Conteudos De Produção Textual

intergenérica atua no processo de interação entre leitor e texto. A partir dessa análise buscou-se refletir sobre a necessidade de o professor oferecer aos alunos um ensino de leitura que viabilize a percepção da dinamicidade e flexibilidade dos gêneros textuais. Palavras-chave: gêneros; competência metagenérica; intertextualidade; ensino de leitura. Introdução A realização desta pesquisa partiu da observação de que mesmo estando em alta os estudos sobre gêneros, ainda há…

Os gêneros e as sequências textuais no livro didático de Língua Portuguesa das séries iniciais do Ensino Fundamental Samambaia – DF . 2012 . . Fabiana Silva Barbosa Os gêneros e as sequências textuais no livro didático de Língua Portuguesa das séries iniciais do Ensino Fundamental Trabalho apresentado à disciplina Leitura e Produção de Texto, sob a…

Amparo - nº. 240 - Centro - Maricá - RJ - Telefone.: 2637-8746 CONTEÚDOS BÁSICOS EJA - 6ºANO HISTÓRIA 1º BIMESTRE 2º BIMESTRE -Introdução aos conceitos de História, cultura, Sociedade,Economia, Política e tempo. -O estudo da História. -A História no cotidiano. -A viagem dos alimentos. - Os sabores da África reinventados no Brasil. - Alimentação e cidadania. EJA - 7ºANO HISTÓRIA 1º BIMESTRE 2º BIMESTRE -Introdução do conteúdo histórico. -A Idade Média ( A formação do…

Disciplina de Produção textual em língua portuguesa Cursado no 3°/4° Semestre do curso de Secretariado Executivo Bilíngue da Universidade Paulista sob orientação do Professor do semestre. SÃO PAULO – SP 2012 Sumário Introdução: 2 1. Tipo de texto (superestrutura): condições de produção do texto, qual a situação de comunicação. 3 1.1.1 Estratégias

Gêneros textuais: definição e funcionalidade 1.Gêneros textuais como práticas sócio históricas Já se tornou trivial a ideia de que os gêneros textuais são fenômenos históricos, profundamente vinculados à vida cultural e social. Fruto de trabalho coletivo, os gêneros contribuem para ordenar e estabilizar as atividades comunicativas do dia-a-dia. São entidades sócio discursivas e formas de ação social incontornáveis em qualquer situação comunicativa. No entanto, mesmo…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. HÁ PRAZER EM LER? PROF.DR.LUIZ ROBERTO WAGNER SERVIÇO SOCIAL LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS RA-352623- MARIA JAQUELINE ANSELMO DOS SANTOS. RA-379805-GENIVAL FELICIANO DE ALMEIDA JUNIOR. RA-388206-LÍLIA CRISTINA DOS SANTOS. RA-388204-ALINE ALBINO DOS SANTOS. MACEIÓ 2012 RA-352623- MARIA JAQUELINE ANSELMO DOS SANTOS.

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LETRAS GLÁUCIA CRISTINA DO NASCIMENTO PEREIRA PROJETO DE LEITURA E produção textual discente COM BASE NAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAs Teresópolis 2011 GLÁUCIA CRISTINA DO NASCIMENTO PEREIRA PROJETO DE LEITURA E produção textual discente COM BASE NAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Trabalho apresentado ao Curso Letras da UNOPAR - Universidade Norte do

PROJETO DIDÁTICO- A ESCRITA E A DIVERSIDADE DE GÊNEROS Tema: Produção de um jornal da escola Professores: Turmas: Fundamental II Período: durante todo o ano letivo Produto Final: Construir um jornal que circulará na escola Área de Conhecimento: Português, Literatura, Produção Textual e Artes. 1. JUSTIFICATIVA: Um dos objetivos dos PCNS é melhorar o ensino da Língua Portuguesa de maneira que os conteúdos trabalhados em sala de aula sejam assimilados pelos…

Estruturais dos Textos Jurídicos. Leitura e Produção de Peças Processuais de Iniciação à Prática Forense. A Narração dos Fatos em Petições Iniciais. Metodologia do Relatório Jurídico. Objetivos Desenvolver no aluno de Direito a habilidade de argumentar de forma oral e escrita, através das estratégias da argumentação e da contra-argumentação em textos jurídicos; praticar a leitura de peças processuais e a produção de textos de iniciação à prática forense. Conteúdo Programático CH 1ª…

OS GÊNEROS: LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL TEMÁTICA - Delimitação da área: Língua Portuguesa com ênfase em gêneros textuais. -Delimitação de tema: Leitura e produção textual com ênfase na diversidade dos gêneros e sua produção oral e escrita dentro e/ou fora do âmbito escolar. APRESENTAÇÃO Sabendo-se que todos os dias milhares de informações chegam até nós e que nem sempre sabemos compreender, interpretar ou mesmo transmiti-las, faz-se necessário a elaboração e realização de tarefas…