Conteudos Propostos A Serem Trabalhados No Periodo Da Docencia Aula A Aula

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDÁGOGIA-EAD. ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL RELÁTORIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBSERVAÇÃO E DOCÊNCIA ENSINO FUNDAMENTAL. JUIZ DE FORA 31 DE AGOSTO DE 2012. POR: KELLY COUTO MATHEUS LOGIN-316277 FÁTIMA S. GIRALDELY F.P. .LOGIN-130561 DAYANA ANANIAS LOGIN-316347 LILIAN MACHADO LOGIN315919…

.......................... 12 2. 3.5 A prática educativa: aulas .............................................................. 13 2.3.6 A prática educativa: materiais, espaços, tempo e adaptação ..... 13 2.4 PLANO DE AULA .................................................................................. 14 2.4.1 Identificação .................................................................................... 14 2.4.2 Conteúdo ...........................................................

Licenciatura (0302) – Estágio II 26/04/2013 1 INTRODUÇÃO O estágio em docência nos anos iniciais do ensino fundamental será realizado em uma instituição municipal de Lages. Acompanha-nos no estágio, a professora regente da turma do 2º ano do Ensino Fundamental, sendo graduada em Pedagogia. A intervenção será feita no período vespertino, durante uma semana. Conforme combinado com a professora regente, que nos passou os conteúdos com os quais estava trabalhando; Português e…

EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO AVALIATIVO OBSERVAÇÃO E DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Elaine Cristina Dos Santos Veloso 319715 Sara Cristina Eler da Silva 110100312 Talita Loren Eler Rosa da Silva 318497 Novo Horizonte do Oeste- RO, Junho de 2013. FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO – NA EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO AVALIATIVO OBSERVAÇÃO E DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório:…

A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO NAS AULAS ORGANIZADA PELO PROFESSOR EM SUA PRÁTICA DOCENTE Jousiany Teixeira da Costa Professor –Tutor- Externo: Talyta Serra Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0670) – Estágio 22/07/2014 RESUMO Este trabalho tem como objetivo analisar se o plano de aula é realmente importante na organização do trabalho pedagógico do professor. O planejamento é um processo mental que supõe análise, reflexão e previsão. O…

Entretanto, as normas apresentadas foram compiladas e adaptadas do Manual de Apresentação de Trabalhos Acadêmicos, elaborado com base nas normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas. Estágio é o tempo de aprendizagem que, através de um período de permanência, alguém se demora em algum lugar ou ofício para aprender a prática do mesmo e depois poder exercer uma profissão ou ofício (Parecer nº 28-CNE). Assim, ele supõe uma relação pedagógica entre alguém que já é um…

de Estágio 11 3.6. Leitura da Realidade da Sala de Aula 12 3.7. Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 12 4. PROJETO 14 4.1. Tema/Temática 14 4.2. Turma 14 4.3. Duração 14 4.4. Justificativa 14 4.5. Objetivo Geral 14 4.6. Objetivos Específicos 14 4.7. Referencial Teórico do Projeto 14 4.8. Conteúdos Propostos a Serem Trabalhados 15 4.9. Metodologia 15 4.10. Aplicação Metodológica, Análise e Considerações Sobre a Docência 15 4.11 Recursos Utilizados 18 4.12 Avaliação 18

A entrevista teve como objetivo vivenciar o cotidiano do Magistério Superior sua dimensão de atuação, suas necessidades, expectativas e também a relação professor- aluno. O tempo que destinamos a atividade foram 4 horas aulas de observação mais 2 horas para entrevista os instrumentos que utilizamos foi à entrevista semi- estruturada, onde possibilita ao entrevistado um momento mais descontraído podendo assim o mesmo relatar vários fatos sem se manter preso a pergunta. Conforme Gil (2002,…

...................................................................08 6. Observação da sala de aula.........................................................................09 7. Pensando sobre a avaliação da docência....................................................11 8. Referências bibliográficas..........................................................................13 9. Anexo: Plano de Aula................................................................................14

contemplaram essa minha fase no ambiente escolar, assim como os saberes que pude construir, sem sombra de dúvida, através da curiosidade. Ao encontro dos objetivos propostos, discorro está experiência docente, levando em consideração as práticas leitoras e estratégias vivenciadas pelas histórias de leitura dos nossos alunos. Esse período de prática assumiu um papel fundamental para a formação do leitor, formação esta que não se limita apenas ao contexto escolar, mas que se constroem para…