecer a reflexão sobre o brincar e o desenvolvimento infantil, envolvendo os pais,…

cavalcante dos santos ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Arapiraca - AL 2013 edvane cavalcante dos santos ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Eliano da Rocha Tutor…

PORTIFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ORGANIZAÇÃO ESCOLAR SANTO ANDRÉ 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FACINTER MARLI DE CASSIA CATOIA – RU 772161 PORTIFÓLIO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional –

Dezembro de 2011 Introdução Prevenir é melhor que remediar. Segundo a sabedoria popular, o esforço em resolver um problema, do qual , muitos só reclamam , está justamente em antecipar e diagnosticar seu impacto em determinado contexto. Várias são os problemas, por exemplo, no tocante as enchentes, as quais castigam a população das grandes cidades. Momento em que a mídia, de uma forma geral, ao apresentar o impacto de tal tragédia, aponta as causas e possíveis…

PORTUGUESA/ESPANHOL DISCIPLINA: CULTURA,CIDADANIA E MOVIMENTOS SOCIAIS PROFESSOR: EXPEDITO RODRUIGUES DE LIMA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL JOÃO LEONIS SANTOS DE SOUSA SÃO MIGUEL DO TAPUIO-PI 2012 JOÃO LEONIS SANTOS DE SOUSA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de…

está ao seu redor. A moda A moda é uma tendência que está presente em todas as culturas, no contexto juvenil, pois a moda não representa somente roupas, mas é a transmissão de idéia, costumes e linguagem em que esses jovens utilizam para se identificar e ser reconhecido no grupo em que pertence. Heróis A reverencia aos heróis está presente em todas as culturas de uma maneira especial para o contexto juvenil, pois para os jovens os heróis servem como bússola, ou seja, orienta o…

nas escolas e salas de aula, tendo como foco alunos e alunas ou educadores e educadoras, assim como os processos e resultados da escolarização, tais como as políticas públicas, o currículo, a alfabetização, o letramento, o rendimento e desempenho escolar, materiais didáticos, os níveis e diplomas acadêmicos alcançados, a inserção no mercado de trabalho e a formação de professores e professoras. Serão privilegiados textos que apresentem resultados de pesquisa e buscar-se-á a maior…

VIOLÊNCIA ESCOLAR Lições de matemática e português eram ensinadas quando a voz dos professores foi abafada por estampidos de tiros na porta da escola. “Os meninos começaram a berrar e a correr assustados para todos os lados”, lembra Ana Rosa, secretária de uma instituição de ensino estadual de Patos de Minas, no Alto Paranaíba. A mulher teve de ser corajosa. Correu pelos corredores, entre meninos e meninas de mochilas nas costas, até poder fechar a porta do colégio. “Quando estoura um…

vai realizar junto a seus alunos, e a organização das atividades discentes e da experiência de aprendizagem, visando atingir os objetivos educacionais estabelecidos. Nesse sentido, o planejamento de ensino torna-se a operacionalização do currículo escolar. Assim, no que se refere ao aspecto didático, segundo HAIDT (1995), planejar é: • Analisar as características da clientela (aspirações, necessidades e possibilidades dos alunos); • Refletir sobre os recursos disponíveis; • Definir…

o adversário. O jogo é dividido em três games de 15 pontos. O jogo é vencido pelo jogador ou dupla que ganhar dois ou três games (sets). Os jogos individuais femininos são realizados em três games de 11 pontos. Possibilidade de aplicação no contexto escolar. Por ser um esporte onde o espaço para o jogo não necessariamente ser tão grande, a possibilidade de aplicação na escola torna-se viável, quanto aos materiais utilizados para jogo, podemos fazer algumas adaptações na confecção das raquetes,