Construção Reconstrução Do Objeto Sobre O Que Planejar

favorecer o desenvolvimento do processo de alfabetização e letramento. CAPÍTULO 1: AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM A linguagem da criança sempre provocou especulações de leigos e estudiosos sendo que, os estudos sobre a aquisição da linguagem definem objeto diferentes de acordo com o ponto de vista do qual partiram. São várias as linhas teóricas que explicam o processo. Será feita aqui uma breve análise da concepção da linguagem feita por Piaget e Vygotsky, dois…

sua atuação profissional. A Psicopedagogia constitui-se a princípio sob dois saberes — Psicologia e Pedagogia. Compreendemos a Psicopedagogia como uma ciência que estuda o processo de aprendizagem do ser humano como também o processo de construção e reconstrução do conhecimento. Cada vez mais é necessário que haja dentro da instituição escolar este profissional o Psicopedagogo, porque cabe a ele analisar os fatores que favorecem intervir ou prejudicam uma boa aprendizagem em uma…

Ciência e Tecnologia do RN – IFRN. e-mail: samir.souza@ifrn.edu.br Resumo: No presente trabalho temos como objetivo realizar uma reflexão sobre a Geografia no ensino fundamental e propor a estratégia interdisciplinar de ensino como caminho para a compreensão do espaço geográfico por meio da religação dos saberes essenciais para um ensino educativo. Refletimos sobre o ensino vigente da Geografia nas séries iniciais do Ensino Fundamental, analisando a metodologia aplicada em sala de aula,…

portanto, subsídios teóricos que evidenciarão a forma mais adequada para a aprendizagem de cada aluno, seja ele com dificuldades ou não, contribuindo e melhorando a qualidade do ensino das classes de alfabetização. Neste estudo, é possível entender mais sobre os métodos de ensino e saber a importância da alfabetização e aprendizagem de cada aluno, para que assim, possamos diminuir o índice de repetência escolar. Alfabetizar é dar acesso ao mundo da leitura, é propiciar condições para…

criador de uma das teorias sobre o desenvolvimento humano. Esta área estuda as pessoas desde o nascimento até a idade adulta. Para este teórico o ser humano possui algumas estruturas mentais que permanecem ao longo de toda sua vida. Ele destacou que a motivação está sempre presente como desencadeadora da ação, seja por necessidades fisiológicas, seja por necessidades afetivas ou intelectuais. Entre as estruturas do pensamento que se modificam ele cita: a noção, de que o objeto existe só…

para que assim, possamos ter leituras mais acuradas de mundo, bem como, possamos melhor nos exprimir, criativamente, através da linguagem visual. Tal conhecimento nos habilita compreendermos as múltiplas possibilidades de leitura que podemos fazer sobre o cotidiano. Portanto, os nossos canais perceptuais estão recebendo o tempo todo informações através de imagens. Tal fato contribui para a necessidade da alfabetização visual, pois, em alguns casos não é necessário que haja a escrita para…

Desde cedo era ambicioso e desejava deixar alguma contribuição para o conhecimento da humanidade. Apaixonou-se pela ciência positiva e depois foi para França onde nasceu ali a psicanálise. Freud cursou pediatria, neurologia e fazia grandes pesquisas sobre fisiologia e bissexualidade. Existem três teorias principais para explicar o desenvolvimento Humano. Todas elas vêem investigar e explicar as causas do comportamento humano. Estas questões vêem para tentar responder se o…

realização de atividades que envolvam aspectos cotidianos, oportunizando aos alunos ampliarem seus horizontes, tornando as aulas prazerosas, dinâmicas e oportunas da construção do conhecimento. Desse modo “o professor pode utilizar o texto como uma motivação para introduzir ou explicar algum conceito matemático ou pode sugerir a construção de um texto em que o aluno revele a compreensão dos conceitos trabalhados” (SILVA, LOURENÇO E CÔGO, 2004, p. 17). Faz-se necessário que a…

por objetivo relatar as observações do Estágio Supervisionado realizado no CEMEI MANOE ALVES DA SILVA no segundo semestre de 2011 para o curso de Pedagogia (IVSEMESTRE) da Universidade Anhanguera de Campinas-UNIDADE 4 O presente tece considerações sobre a observação realizada, o estudo do Programa Político Pedagógico bem como a disponibilização do material confeccionado para ser utilizado pela turma observada além da produção de texto referente à observação. A observação é fundamental…

PROBLEMATIZAÇÃO Movidos pela necessidade de mudar os indicadores educacionais – e de recursos para atingir as metas, a divulgação do Índice de desenvolvimento da Educação (IDEB) no II Seminário do PNLL, já mostrou que aqueles que refletiram sobre seus problemas estão no caminho certo. O Projeto Jornal na Escola, uma aventura possível esteve diante da seguinte questão: Como democratizar a leitura e a escrita utilizando o jornal na escola por meio de ações significativas,…