Construção Identidade Feminina Infância

INTRODUÇÃO Nomes dessa fase: • Segunda Infância (C. Pedrosa) • Etapa fálico-edípica (escola psicanalista) • Pequeno explorador do mundo ou do descobrimento da realidade exterior (P. Osterrieth) • Personalista (H. Wallon) • Inteligência pré-operatória e do pensamento intuitivo (J. Piaget) • Pré-escolar (A. Gesell) • Etapa locomotora-genital (Erik H. Erikson) Considerada a idade da graça. Período de iniciativa tanto no fazer como no aprender; de irrupção da sexualidade genital e…

A Natureza Feminina do Cerrado1 Dra. Leda Guimarães – leguiba@hotmail.com FAV/ Universidade Federal de Goiás. Ms. Eliane Chaud – elianechaud@hotmail.com FAV/ Universidade Federal de Goiás. Resumo “A natureza feminina do cerrado” refere-se ao trabalho um grupo de artesãs da Cidade de Goiás enfatizando saberes tradicionais repassados de geração para geração, os quais no presente, constituem formas de sobrevivência diretamente relacionadas a uma estética do cotidiano. Coletamos…

Margareth Rago Do Cabaré ao Lar A Utopia da Cidade Disciplinar Brasil (1890 – 1930) Editora Paz e Terra Numa vertente mais humanista foi elaborada uma resenha caracterizando o grande avanço da classe feminina em busca de igualdade social entre homens e mulheres. Fato este tendo como base o grande trabalho especificado no livro Do Cabaré ao Lar: A Utopia da cidade Disciplinar Brasil (1890 -1930), e sempre perigoso deixamos alguns fatos importante de fora, principalmente quando…

Aula 1 – A construção do conceito de adolescência numa perspectiva histórica “De acordo com Aréis (1981) no século XVIII adolescência e a infância possuíam uma delimitação muito tênue, o que possibilitava uma etapa do desenvolvimento ser confundido com a outra. “No latim dos colégios, empregava-se indiferentemente a palavra puer e a palavra adolescens." (ARIÈS 1981 p. 41).” Pág 3 “Para Ariés (1981) a adolescência só passa a ser compreendida como uma etapa peculiar

antes de entrar nesse assunto, iremos abordar como se dá o processo de evolução da identidade de gênero, da fase da infância, quando a criança começa a se perceber menino ou menina, com a utilização de brinquedos voltados para o gênero e com a imagem do masculino e feminino de pessoas próximas – que em geral são os pais até a adolescência, mostrando as relações de separação da família e o desenvolvimento de sua identidade sexual. E por fim, falaremos do transgêneros e sua relação com a…

Introdução De acordo com Léo Pais (2008) a identidade feminina que se manifesta nas relações conjugais tem sua formação influenciada por processos inconscientes que ocorrem durante as fases do desenvolvimento psicossexual, tendo como base o pensamento ortodoxo freudiano. Freud em seus inúmeros trabalhos descreve a fase oral como aquela em que o foco de prazer é a boca e o objeto de desejo da criança é o seio da mãe, a função do seio vai além da alimentação. Na fase anal tem início a…

colegas de classe e demais formandos pela amizade e companheirismo que recebi. Ao Prof.° .............., que me acompanhou, transmitindo­me tranquilidade.  RESUMO O uso de cosméticos sempre fez parte da construção do ser feminino. A maquiagem como forma de expressão de feminilidade e até mesmo, disfarce. E o esmalte, para além disso, diferenciando também mulheres de classes e culturas diferentes. A forma como a mulher se…

Muitos dos problemas psicopatológicos da idade adulta de que trata a Psicanálise têm as suas raízes, as suas causas, nas primeiras fases ou estádios do desenvolvimento. · Na perspectiva freudiana, a “construção” do sujeito, da sua personalidade, não se processa em termos objectivos (de conhecimento), mas em termos objectais. · O objecto, em Freud, é um objecto libidinal, de prazer ou desprazer, “bom ou mau”, gratificante ou não gratificante, positivo ou negativo.…

A IMAGEM DA MULHER NA LETRA DA MÚSICA: AI! QUE SAUDADES DA AMÉLIA Marisa Beilke Jung Desde a infância os indivíduos são educados de forma a assumir os papéis sociais culturalmente condizentes a cada sexo, através dos brinquedos, das vestimentas, dos comportamentos, etc, que podem sofrer variações de acordo com a cultura, com o tempo e com o período histórico no qual o individuo está inserido. É através da educação familiar e social que aprendemos a diferenciar as coisas pertinentes…

TRAVESTIS E TRANSEXUAIS E OS OUTROS: IDENTIDADE E EXPERIÊNCIAS DE VIDA Miriam Adelman Emmanoelle Ajaime Sabrina Bandeira Lopes Tatiana Savrasoff1 Resumo: Discussões teóricas e estudos : empíricos recentes mostram que, nas sociedades contemporâneas, as identidades sexuais e de gênero realmente vividas extrapolam as rígidas dicotomias homem/mulher e masculino/feminino que fazem parte do projeto da ordem social moderna. Este trabalho apresenta uma pesquisa em andamento sobre experiências