Conteudo Objetivo Do Processo

importante para a escola porque são elementos muito eficazes no Processo de Ensino. O planejamento é uma ferramenta muito importante para o professor. Por meio dele, o educador pode fazer previsão do conteúdos que serão ministrados dentro de sala. O plano de aula é a previsão dos conteúdos e atividades de uma aula. Um bom plano de aula abrange além da descrição das atividades e a relação dos materiais necessários para a sua realização, objetivos claros (o que se pretende com as…

ORGANIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS DE APRENDIZAGEM Os conteúdos de aprendizagem são instrumentos de explicitação das intenções educativas Os conteúdos de aprendizagem não se reduzem unicamente às contribuições das disciplinas ou matérias tradicionais. Serão conteúdos de aprendizagem todos aqueles que possibilitem o desenvolvimento das capacidades motoras, afetivas, de relação interpessoal e de inserção social. Das diferentes formas de classificar a diversidade de conteúdos, COLL (1986)…

adequar os conteúdos para a percepção da realidade, ao pensamento crítico e à linguagem. Caracterizado pela descrição específica de tudo que o professor irá realizar em classe durante as aulas de um determinado período o plano de aula, na sua elaboração é peça preciosa para a identificação de dados do professor e da escola, seus objetivos, conteúdo, procedimentos, recursos e metodologias de avaliação a ser utilizada. Considerando vários pontos e critérios que juntos especificam qual o…

fornecendo uma visão rápida e clara do conteúdo e do processo de desenvolvimento do projeto de ensino. É constituído de um texto que apresente uma sequência de frases concisas e objetivas e não de uma simples enumeração de tópicos, não deve ultrapassar 250 palavras. O resumo deve apresentar obrigatoriamente: o tema e linha de pesquisa, justificativa, problematização, objetivos, conteúdos (a serem desenvolvidos pelo professor ou gestor), síntese do processo de desenvolvimento (como…

cultura brasileira, e resgatando brincadeiras, jogos e cantigas que se mostram tão raras em um cotidiano tecnológico. Objetivos gerais: Resgatar valores, expressar a criatividade, estimular o trabalho em equipe com brincadeiras já esquecidas; Desenvolver um trabalho interdisciplinar de maneira prazerosa trazendo novas formas de brincar ao cotidiano da criança. Objetivos específicos: Resgatar brincadeiras e parlendas antigas; Incentivar o movimento através das cantigas de roda e…

28 O PLANEJAMENTO E S EUS ELEMENTOS BÁSICOS ......................................................... 30 CONTEÚDOS .......................................................................................................31 5.1. 5.2. O QUE SÃO OS CONTEÚDOS?.................................................................................... 32 SELEÇÃO E DELIMITAÇÃO DE CONTEÚDOS .................................................................. 34 6- ESTRATÉGIAS DE ENSINO .........

Apresentar desdobramentos 1 – PROJETO 2 – CONTEÚDO Durante o processo de construção da estratégia Após a validação dos conteúdos da Estratégia 3 – IMPLEMENTAÇÃO E GESTÃO DO Estratégia Processo Contínuo Etapas do planejamento da comunicação do Estratégia 1 Determinar Estratégias, Objetivos e Responsabilidades Gerais da Comunicação Fase I: Fase II: Fase III: Criação do Plano Desenvolvimento do Conteúdo Execução & Avaliação 2…

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera Uniderp Profa. Ma. Jória Pessoa de Oliveira Silva Planejamento do processo de ensino e aprendizagem: a estruturação do trabalho pedagógico. PLT Cap. 5 1 ...o mais importante e bonito, do mundo, é isso: que as pessoas não são iguais, ainda não foram terminadas mas que elas vão sempre mudando. Afinam ou desafinam. (Guimarães Rosa Grandes Sertões: Veredas) 2 Refletir sobre a estruturação do trabalho pedagógico do professor;…

excelência em saúde. Nova Fase Desde 2011, a Universidade Veiga de Almeida integra a Rede Ilumno, uma rede internacional de instituições de ensino que tem como principal objetivo ampliar o acesso à educação superior de qualidade nas Américas. O ingresso à Rede Ilumno foi o primeiro passo concreto da UVA em seu processo de internacionalização. A instituição, em um momento em que é reconhecida como uma das melhores universidades do Brasil, enxerga na Rede a possibilidade de troca…

EM PLANEJAR O PROCESSO EDUCATIVO Planejar, de modo geral, é elaborar um plano de ação diante de uma tarefa a executar, seja a mesma de que natureza for. No processo ensino-aprendizagem planejar é circunscrever as nossas ações pedagógicas a várias instâncias. A primeira delas é a definição dos conteúdos. Esse estágio, entretanto, não pode ter um fim em si mesmo. Definir conteúdo implica obrigatoriamente projetá-los à luz de habilidades e competências. Integrar os conteúdos às habilidades