Conteudos Propostos A Serem Trabalhados No Periodo Da Docencia Aula A Aula

gostavam de trabalhar com jogos e pensando nessa perspectiva foi que resolvemos inserir nas aulas de matemática os jogos educativos, cuja proposta não foi apenas brincar, mas brincar pensando em uma melhoria para o ensino desta disciplina que faz parte do cotidiano, pois o que torna o ensino de matemática cansativo e desmotivador na concepção de Piaget (1984 apud AVELLAR, 2010, p. 13), é: [...] a maneira como o conteúdo é ensinado, a maneira de apresenta-lo permanece às vezes arcaica do…

Relato da Monitoria ......................................................................................................... 9 3. Planejamento Geral do Estágio ..................................................................................... 11 Conteúdo(s):......................................................................................................................... 11 Justificativa:…

2.3. Duração 2.4. Justificativa 2.5. Objetivo Geral 2.6. Objetivos Específicos 2.7. Referencial Teórico do Projeto 2.8. Conhecimentos a ser abordados (conteúdos) 2.9. Metodologia 2.10. Recursos Utilizados 2.11. Avaliação 2.12. Referências 3 ANÁLISE DA PRÁTICA DOCENTE 3.1. Análise e Considerações sobre a Docência CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS ANEXOS INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo apresentar um relatório de estágio supervisionado na área…

e outros. O corpo é um instrumento que permite realizar os processos básicos de adaptação ao meio exterior e é o canal de comunicação com os demais seres humanos. Segundo Piaget esta faixa etária corresponde ao estagio sensório-motor, nesse período a criança tem uma inteligência prática centrada na percepção e no motor. Ela utilizará essa inteligência a partir de seus esquemas sensoriais e motores, vindo dos reflexos genéticos, procurando solucionar problemas imediatos. As…

Universidade Estadual do Piauí (UESPI) – campus Piripiri, onde 4(quatro) docentes responderam a um questionário contendo 13 (treze) perguntas de múltipla escolha avaliando os recursos didáticos utilizados pelos mesmos. Dentro disso fica a importância de serem desenvolvidas posteriores pesquisas e estudos voltados para a prática didática dos professores. Palavras-chave: Conhecimento. Didática. Docente. ABSTRACT: For a long time it was believed that a good teacher would be one who…

processo na sua formação global. Benincá Caro aluno, O Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil, proposto para esse semestre tem como propósito aprofundar os conhecimentos do aluno do curso de Pedagogia acerca da Educação Infantil. Além de observar, planejar e realizar intervenções ligadas a essa modalidade de ensino, o estágio possibilita ainda, um período de reflexão sobre a atuação do pedagogo diante do processo educacional referente a essa etapa de ensino.…

6 Leitura da realidade da sala de aula 18 3.7 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 19 4 PROJETO 21 4.1 Tema/temática 21 4.2 Turma 21 4.3 Duração 21 4.4 Justificativa 21 4.5 Objetivo Geral 22 4.6 Objetivos Específicos 22 4.7 Referencial Teórico do Projeto: 22 4.8 Conteúdos propostos a serem trabalhados 25 4.9 Metodologia 25 4.10 Aplicação Metodológica, Análise e Considerações sobre a docência 26 4.11 Recursos…

da equipe” (BRAGA, 1999) apud (SOUZA, BONELA E DE PAULA, 2007). Os primeiros momentos do estágio devem ser utilizados pelo futuro docente para preparação da docência. Ele deve efetuar leitura do Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola e observar o seu funcionamento, tanto da parte administrativa – coordenação – quanto da sala de aula, dos alunos e de todos os demais envolvidos com o cotidiano do estabelecimento de ensino. Durante a observação, o estagiário também deve coletar…

INSTITUIÇÃO 21 5. RELATO DAS OBSERVAÇOES NA TURMA DA PRÁTICA DE ESTÁGIO 24 6. LEITURA DA REALIDADE DA SALA DE AULA 24 7. CARACTERIZAÇÃO DOS ALUNOS COM ÊNFASE PEDAGÓGICA 25 5. PROJETO …

um produto midiático acerca do conteúdo de Lutas, ao mesmo tempo em que pretende analisar minha própria intervenção no estágio supervisionado a partir de três focos: a mídia, o MMA (Mixed Martial Arts) e o estágio. Tal estágio foi realizado em uma escola municipal da cidade de Rio Grande/RS durante o 1º semestre de 2011, totalizando 20h aula. Deste espaço foram feitos registros em diário de campo e coletado material escrito produzido pelos alunos com base em aulas utilizando vídeos sobre…