Construção Reconstrução Do Objeto Sobre O Que Planejar

CONDOMÍNIO Sumário 1 – INTRODUÇÃO 2 2 – CONCEITO 2 3 – CLASSIFICAÇÃO 3 3.1 - QUANTO A ORIGEM: 3 3.2 - QUANTO AO OBJETO: 3 3.3 - QUANTO A NECESSIDADE: 3 3.4 - QUANTO A FORMA OU DIVISÃO: 3 4 - DIREITOS E DEVERES DOS CONDÔMINOS 4 4.1 - DIREITOS DOS CONDÔMINOS 4 4.2 - DEVERES DOS CONDOMINOS 4 5 - ADMINISTRAÇÃO DO CONDOMÍNIO 6 6 - CONDOMÍNIO EDILÍCIO: 7 7 - NATUREZA JURÍDICA 7 8 - INSTITUIÇÃO DO CONDOMÍNIO 8 9 - CONSTITUIÇÃO DO CONDOMÍNIO 8 10 - EXTINÇÃO DO CONDOMÍNIO 9 11 - REFERÊNCIAS…

seguida reflete-se sobre ela, para só depois planejar as ações para a construção da realidade desejada. Um projeto político pedagógico voltado para construir e assegurar a gestão democrática se caracteriza por sua elaboração coletiva e não se constitui em um agrupamento de projetos individuais, ou em um plano apenas construído dentro de normas técnicas para ser apresentado a superiores. II- JUSTIFICATIVA Buscamos com esse trabalho refletir acerca da construção do…

professora. Em conversa com ela sobre como foi realizado o seu trabalho, disse que desenvolvia um trabalho dinâmico, utilizando o planejamento da escola como base, fazia uso de livros didáticos, brincadeiras lúdicas, procurando enfatizar a cultura local como referência, utilizava os recursos tecnológicos da época que era a TV, vídeo, DVD e aparelho de som,mas tinha o cuidado de aproveitar as inovações que iam surgindo para conseguir a atenção e a disciplina dos alunos. Sobre o método…

Este trabalho teve por objeto explicitar a ideia de desenvolvimento local sustentável na região dos municípios de Petrolina – PE, Remanso - BA e Juazeiro - BA, identificando as políticas públicas que favoreceram a oportunização de emprego e renda para os municípios. Discute-se aqui o trabalho desenvolvido na gestão participativa, envolvendo os vários segmentos da sociedade local. A metodologia se baseou na coleta de documentos referentes ao município e na sua literatura sobre…

uma certa concepção de aprendizagem, segundo a qual o professor não é um transmissor de conhecimentos, nem os alunos são receptores passivos de informações, mas ativos participantes da construção e reconstrução de conhecimentos. Por esta concepção de aprendizagem, aprendemos agindo e interagindo com pessoas, objetos, lugares, com as nossas estruturas internas e com o próprio conhecimento. Ao trabalhar com projetos, professores e alunos têm a oportunidade de (re)construir novos saberes,…

no que for necessário para que você complete a carga horária de Estágio. Adicionalmente, estão previstas atividades que enriquecem sua formação e contribuem com a sua qualificação para o exercício da docência e com a apresentação de uma reflexão sobre a trajetória seguida durante o Estágio. A Prática de Ensino perpassa todo o curso de modo a articular, na segunda metade, o Estágio Curricular Supervisionado. Num primeiro momento, na disciplina Prática de Ensino: Componente Curricular,

mais justo e o meio ambiente equilibrado. 2. TEMA DO PROJETO: TRANSFORMANDO LIXO EM ARTE 3. ASSUNTO: MEIO AMBIENTE 4. OBJETIVO GERAL: Conscientizar os alunos a perceber a importância e a necessidade de reutilizar e reciclar os materiais/objetos descartados, em produtos de utilidades. 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:    Reconhecer elementos da natureza presente no seu dia a dia; Identificar os materiais que podem ser reciclados; Aprender e entender que o lixo tem lugar…

Médio Chupinguaia, estando de acordo com a realidade do meio, instrumento este que tem sido nos últimos anos, objeto de estudos e debates entre educadores, com o intuito de concretizar os ideais educativos desta Instituição de Ensino. Apresenta considerações sobre as dimensões políticas e pedagógicas implícitas nessa reconstrução vivenciada, ressaltando a necessidade de se planejar o desenvolvimento da escola como condição indispensável para que os objetivos que se tem sejam…

Questão 01- Esta questão se refere à Aula 01 – “Educador: formação e Ação.” Esta primeira aula propõe um debate, cada vez mais atual, sobre o papel, a importância e a função social do professor. A proposta para esta atividade é que você faça uma pesquisa sobre um dos principais temas abordados nesta aula: 1. A relação do docente com as novas técnicas. 2. A importância de o educador dominar, cada vez mais, bases teórico-científicas, articulando-as com as práticas concretas do ensino. 3. A

Competências Profissionais apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (Helimara Vinhas Siqueira Pindo). Anhanguera Educacional ANO 2014 Aspectos relevantes sobre o desenvolvimento da oralidade da criança É muito importante na vida de todas pessoas, pois é uma das formas de comunicação humana. Seu desenvolvimento é fundamental na infância, nesta fase a criança está aperfeiçoando a oralidade a…