Avalia O E Plano De Aula

CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA

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avaliação e plano de aula

Esplanda
2014

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avaliação E PLANO DE AULA

Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais E. F.; Reflexão e Pesquisa; Ensino da Língua Portuguesa; Ensino de Educação Física Escolar; Seminário VI; Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil.
Prof. Sandra Reis, Marlizete Steinle, Juliana Fogaça, Vilze Vidotti, Laura Cabral, Suhellen Lee.

Esplanada
2014
Este presente trabalho tem como finalidade refletir sobre a avaliação no plano de aula com abordagem interdisciplinar para a disciplina de Língua Portuguesa e Educação Física nos anos iniciais do Ensino Fundamental.
No decorrer da História, podemos constatar que o homem, através do seu pensamento (reflexão), de discernimento, compreensão e julgamento da realidade, o que lhe favorece uma conduta comprometida com nossas situações da vida.
Sendo assim pelo planejamento, o homem organiza e disciplina a ação, tornando – a mais responsável, partindo sempre para ações mais complexas, produtivas e eficazes, tendo presente que:
[...] a crítica permanente em que implica o planejamento transforma – o num instrumento que possibilita a superação das rotinas, dando à ação humana uma reorganização continua e consciente.(RAYS,1989. p.32).
O plano de aula funciona como um instrumento no qual o professor aborda de forma detalhada as atividades que pretende executar dentro da sala de aula, assim como a relação dos meios que ele utilizará para realização das mesmas. De maneira bem sintetizada pode-se dizer que o plano de aula é uma previsão de tudo o que será feito dentro de classe em um período determinado. É importante lembrar que a elaboração de um plano de aula não o isenta de preparar as aulas a serem ministradas, pelo contrário, ele deve sempre preparar uma boa aula,