Trabalho observação do ensino fundamental

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDÁGOGIA-EAD.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL

RELÁTORIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBSERVAÇÃO E DOCÊNCIA ENSINO FUNDAMENTAL.

JUIZ DE FORA 31 DE AGOSTO DE 2012.

POR:

KELLY COUTO MATHEUS LOGIN-316277
FÁTIMA S. GIRALDELY F.P. .LOGIN-130561
DAYANA ANANIAS LOGIN-316347
LILIAN MACHADO LOGIN315919
WAGNER BATISTA V. LOGIN316676

ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL

PROFESSORA MARISTELA CRISTINA METZ

FACULDADE FAEL, JUIZ DE FORA 31 DE AGOSTO DE 2012.
SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO
2 DESENVOLVIMENTO
3 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO
4 OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE
5 OBSERVAÇÃO DA REGÊNCIA
6 CONSIDERAÇÕES FINAIS

1. INTRODUÇÃO

O PRESENTE ESTÁGIO DE DOCÊNCIA REFERÊNTE AO ENSINO FUNDAMENTAL É UM PROCESSO INTENCIONAL E METODICO CONSTRUIDO NAS RELAÇÕES SOCIAIS, OBJETIVANDO OBSERVAR COMO SE DESENVOLVE O ENSINO NO DIA A DIA EM SALA DE AULA, E COMO O PROFESSOR CONDUZ A APRENDIZAGEM E COMO A CRIANÇA PROCESSA O QUE APRENDEU ANALIZA-SE TAMBEM NESTE ESTÁGIO COMO É FEITA A INTERAÇÃO DOS ALUNOS COM O PROFESSOR, E DOS ALUNOS ENTRE SI NO AMBIENTE ESCOLAR, QUANDO O ALUNO SE SUBMETE AO ESTÁGIO ELE TEM MAIS CONDIÇÕES DE CONHECER A REALIDADE ESCOLAR E COMO SE DÃO ESTAS RELAÇÕES, COM PROFESSORES E ALUNOS DESAFIOS E DIFICULDADES, MAS SOBRETUDO É REPLETO DE ALEGRIA DAS CRIANÇAS SEDENTAS EM DESCOBRIR E APRENDER,ESTA SEDE QUE CONTAGIA A TODOS E QUE MOVE OS DOCENTES A SE DOAREM E APRENDEREM MAIS E MAIS. È IMPORTANTE LEMBRAR QUE CADA ESCOLA TEM UM JEITO ESPECÌFICO DE CONDUZIR O SEU COTIDIANO E SUA ORGANIZAÇÃO E SEUS PROPRIOS POSICIONAMENTO DIANTE DAS QUESTÔES E DESAFIOSQUE SURGEM NO COTIDIANO ESCOLAR. DE ACORDO