Construção Do Sentido

parte, faremos uma rápida retrospectiva do que seja Lingüística Textual, a sua origem e abordando o objeto principal de estudo desta ciência, que é o texto. A seguir, apresentamos uma visão panorâmica de vários conceitos de texto como construção de sentido, e faremos paralelos ou contrastes destas concepções de acordo com vários pesquisadores nesta área de estudo. Finalizando, enfatizamos conceitos e divisões sobre Coesão Textual, abordando Os trabalhos de Halliday e Hasan (1976),…

1 A leitura como decodificação Durante muito tempo, acreditava-se que ler era decodificar, ou seja, capturar o sentido dos vocábulos em um texto impresso. Uma das primeiras concepções de leitura, a decodificação, defendia que as informações estavam contidas no texto e que eram sempre algo para ser aprendido. Assim, atribuía-se ao leitor um papel paciente de apenas encontrar um sentido sempre único que fora idealizado por um enunciador, e ser capaz de reproduzi-lo em voz alta. Neste…

Resenha do texto: LIMA, E.M.F.A; Yasui, S. Territórios e sentidos: espaço, cultura e cuidado na atenção em saúde mental.Linha mestra, n.23, ago. dez. 2013. Questão da territorialização aparece na atenção em saúde mental não como uma apreensão estática e geográfica, mas, sobretudo com conteúdos dinâmicos, que perpassam as construções da sociedade que habitam determinados locais, suas relações sociais, e tudo que foi produzido a partir dessas relações. O território é o resultado de…

EM EDIFICAÇÕES JULIOMAR N BARBOSA RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA LEVANTAMENTO TOPOGRÁFICO PLANIMÉTRICO CONSTRUÇÃO DE PREDIO E CALÇADA EUNÁPOLIS-BA Agosto - 2013 JULIOMAR N BARBOSA RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA LEVANTAMENTO TOPOGRÁFICO PLANIMÉTRICO CONSTRUÇÃO DE PREDIO E CALÇADA Levantamento topográfico planimétrico, realizada no campus do instituto, como requisito da…

o processo de construção do conhecimento da criança, o que equivale a dizer que ele é indispensável para ampliar o horizonte de possibilidades de incursões em qualquer área desse conhecimento. Nesse sentido, acreditamos que, através de uma reflexão sobre a sua prática pedagógica, o professor poderá melhorar o seu desempenho e, consequentemente, o desempenho de seus alunos. Espera-se que ele atue, nesse nível de ensino, como um mediador que favoreça a ação da criança na construção do seu…

consideram como o organizador do trabalho pedagógico, outros ainda imaginam que ele possa desenvolver uma política educacional na escola, há ainda os que o caracterizam como mais um documento burocrático. Desenvolvimento A construção do Projeto Político Pedagógico (PPP) é peça fundamental no planejamento das instituições de ensino em seus vários níveis e modalidades. É o PPP que irá demonstrar o que a escola idealiza quais suas metas e objetivos e quais os…

enfatizando o processo interativo de construção de aprendizagem. A escola proporciona atividades que levem às crianças a explorar e descobrir todas as possibilidades de seu corpo desenvolvendo sua capacidade de observar, descobrir e pensar através de atividades lúdicas e diversificadas adequadas para cada faixa etária. A proposta pedagógica é desenvolvida a partir dos princípios da teoria sócio-construtiva provendo a interação, a autonomia, a criatividade, a ação, e a construção do…

INTRODUÇÃO CONSTRUÇÃO DO OBJETO A construção da imagem pública no mundo contemporâneo ganhou novos contornos com a “Sociedade em Rede” e uso das “Mídias Sociais”. Nesse sentido, a luta pela opinião pública vem sendo redesenhada com novas estratégias, passando a ocupar papel decisivo na construção virtual de figuras públicas. Nesse cenário, as novas ferramentas de comunicação traduzem diferenciados elementos de interação, traçando para um novo patamar os caminhos e estratégias do…

licenciando, uma das diferenças significativas existentes é exatamente a forte relação assumida com a subjetividade, uma vez que o memorial é constituído por uma escrita capaz promover uma interação entre o passado e o presente do sujeito. Nesse sentido, cabe nos questionar se é possível avaliar o aluno licenciando a partir de seu memorial. Primeiramente precisamos entender que o memorial é um instrumento de (auto) avaliação e (auto) formação, pelo fato de proporcionar ao estudante a…

unificada ou permanente. Também não há uma homogeneidade da identidade. Desse modo, ela não é definitiva, acabada, idêntica, nem transcendental. De qualquer forma, é possível asseverar que a identidade é uma produção, um efeito, um processo de construção, um elemento relacional e uma performance. O autor também destaca a instabilidade, a fragmentação, a inconsistência, as contradições e o aspecto inacabado da identidade, que está, portanto, ligada a estruturas discursivas e…